2015版最新苏教版-小学信息技术三年级-上册教学教案.doc
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1、|小学信息技术教案三年级(上册)韩桥中心小学 王大成|第 1 课 信息与信息技术教学目的与要求知识与技能:感受生活中的信息现象,认识到信息是普遍存在的。过程与方法:掌握信息活动的一般过程。情感态度价值观:感受信息对生活与学习的作用,产生学习与使用信息技术的兴趣和积极性。行为与创新:能够养成积极思考生活中的信息的真假性、有用性的行为习惯。教学重点与难点重点:信息的获取、传递、处理、表达等;信息及信息技术在生活中的应用。难点:感受信息及信息技术的重要性,了解生活中的信息的一些过程。教学方法与手段本课使用了教师引导、学生体验学习、游戏学习等教学方法,通过学生个人、小组、集体的多种形式进行学习活动。教
2、学准备相关图片、课件、猜词游戏教学过程(一)导入:同学们,我们正处于一个信息社会里,生活中充满了各种各样的信息。那什么是信息呢,信息又有哪些作用呢?这就是今天我们要解决的问题。(出示课题:信息与信息技术)(二)新授:一、信息(出示课件图片 1)师问:从这张图你能得到哪些信息呢?(生答)(出示课件图片 24)分别问:通过观看以上图片,你能得到什么信息呢?(生分别回答)师问:你还能说出其它的信息呢?(生答)我们可以知道:信息是一些消息,在我们学习、生活、工作中都离不开信息。(阅读“知识屋”)二、信息的获取师问:那信息是如何获取的呢?|(出示课件图片)(生答)但是有些信息我们用自己的感觉器官无法获取
3、到,比如说,我想看清对面大楼上是一只什么鸟?(生回答)师:其实很多工具都能帮助我们获取更多的信息,你知道还有哪些工具吗?试着在小组内交流一下。三、信息的传递获取信息后,我们要将它传递给更多的人,我们可以通过一些方式来进行信息的传递。(出示课件图片)科技的发展让信息的传递有了更多的方式,但并不意味着原始的方式就此淘汰了。完成“讨论坊”的内容。四、信息的处理人类获取、传递了信息后,对信息进行一些处理,会产生更有价值的信息。(出示课件图片)计算机被发明后,人们就把信息处理的大量工作交给计算机来完成。计算机也叫信息处理机。五、信息技术在信息的获取、传递、处理等过程中涉及到的技术称为信息技术。信息技术跟
4、我们的生活学习密切相关。(出示课件图片)师:你们还知道哪些地方使用到信息技术吗?(生讨论)游戏:猜词游戏通过这个游戏,大家可以知道相同的信息会有不同的处理方式或表达方式等,信息有它自己的特点,信息是千变万化的,信息没有统一的标准来衡量。(三)总结今天我们主要学习了有关信息和信息技术知识,在生活中,信息和信息技术是无处不在的,我们在生活中要学会分辨信息的真假。|第 2 课 认识计算机教学目的与要求(1)能够说出计算机的一般组成部分的名称。(2)能够说出计算机常见的输入、输出设备。(3)认识计算机桌面,掌握鼠标器的基本操作。(4)学会正确地开、关机。(5)能够规范地使用计算机,并注意爱护它。课时安
5、排1 课时。教学重点与难点重点:计算机从外观上看的几部分名称;常见的输入、输出设备;计算机桌面及鼠标器的基本操作。难点:常见的输入、输出设备;规范地使用计算机,养成良好的行为习惯。教学过程一、导入小朋友们,你们见过计算机吗?(学生回答)每台计算机都有许多设备组成,这些设备你都认识吗?都能说出它的名称及作用吗?今天我们就来认识一下它们。(板书:第 2 课 认识计算机)二、新授1.显示器(板书:显示器)先来说说外形与家用的电视机差不多的设备吧,它的名字叫显示器,虽然它与电视机差不多,但是却比电视机清晰许多,近距离使用它时能够保护我们的眼睛。显示器是我们与计算机面对面交流的工具,它能将计算机工作的结
6、果显示在屏幕上。(出示图片)它们的外形虽然不同,但都是显示器。2.主机|(板书:主机)主机是计算机的“心脏”,计算机的工作都是这个主机完成的,它的外形是个箱子,但里面装了许多设备,(出示主机箱)计算机正是靠着这些设备来完成各项工作的。(出示图片)它们的外形虽然不同,但都是主机。3.鼠标器(板书:鼠标器)鼠标器用来操作计算机进行工作,虽然它个子很小,有两个或三个按键,但是它的作用却很大,它是计算机必不可少的一种设备。(出示图片)鼠标器有两个按键的,也有三个按键的,有带滚轮的,有机械式的鼠标器,有光电鼠标器,它们都是我们使用计算机的好帮手。4.键盘(板书:键盘)键盘可以帮助我们输入一些文字、命令,
7、或者可以在某些时候代替鼠标器工作。它的按键很多,要正确、快速地使用它们,需要我们花一定的时间。(出示图片)它们的外形不同,但是键盘上的键基本都相同,使用方法也相同。5.其它设备计算机上还有一些其它设备,(出示实物)例如音箱、打印机、扫描仪、耳麦等,它们能帮助我们更好地使用好计算机。三、小结(板书:它们构成了一台计算机)今天我们认识了计算机的主要设备,知道一台计算机至少要有主机、显示器、鼠标器、键盘这四个设置组成,其他的设备能够帮助我们更好地使用好计算机。|第 3 课:操作计算机本章任务:1、学习 windows 系统中开机和关机的方法2、学习 windows 系统中的基本操作;3、学习 win
8、dows 系统中引用程序的开启;4、学习 windows 系统中资源的管理。目的:1、掌握开机、关机;2、桌面介绍;3 掌握鼠标的使用教学过程 : 一、windows 系统简介目前计算机是使用最广泛的操作系统就是 MicroSoft(微软公司)的 windows操作系统。该系统使用和浏览都很方便,只需用鼠标指针指向图标,双击一下就可以打开程序文件。二、开机、关机计算机的开机,要注意 1 先打开外部设备的电源开关,如显示器、打印机等。2 然后将计算机主机的电源开关打开。系统便启动硬盘上的操作系统 Windows,如果系统设置了密码或已经连接在网络中,则会出现登录框,要求输入用户名和密码。3 输入
9、完用户名和密码后,4 按回车或点击“确定”,即可进入到Windows 窗口中,所见到的是 Windows 的桌面,上面有一些常用的系统图标可以操作。开机过程完成了!关机:1 在屏幕的左下角找到“开始”按钮,2 用鼠标点击,将出现菜单点击“关闭系统”,出现对话框;3 确认选择了“关闭计算机”,4 然后点击“是”,系统将自行关闭。有些计算机在进行此项操作时会自动将主机电源关闭,但是有些计算机关不了,而是最后显示“您可以安全地关闭计算机了”,5 此时可以直接关闭主机电源开关,6 而后顺序关闭外设即可。三、桌面介绍桌面,即进入 windows 后屏幕所出现的界面。其常见图标有:1“我的电脑”,2“我的
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