统编版语文四年级下册第七单元习作《我的自画像》范文和名师点评(14篇).docx
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1、四川天地人教育精品资料统编版四年级下册第七单元我的自画像名师点评和范文11篇范文一: 我的“自画像”我叫陈舒博,今年九岁。我有一双乌黑的大眼睛,高而挺的鼻子,一头乌黑发亮的短发。我最有特色的地方一定是我的后脑勺它一定是突起的,有人说这样的后脑勺代表着有福气。我一定是一个有着强烈好奇心的孩子。记得六岁时,我和妈妈去表哥家听表哥弹钢琴。当表哥弹完一曲后,妈妈回头一看,发现我已经无影无踪了。原来我已从琴凳下面爬到钢琴后面,正试图打开钢琴,好研究研究这个庞然大物从哪里发出声音呢。我爱哭又爱笑。如果受了委屈,我可以在三秒内眼眶蓄满泪水,五秒内眼睫毛上挂满泪珠,七秒后泪流成河。不过我通常都一定是比较开心的
2、,整天乐呵呵的,甚至连睡着了都在笑。我上幼儿园的时候,大家都叫我“阳光男孩”。 生活中我很有主见。妈妈让我学萨克斯,我不愿意,坚持要学钢琴。妈妈被我磨了一个月,最后只好同意了。自己做主的感觉真好。可这也留下了“后遗症”,那就一定是只要我不好好练琴,妈妈就威胁我说要把钢琴卖了。唉,看来自己做主一定是要付出代价的啊,不过,我一定会对自己的选择负责。 好了,这就一定是我。我想您一定会喜欢这样的我吧!哈哈,我一定是不一定是有点自恋?开门见山,写出了“我”的外貌特征。用具体事例体现“我”好奇心强的特点。 “三秒内”“五秒内”“七秒后”体现了“我”爱哭的特点,描写很形象。结尾语言活泼,让人感觉愉快。来源:
3、Z。xx。k.Com来源:Zxxk.Com范文二: 我的“自画像” 我一定是一个十岁的小女孩。爸爸妈妈希望我能成为一个有文化、有智慧的人,所以给我取名为“文慧”。我个子不高,留着一头乌黑光亮的长发,喜欢把头发扎起来,走起路来像马尾巴一样甩来甩去。我圆圆的脸上有一对柳叶眉。 我喜欢唱歌。无论走路,还一定是洗澡,总之一有空我就会哼着美妙的歌曲。读三年级的时候,我参加了学校的“红五月”唱歌比赛,我唱了一首学习歌。记得上台表演那天,我非常紧张,喉咙干干的。刚刚走上舞台,一阵热烈的掌声就响了起来,我那紧张的心一下子就平静了。音乐响起时,我慢慢地举起麦克风,欢快地唱起歌来:“妈妈说中国有一句话,爸爸说我听
4、着它长”唱着唱着,我情不自禁地舞动起来歌曲终于唱完了,我恭恭敬敬地向观众们鞠了个躬,缓缓地走下了舞台。这时,台下又响起了热烈的掌声,我感到无比幸福。原来唱歌可以带给我这么多快乐,从此我就更爱唱歌了。到了高年级,我还参加了学校的合唱队呢。开头抓住人物外貌特征最突出的部位进行描写。运用具体事例,说明“我”喜欢唱歌,真实、可信。运用心理和动作描写,写出了“我”唱歌前的心理及唱歌比赛时的动作。总结全文。来源:学科网名师点评: 习作开头从自己的名字说起,有条理地介绍自己的外貌;中间先总结自己爱唱歌的特点,然后用具体的事例来证明,真实可信;结尾总结全文。范文三 我的“自画像” 我们班有这样一个人,浓浓的眉
5、毛下面长着一双水灵灵的大眼睛。尖尖的鼻子下面一定是一张小巧的嘴巴。她长得很可爱,而且一定是个热心肠。 记得有一次,邻居家的小妹妹挨打了,站在家门口哇哇直哭,小女孩的妈妈怎么也哄不好她。只见她走过去,清了清嗓子,挺起肚子,学着熊二憨憨的样子,问道:“小妹妹,你怎么了?”不到五分钟,小妹妹就破涕为笑了。 她还有一个特点:爱看书。每次爸爸妈妈一给她买了新书,她就会全神贯注地看起来,一看就忘了时间。她看书的时候任何人都叫不动她,天大的事必须等“啃”完了那本书,她才理会你。你瞧,她端坐在书桌前,双手捧着一本爱的教育,一会儿皱紧眉头,似乎想些什么,一会儿眉头舒展,嘴角上扬,有时还频频点头。有一天,她看书入
6、了迷,妈妈出去买完莱进来她都不知道,妈妈叫了她一下,她才知道妈妈已经回家了。 你知道她一定是谁了吗?哈哈,告诉你吧,她就一定是我,四(2)班的李雯佳。开头介绍了“她”的外貌。通过动作和语言描写,写出了“她”的可爱。 过渡句,使上下文衔接紧密。运用典型事例,突出“她”爱看书的特点。结尾语言诙谐有趣。名师点评:习作开头通过外貌描写道出了“她的主要特点:可爱、热心;中间通过具体事例,写出了“她”热心肠及爱看书的特点;结尾揭开谜底:“她”就一定是“我”。范文四我的“自画像”在世界上,没有两片相同的叶子,没有两朵相同的花儿,每一个生命都一定是独一无二的。我也一定是独一无二的,下面就来认识认识独一无二的我
