科研处工作总结5篇.docx
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1、科研处工作总结5篇 工作总结是对某一时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总讨论,从而分析不足,得出可供参考及改进的阅历。下面我给大家共享科研处工作总结.内容,盼望能够关心大家! 科研处工作总结.1 本学期本处乐观围绕学校工作重点,结合本处室工作实际,以“加强队伍建设,实施科学管理,提高工作效率,确保工作效果”为动身点,以“全面推动数字化校内系统在训练教学和管理中的使用,推动学校现代化进展的进程,促进学校办学水平的提高”为目标,进一步抓好如下工作: 一、增加工作意识,强化管理制度 1、严格执行岗位目标管理和事故责任追究制,公开办公、师生监督的工作机制,形成了本处室的“目标考核方
2、法”。强化了管理人员的责任意识,完善了常规工作的服务流程,形成了较为科学的管理和服务运行机制。 2、进一步完善处室各项管理制度与条例,如多媒体及老师报修制度、训练科研管理制度、科研经费发放管理制度、网络安全管理制度、监控系统管理制度等。通过更加规范与科学地管理,提高了工作效率。 3、推行本处室专业队伍培训和学习目标管理,逐步实现培训学习的规范化、制度化。培训重点放在教室多媒体设备的常规维护和录播系统使用及分区域广播上,提升处室专业人员岗位意识与专业技能。 二、紧抓日常工作,注意工作细节 1、严格根据学期工作方案,仔细完成工作任务。完善教室多媒体及老师报修制度,准时完成多媒体检查和修理工作;顺当
3、保证完成学校支配的大型活动及会议;按时办理上级来文、仔细采集和编辑学校相关活动、丰富学校课程视频资源库、保障校内网的畅通与准时发布我校相关新闻。 2、本学期老师连续训练相关工作全部归并本处室,处室设置专职人员进行管理。在原连续训练工作的基础上,进一步规范教职工连续训练档案,准时整理并归档各类培训人员.、培训资料与培训总结等,使教职工连续训练工作进一步规范化、制度化。本学期主要组织并完成部分老师一般话报名及证书发放、完善贵州省“_”连续训练资料、开展20_年度阳贵市高层次创新型青年老师遴选工作、完成“20_年西部地区人才培育特殊项目”、编辑阳贵一中“毓萃工程”方案并报送“教坛新秀”材料。 3、处
4、室支配专职人员管理班级设备报修,修理人员利用午休时间到各班进行维护,准时排解故障,保证教学的顺当进行。本学期共接到全校班级报修286次,更换灯泡16个,更换电视盒21个,未出现过一次违规操作;学期结束前,均对班级电脑全面检查、统计设备硬软件故障状况,并支配修理人员假期进行修理;由于高三班级假期补课,处室在假期支配专业人员每周两天值班,保障高三班级补课期间教室多媒体设备顺当使用。 4、为保障老师办公与教学工作正常运行,处室专职管理人员准时修理老师办公电脑与阶梯教室设备。据统计,本学期共修理老师机158次,修理阶梯教室20余次。 5、做好校内网站建设、管理与维护工作,包括准时发布校内新闻、审查网站
5、评论、定期备份后台数据与每天例行查看“阳贵一中百度帖吧”相关信息等,并对各处室信息员进行培训与技术服务支持。本学期共在校内网上发布100余条新闻与消息,备份后台数据5次。 6、为保证校内网络地畅通,先后应急抢修学校核心交换机达10余次,一卡通设备应急处理达10次,并更换汇聚电源;为保障正常办公,掌握老师机流量,仔细做好老师与班级上网帐号管理,处理违规用户近30人,准时排解一切网络故障。 7、乐观推动科研工作 (1)核对“课程”开发及“课题”开发材料,组织完成校本教材中期汇报,统计科研双月报表。 (2)为抓好讨论中课题的常规管理工作,在网站的“科研专栏”中体现着推行的“月反馈、月公示”制度;建立
6、了科研管理的兼职管理制度、科研组长例会制度、课题讨论的定期检查制度,严格执行并完善科研专题活动制,促进个人课题讨论的有序、有效进行,也进一步规范学校科研管理。 (3)编拟了“阳贵一中三年进展规划”课题方案,完善了阳贵一中科研课题经费管理方法。 8、抓好校报与杏坛校刊工作 本学期编辑出版校报3期,刊载原创新闻稿件30余篇,图片数20张,同学老师文章40余篇,乐观协作学校训练教学工作的宣扬,给师生供应了一个沟通互动的有利平台。 三、协作其它处室,做好服务工作 在帮助其它处室工作时,均有活动方案与总结,工作不推委、不拖沓,有始有终,确保各大活动的正常运行,没出现过一次重大失误。 1、本学期协作学校各
