高二体育活动教学教案.doc
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1、|高二年级体育与健康教案年级:高二 班级: 第 1 周 第 1 次课 教师:教材内容:理论课教学目标:1、介绍课时安排及考核要求。2、学生明确学校的各种规章制度。3、明确体育课的目的、任务,树立自觉的练习习惯。课的安排:17 周半,35 学时。高中体育成绩的考核方法:学习态度:遵守常规、出勤、学习态度、表现学习过程:学习表现、掌握技术的情况、进步度评价方法:教师评价、自评、互评评价等级:优秀、良好、及格、不及格本学期考核内容和要求:1、考核内容: 1、跑操 2、广播操 3、基本身体素质测试2、考核的要求:关于体育课免考和补考的规定。免考:(免体)医生证明;填写免体登记表,班主任签字,家长签字,
2、并附区以上的证明。见习:提前请假,三分之一缺课不给予补考。补考:在规定时间内,为参加考试者,如有正当理由,可申请补考一次。课堂常规:1、 集合排队;学校第一遍铃声响,同学做到“快、静、齐”。军体整队,集合报告人数,检查服装。师生问好。2、服装:上课必须穿运动服、运动鞋。见习生必须穿运动服、运动鞋,随队见习,做轻微的活动,见习生提前一节课请假。3、搬运器材:轮流值日。小组长负责:查人数、军体与教师的联系、登记、提前 35 分钟放好器材。无辜不到扣分。4、明确体育课的重要性:体育与科学技术。体育技术中的技术动作。5、树立自觉锻炼的习惯:明确目的。结合自己常年坚持锻炼。不怕苦、不怕累、克服困难。|年
3、级:高二 班级: 第 2 周 第 课 教师:教材 1、基本体操:队列练习 2、健身练习 教学目标1.认知目标:体会原地队列技术,懂得队列技术动作的要领。2.技能目标:复习原地队列技术动作。3.情感目标:培养学生遵守纪律、集体主义作风,发展上、下肢协调性。4.负荷目标:30课的组织与实施部分时间 教学内容 教师活动 学生的活动 实施目标准备部分10一、上课:1、体育委员集合、整队,报告人数。2、师生问好。3、宣布本课教学内容和目标。4、检查服装,安排见习生。二、队列练习:1、原地队列1、 行进间队列三、准备活动:1、慢跑:400米2、徒手体操要求:简洁、明确、语气和蔼宣布教学内容。安排见习生。口
4、令提示,学生动作规范整齐。1、提出具体要求。2、讲解、示范、口令。组织队形:听教师口令指挥。1、组长带领到田径场二人一组跑步。2、体操队形散开做徒手操。快、静、齐队形整齐,使学生精神饱满。动作准确行动一致|基本部分32一、1、 队列练习:稍息、立正、看齐、报数、齐步走。上课形式:队列 健身20 12一、教学方法:1、教师讲解、示范。2、口令指挥,统一练习。3、统一练习,检查动作。二、教学要求:1、一切行动听指挥。2、精神饱满,克服困难。3、观察评价,积极练习。一、练习方法:1、 看教师示范。2、 听讲解。3、 听口令指挥练习。(810 次)4、分组进练习。(810 次)二、 学评价:1、 明确
5、动作要领。2、 掌握队列动作。动作准确动作用力动作一致课的组织与实施部分时间 教学内容 教师活动 学生的活动 实施目标基本部分32二、健身练习:1、 柔韧性2、协调性一、教学方法:1、教师讲解、示范。2、统一听指挥练习。3、提出要求。4、检查、纠正。二、教学要求:1、 练习认真。2、 体会动作。一、练习方法:1、 正踢腿。302要求:二步一踢,脚过头。2、 侧踢腿。302要求:二步一踢,3、 侧身跑。302要求:侧对方向。4、 倒着跑。302要求:重心前倾。二、评价:自觉练习。认真练习体会动作|结束部分3一、整队集合。二、放松练习。三、总结上课情况。四、布置作业。五、下课。1、教师讲解、示范。
6、2、组织学生练习。体操队形。要求:1、集体模仿练习。 2、动作放松。3、收器材。消除疲劳器材教学效果预计练习密度30%学生体育能力明确队列技术要领,掌握技术动作。平均心律110预计生理负荷 最高心律130学生行为表现认真、积极、主动练习,培养动作一致,集体主义。课后反思年级:高二 班级: 第 3 周 第 课 教师:教材 1、基本体操:队列练习 2、健身练习 教学目标1.认知目标:体会行进间队列技术,懂得队列技术动作的要领。2.技能目标:巩固、提高队列技术动作。3.情感目标:培养学生遵守纪律、集体主义作风,发展上、下肢协调性。4.负荷目标:30课的组织与实施部分时间 教学内容 教师活动 学生的活
7、动 实施目标|准备部分10一、上课:1、体育委员集合、整队,报告人数。2、师生问好。3、宣布本课教学内容和目标。4、检查服装,安排见习生。二、队列练习:1、原地队列2、行进间队列三、准备活动:1、慢跑:400米2、徒手体操要求:简洁、明确、语气和蔼宣布教学内容。安排见习生。口令提示,学生动作规范整齐。1、提出具体要求。2、讲解、示范、口令。1、体委整队2、集合队形听教师口令指挥。1、组长带领到田径场二路纵队沿田径场跑步。2、体操队形散开做徒手操。快、静、齐队形整齐,使学生精神饱满。动作准确行动一致基本部分32一、队列练习:齐步走、正步走上课形式:队列 健身20 12一、教学方法:1、教师讲解、
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