2022年义务教育课程标准实验教科书生物学七年级上册.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神义务训练课程标准试验教科书生物学七年级上册 第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 其次节 种子植物石家庄市桥西区中学教研室 李丽洁一、教材分析 本课主要内容是让同学明白种子的结构及不同种类植物种子结构的异同,了解裸子植物、被子植物的划分依据; 本课仍支配一个同学试验、 一个观看与摸索、两组争论;重点在于培育同学通过试验、观看、摸索、争论,得出正确的科学的结论;难点是: 1.同学试验的顺当进行; 2.把教学过程设计成一个指导同学进行 争论、探究的过程,使同学动手、动脑,积极参加到教学活动中来,并在活动
2、中 体验到胜利的欢乐;二、教学目标(一)学问目标1、熟悉并说出种子的主要结构;描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同 点;2、识别当地常见的裸子植物和被子植物;3、运用观看的方法识别种子结构;(二)才能目标1、通过运用观看的方法识别种子结构,学会观看的一般方法,并能应用于 今后的学习和争论之中;名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神2、学会收集果实和种子的方法;3、把握区分裸子植物和被子植物的简洁方法,(三)情感目标并应用于对植物的识别之中;1、通过观看和争论种子的结构,形成喜爱植物、喜爱大自然的真情
3、实感;2、通过参加收集果实和种子的活动,敬重别人的情感;三、教学重点体验与人沟通与合作, 形成相互合作,1、运用观看的方法识别种子的结构;2、识别当地常见的裸子植物和被子植物;四、教学难点 1、种子结构的识别方法及结构特点;2、常见裸子植物和被子植物的特点并将这些特点应用于其识别上;五、同学分析七年级同学生物学学问积存不多,特殊是试验的机会少、 动手才能差, 教学在重视探究性学习方式的同时,更应当教会他们初步的试验方法及步骤;七年级同学正处在积极思维的年龄段,凡事都想知道为什么; 因此,讲课前支配恰到好处的提问不仅能把同学的留意力吸引过来,仍能极大地提高同学学习 生物学的爱好与积极性;本课内容
4、较多,同学年龄小,大脑兴奋中心简洁疲惫,留意力集中时间较短, 需要老师在教学设计、 教学活动中不断变换教学方式赐予 刺激;六、教学方法 试验法、观看法、归纳法;名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神七、教具预备 1、老师预备:( 1)课前一周左右,布置同学收集当地常见的种子或果实,并要留意采集松树和侧柏的球果,待上课时带来课堂;(2)支配同学课前一天左右将部分蚕豆、菜豆、花生和玉米种子浸泡备用;(3)预备刀片、放大镜、滴管,碘液供观看种子结构用;(4)常见的裸子植物、被子植物图片,也可在网上下载、打
5、印或在多媒体 设备上播放;2、同学预备:( 1)收集不同植物的果实和种子,采集松和侧柏的球果和 种子;(2)课前一天左右浸泡菜豆(或蚕豆、花生等)和玉米种子;(3)做课前小调查校内中的植物分布情形;八、课时支配 1 课时;九、教学过程导入新课生:展现同学课前小调查校内中的植物分布;师:老师引导分析植物类型,总结出我们已知的绿色植物,藻类、苔藓、蕨类植 物都不结种子, 我们做得课前小调查校内中的植物分布,发觉常见的花草树 木以及瓜果蔬菜、粮食等,绝大多数都结种子,故统称种子植物;问:那么种子又是如何变成一棵植物呢?我们先来明白种子的特点;通过下 面的观看试验,你会找到答案;初步观看名师归纳总结
6、- - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神师:对同学能收集种子进行称赞,激发同学剧烈的求知欲望;生:展现收集的种子,从外形、大小上初步熟悉种子;师:不同的植物的种子外形和大小各不相同,但结构是相像的;试验观看一、观看种子的结构 师:在观看种子的结构之前, 我们应当明白观看生物体的基本步骤:先整体后局 部,由外向内,外形观看要留意种子的大小、外形、颜色;提示:同学们在动手观看之前先阅读 方案进行;P83P84 试验内容, 参照课本的试验生:两人小组合作认真试验,观看带来的种子结构,同学小组争论:1、两粒种子有什么区分?
7、2、种子中哪一部分将来能发育成一棵植物?在种子中指出来;3、胚在种子的哪里,胚的各部分在种子发芽时将如何变化?4、种皮的作用?5、假如在玉米剖面滴碘液,染成蓝色的是?师:通过试验大家已经熟悉了种子的基本结构 生:花生种子的结构:种皮,胚 胚的结构:胚根、胚芽、胚轴、子叶 菜豆种子的结构:种皮、胚、胚乳 师:请同学摸索:胚乳的作用?,说出菜豆种子、玉米种子的结构;生:我们在观看玉米的种子时, 并没有发觉贮存养分物质的肥厚的子叶,我们在做试验时,发觉玉米的胚乳遇碘变蓝,说明胚乳中含有养分物质;名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - -
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