7、处室完成各类新闻大事的拍摄、录制与编写,录制校级公开课60节,摄制新闻40余条,制作校内新闻13期,制作学校专题片。 2、保障新老师汇报课设备并摄录相应授课老师视频10余节。 3、帮助团委、同学会、办公室等部门,为学校开展的各项活动做好音响、话筒、灯光、摄像与照相等服务工作,胜利地保障了开学典礼、校内文化节、汉字听写大赛、英语口语大赛、国防科技报告会、训练局“双百”启动仪式、领导力大赛、同学家长会、高三毕业成人礼等大型活动。本学期保障完成各类会议设备保障20余场、学校大型活动和对外演出共40余场。 4、帮助教学处保障英语听力考试8场,上课考试铃声变更10余次。 5、帮助教务处网上高考报名、模拟
8、填报志愿与正式填报志愿8天,保障校内网络、服务器与电脑的的正常运行。 6、帮助学校会议室、报告厅的设备维护工作,保障大型活动顺当进行。对各处室使用会议室、报告厅作技术服务达40多次,各类会议设备保障20多场,各班级家长会现场直播10余次; 7、帮助完成高三省级模拟考试、高考、学业水平考试等大型考试的视频监控任务。 8、保障体艺特长生报名系统的正常运行。 四、新增工作不推脱,乐观创新见成效 1、按原方案完成高一组团和国际部“班班通”设备的建设,并对高一班级老师、电教委员及相关人员进行培训。 2、改造与验收3个计算机网络教室并投入使用。 3、完成高二组团录播教室的装修与设备建设并投入正常使用。 4
9、、校内办公正台各功能的开发与试用,该项工作正在全力推动中。 5、完成名师工作室网站的建设,并对各名师工作室网站管理人员进行培训。 6、“测试“才智课堂”50台平板容量并安装路由器。 7、通过并完成网络维护方案合同签订。 8、巡查全校教室wifi 信号,对校内网络进行一次全面清查。 9、按市招办要求,第一次在计算机机房实施英语口语考试,安装系统与软件并保障英语口语考试顺当进行,得到上级部门的确定。 科研处工作总结.2 我校训练科研工作在上级训练部门的关怀和指导下,立足当前课程改革的新要求和新学期学校的中心工作,以课堂教学为主阵地,以课题讨论为载体,充分发挥教科研在课程改革中的先导作用,依靠全体教
10、职工的共同努力,本学期在教科研方面取得了肯定的成果。详细做法汇报如下: 一、加强学习培训,转变思想观念。 要开展训练科研工作,首先必需做到思想熟悉到位。本学期充分利用周三下午业务学习时间,以教研组为单位,要求全体老师仔细学习国家关于训练改革和进展的方针政策,组织仔细学习与特教相关的教学刊物。通过看教学录像、组织老师外出学习、培训等方式,提高了全校老师教科研业务水平,使大家深刻熟悉到教科研其实就在我们身边,就在我们日常的训练教学工作中,学校的进展和个人的提高都必需要有教科研来支撑。 我校非常重视和加强老师的理论和业务学习,采纳集体与自学相结合的方法,提倡写业务笔记、教后反思、教学随笔,让先进的训
11、练思想牢牢扎根于每位老师心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更好地为训练教学服务。 二、开展课改试验讨论,探究教改之路。 1、坚持教研与科研相结合的方式,完善校本教研机制,深化课题讨论,推动课改进程。充分利用学校主课题的核心引领作用,通过学科间的有效沟通与乐观整合,带动语文、数学、英语等的课题讨论,形成“科科有专题、人人搞讨论”的良好局面。 2、做好课题管理工作,对已立项的课题依据试验方案仔细实施,动员老师“人人关怀课题、人人参加课题”,老师人人有课题,乐观建设科研骨干队伍。 3、通过该课题讨论和试验,通过组织骨干老师攻关,开展学习研讨,讨论典型 课例,总牢固验成效,把试验不断引向深化,