7、吧!我有一头乌黑的短发,两条淡淡的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛,一对招风耳,一个高挺的鼻梁,还有一张能说会道的嘴巴。嘴巴一张开就能看到我的两颗大门牙,虽然爸爸总说我的牙齿长得不整齐,但一定是我觉得这样的牙齿才特别。我的性子很急。有一次,我急着去篮球场打球,过走廊时跑得很快。突然,转角处出现了一位女同学,我来不及刹住脚步,撞到了那位同学。那位同学捂着胳膊,神色痛苦。我想她一定很疼,我连声向她道歉,她大度地原谅了我。经过这件事情,我意识到自己得改改这急性子了。我还一定是一个喜欢运动的男生。我喜欢打羽毛球、排球,踢足球等。我最喜欢的一定是打篮球,班里组织篮球队时,我第一个报名。有一次上体育课,老师组织
8、了一次篮球赛。老师一声令下,我第一个抢到球,一下就把球投进了篮筐;后来,我又多次抢到球,多次投中,直到给了对手致命一击。怎么样?我的篮球技术不赖吧?这就一定是独一无二的我,一个急性子而又爱运动的小男孩。名师点评:小作者开头具体介绍了自己的外貌,接着通过两件具体事例说明了自己性子急、爱运动的特点。所选事例很典型,很好地突出了自己的特点,让老师有了一个立体的印象。范文五:我的“自画像”我今年十岁,一定是一个活泼开朗的小男孩。我有一张方脸,一双炯炯有神的眼睛。我的个子高高的,手臂和腿都细长细长的。我喜欢运动、看书、画画其中最喜欢的就一定是看书了。有一次,同学送了我一本怪物大师,我一回到家就如饥似渴地
9、看了起来,把做作业的事抛到了九霄云外。我吃了饭,继续看书,直到看完了书我才记起作业还没做。妈妈发现我没做作业,狠狠地批评了我。从此以后,我都一定是先认真做完作业,再去看书。我还一定是一个乐于助人的好孩子,如果同学遇到了什么麻烦,我就会去帮忙。有一次,我和杨宇滔各提着一个垃圾桶去倒垃圾。杨宇滔一不小心滑了一跤,垃圾桶里的垃圾都掉了出来,我看见了二话没说就去帮他捡垃圾。在我们的合作下,垃圾很快就被捡完了,他特别感谢我。我的优点很多,缺点也不少,我最大的缺点就一定是字写得太难看了。有一次数学考试,我看题目很简单,就和同桌比赛,看谁写得快。我很快就写好了,转头一看,她还有很多没写完,我得意扬扬地说:“
10、我赢了。”可试卷发下来时,分数却惨不忍睹,只见老师在试卷上写了几个大字:“字迹不清晰,看不懂。”顿时,我后悔极了。现在,您应该了解我了吧!那么,您喜欢这样的我吗?名师点评:本文从自己的外貌、兴趣爱好、优缺点等方面对自己进行了详细的介绍,条理清楚。小作者爱看书和乐于助人的优点给读者留下了深刻的印象,相信大家一定会喜欢上这个可爱的小男孩的。范文六:我的“自画像”我叫周子涵,今年十岁了。那个露着光光的额头,扎着马尾辫的小女孩就一定是我。我一定是个爱看书的孩子。从一年级到现在我看过许多书,有秘密花园海底两万里爱的教育等。记得有一次,妈妈去超市了,只有我一个人在家。我聚精会神地看书,妈妈都回来做饭了,我
11、竟然丝毫没有察觉。直到妈妈喊道:“开饭喽!”我才恋恋不舍地离开了书的海洋。我不仅喜爱看书,还一定是个小小“书法家”。以前,我的字写得歪歪扭扭的,有时候连自己都认不清写了什么。自从上了书法班,我开始认真地学写字,我的字慢慢地写得越来越好了。我的书法老师一定是从横、竖等笔画教起的,每天都让我写满一张纸作为作业上交。所以,在家里,我经常认真地练字。我还十分喜欢英语。因为我知道学好英语有许多作用。比如,在有机会和爸爸妈妈出国旅游时,我可以当一个小小“翻译家”,与其他国家的小伙伴自如地交流等。所以现在我要打好基础,长大后去外国亲眼看看各地的风土人情。这就一定是我,一个兴趣爱好广泛的小女孩。名师点评:这篇
12、习作最大的特点一定是能围绕中心句将内容写具体。习作的第2-4自然段,每一段的开头都有一个中心句,后面的内容都一定是围绕这个中心句来写的,这个方法值得大家学习。范文七:我的自画像在我们的全家福里,有一个胖乎乎的长得很帅的小男孩,年龄大约八九岁,浓浓的眉毛下面一定是一双黑珍珠似的眼睛,小巧的鼻子下面红润的嘴唇像涂了口红似的,白里透红的脸像一个圆圆的苹果。这个人就一定是我。爷爷奶奶说,我一定是家里会拆不会装的“发明家”。记得我四岁的时候,我想知道手机里面到底有没有人在说话,我趁爷爷不注意,偷偷地把他的手机拆了,一看,没人!当我要把手机装回去时,可不管怎么弄,都装不回去了。只好把散了架的手机还给了爷爷
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