作文的构思技巧.doc
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1、作文的构思技巧定义写作思路、想法,即是怎样想的?一、作文构思的要注意如下几个方面:1. 角度巧妙构思的精巧,常常表现在表现角度的巧妙。苏轼曾在诗中说到“横看成岭侧成峰,远近上下各不同,说的就是同一事物,我们从不同角度观察,就会有不同的视觉效果。越是常人不易想到的角度,越是奇妙无穷。故作文时,可选择的角度很多,然而从常人不易想到的侧面甚至反面落笔,切入生活、表现生活,常常会收到意想不到的效果。如?我的叔叔于勒?就是通过我一个纯真的孩子的视角来观察我的父母、叔叔、整个社会,从而揭露了这个人与人之间只有赤裸裸的金钱关系的冷酷社会。2. 思路独特精巧的构思除了表现在角度的选择外,还表现在行文思路的独特
2、上。如?荔枝蜜?明明是颂扬蜜蜂与具有蜜峰精神的劳动者,然而开篇却说不喜欢蜜蜂,之后又荡开一笔,写荔枝树、荔枝蜜,由香甜的荔枝蜜引出酿造它的蜜蜂,对蜜蜂的感情也因此发生变化。其行文思路独特别致,收到的艺术效果自然不错。独特的行文思路往往表达在故事情节的安排上,人物形象的设计上,以及人物的描绘等方面。3. 情节起伏“文似看山不喜平,巧妙的构思还表达在情节的设置上。所谓情节,就是记叙文中人物的活动与一些生活事件的产生、开展与解决的全过程。在记叙文中,人物性格与主题思想都要在故事情节中刻画与展示。情节的设置具体表现在:第一,设置悬念。文章情节必有高潮,没有高潮情节就没有起伏,就缺少波澜,就难以吸引读者
3、;而情节高潮需要组织,需要铺垫,靠什么来铺垫,就靠制造强烈的悬念,为高潮蓄势,它就好比把一条河拦腰堵上,堤坝上游必将积蓄起更大的能量,这样开闸放水时才会形成更壮观的景象,到达预期的效果。第二,出人意料的结局。结局即矛盾得到解决的阶段,结局在文章构造上一般处在高潮之后,但也有一些作文,情节开展到高潮就完毕了,形成异峰突起、情节陵转的结局,给读者留下无尽的回味。第三,制造波澜。一篇作文除了高潮、结局可写得起伏跌宕,其它局部情节应该组织起一些波澜,一波三折,从而增添作文的意趣,也升华了作文的主题。如?我叔叔于勒?开头渲染一家人是那么急迫的盼望于勒叔叔的归来,设置了悬念,可当真正的于勒出现在一家人面前
4、时,结局出人意料他们逃也使得离开了,情节一波三折,引人入胜。二、要掌握一定的作文构思技巧1、引伸变异式构思。“循规蹈矩、一一对应地照题目的要求构思,难免人云亦云、千篇一律。机智的考生善于从题目中寻找“变异点,在题目允许的范围内展示思维的个性。有一考场作文题的“提示语中有一句是“优美动听的校园歌曲使人心旷神怡,在备选的三个题目中有一题是:“听,我真。不少考生在前一横线上填上具体的歌曲名,思维流向单一,雷同卷甚多。有位考生将“校园歌曲作为变异点,说那“飘洒缠绵的春雨是一首没有乐谱的“校园歌曲,于是拟出?听雨,我真陶醉?这样的佳题,令人耳目一新。文中,作者说春雨“轻唱着挖空你的心思、道出你的惆怅、注
5、释你的疑惑,使你觉得自己仿佛已变成一滴雨、一棵树、一棵草、一束花、一撮泥土,“我成长中的错误会在这柔与的歌唱中变得美丽,“太多心思、太多哀怨能在这春雨的浅吟中将它们逐一放飞。由于作者通过变异式构思找到了适合自己抒发个性的切入口,所以能把听雨的陶醉说得引人共鸣,不同凡响。2、逆向反弹式构思。反弹琵琶,逆向思维,往往会别有洞天,使你的文章另辟蹊径,熠熠生辉。有一考场作文题是:“以关心为题,结合自己的切身感受,写一篇有真情实感的文章。很多考生都跳不出“叙写关心者之美德,抒发被关心者之感谢这一范围,总是从正面落笔,给人千人一面之感。有位考生别出心裁,由众人对一个百日小孩子起名的关心,引出一位被人漠视、
6、歧视的老人(即小孩的爷爷)的悲惨故事,家人对待小孩与老人的不同态度比照鲜明,反映了具有社会意义的深刻主题。文章的构思以“反为主,以“正衬“反,以“反写“正,以老人的不被“关心呼唤全社会对老人的关心,这种构思赋予了话题“关心更深广的内容,发人思考,新人耳目。3、标新立异式构思。开放性文题往往在提示语中提供假设干范围或范例,借以启发学生思维与构思。一般考生只能“靠船下篙,所写文章难免选材与构思雷同,人云亦云。思维灵活的考生那么能避开由范例引发的“第一构思,把目光投向“另类,以显示自己的创新才能。有一考场作文题为“我发现。题目前有一段提示语:“只要我们留心观察,用心体验,就会发现生活中许多有价值的东
7、西。如从一件寻常小事中感悟出一个道理,在学习过程中发现了一种有效的方法,在与人交往中发觉到一份真诚有位考生避开列举中涉及的“发现对象理、法、情,将“发现的目光投向自我,拟题?我发现了自己的理智?,把“发现的内容锁定在别人很少涉及的意志、毅力等另类范畴,叙写16岁的花季少年“我面对“早恋这道“难解的人生题终于以理智战胜自我的心理历程,新意迭出。这就启示我们,如能摆脱趋同思维桎梏,采用另类式构思,往往能使文章闪耀出求异与创新的亮色。4、避实就虚式构思。以实写实易,以虚写实难,但避实就虚、以虚驭实往往能出新意。有一考场作文题是:以“幸福为话题写一篇文章。当很多考生看到题目后不假思索地以具体实事演绎主
8、题时,有位考生却别具一种眼光,他没有把大局部文字用于实事的表达,而是以“色彩为文题,以“绿色、“白色、“红色为小标题,将“幸福虚化为种种色彩,做到了以“虚带“实、“实寓“虚中,显示出以“虚驭“实、耐人寻味的哲理思考与欢快活泼的审美情趣。读这种运用“就虚式构思的文章,顿觉一股清新睿智之风扑面而来。5、创新答题式构思。有一考场作文题要求以“对与错为话题写一篇文章,有位考生自拟题目?自证对与错?,除首尾简洁的环境描写外,文章主体局部由“、“求证、“证明、“解答这四局部组成,作者以这种求解几何证明题的形式表达自己对“罚抄500遍的认识,文章的主题罚抄的“对与错与拒绝罚抄而“与教师斗智的“对与错,通过这
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