12、从而培育同学良好的学习习惯,改进教学,大面积提高教学质量,为同学的终身进展奠定坚实的基础。 4、定期进行课题讨论沟通会,注意了课题讨论的方案性,实效性。 5、抓好课题讨论的过程管理,留意落实讨论方案,搜集、整理课题试验有关原始资料,加强课题试验工作的阶段性总结,每周开展活动,注意沟通。 三、加强校本培训和教研活动,提高课堂教学效率。 通过校本培训和教研活动,以理论阐述和案例剖析相结合的形式,向老师讲明新课改形势下,备课的形式、环节和要求,了解课堂教学应遵循的基本原则,及如何在教学中落实这些原则。要求老师明确同学应具备的基本学习习惯并在教学过程中持之以恒地贯彻和培育,并能通过学习培训,让实在、有
13、用、高效的课堂呈现在沣东中学。 突出抓好老师教学基本功训练,全面提升老师素养。学校通过多种形式督促老师在一般话、书写、教研力量、微机等各方面都有所提高。 10、11月份,科研处乐观组织老师开展了秦都区训练局“有效教学系列活动”,通过学习研讨沟通、开展“同课异构”听评活动进一步提高了全体老师的教学水平及老师的反思力量。 11月中旬,学校组织老师参与了“市级教学能手大赛”。大赛前夕,相关教研组的老师们开展了一系列沟通研讨活动,教研组事先仔细分析了教材,讨论了教法。参赛老师依据组内成员的评课和自身的反思,进行多次备课、上课。目前我校参赛的两名老师已获得区级教教学能手称号,并被区教研室推举参与市级教学
14、能手评比活动。 11月末,学校又以 “老师自学材料沟通汇报”为主题开展了一次科研课题的研讨沟通活动,阐述了如何将自学材料中好的方法借鉴到自己的课题讨论中,并将具有推广价值的资料推举给其他老师。 12月初,我校邀请训练专家、山东杜郎口中学副校长高俊英一行与沣东中学领导老师一起探讨沟通课程改革工作阅历,并就我校目前正在进行的课堂教学改革进行指导,关心老师解决课改中遇到的问题。通过上示范课、进课堂听课、开座谈会,杜郎口的几位专家对沣东中学的课改工作进行了切实详细的指导,各位专家强调指出沣东中学的课改工作要克服目前的困难,制造更大的成果,必需着力做好以下几个方面的工作: 一)、更新观念,提高熟悉。 1
15、、了解同学。针对部分同学激励“疲软”,调动不起爱好, 学习乐观性不高,发言不乐观,思索不主动,课堂上成了旁听者、局外人等现象,专家提出老师肯定要走进同学内心,了解同学的需求,把握每个同学的学习状况,依据同学的实际学问水平,熟悉力量去支配教学内容,不能只按课本内容对全部同学的教学实行一刀切,否则实行的教学策略可能都是徒劳。 2、进展同学。针对部分老师仍不能充分发挥同学学习的主动、主体作用,仍用 “讲”代替同学 “学”现象,专家提出要坚持四个 “不”:不为赶进度而讲;不为完成教学目标、顾及学问的全面性而讲;不为因要全部同学达到 “一刀切”的要求而讲;不为担忧同学说不到点子上而讲,肯定要想方法让同学
16、独立思索、充分争论、自由展现,这样才能进展同学力量。杜郎口专家 “语文无差生,开口即语文”的语文训练原则,给了我们老师莫大的启迪。 3、引导同学。比如占课堂份量最重的预习课,要求同学将课时内容先自学一遍,并把握80%的内容,完成老师设计的预习任务。要达到这一目标,就应熟悉到预习不只是把任务分给同学,让他们自己下去完成安排的任务,不只是老师出一个预习题纲,然后把它交给同学那么简洁的事情。预习应是在同学个人独立思索的过程中,在师生、生生互动沟通中,逐步完成的。同学个人独立思索离不开老师的引导,生生之间的互动沟通更离不开老师的引导、同学的相互关心。 二)、抓好教学设计、实施与效果检测。 1、进一步充
17、实做好课前备课,重点做好教材整合。特殊在理科教材例题较少,同学难以将生活问题转化为教学问题的状况下,指导预习时老师不应拘泥于教材的限制,而应依据课标要求,在备课过程中留意现行不同版本教材特点,整合各版本教材的内容,依据同学实际和课标要求设计预习提纲。 2、预习内容的设计,提纲的编写应在体现课时教学内容的基础上,注意双基、逐层提高。题目任务的编写一方面要顾及中下游同学的实际水平,还应留意在难度方面应当是一个题一个题的渐渐拔高,题目之间要有层次、要有联系。 3、实行分层教学,并以极大的力气落实检查。除老师做好课堂反馈落实、练习检测落实外,学校还要做好单元学问随机抽检,促使老师做好教学效果的检查落实
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