部编二年级语文上册12.坐井观天【第2课时】ppt课件.ppt
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1、坐井观天坐井观天12121.1.能够正确、流利地朗读课文,会分角色朗读对话。能够正确、流利地朗读课文,会分角色朗读对话。(重点)(重点)2.2.发挥想象力,初步理解寓意。发挥想象力,初步理解寓意。(难点)(难点)3.3.理解理解“井沿井沿”“”“大话大话”“”“无边无际无边无际”等词语。等词语。通过上一节课的学习,我们已经初步通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。课文。u 核心
2、问题:核心问题:坐井观天坐井观天这个故事说明了一个什么道理?这个故事说明了一个什么道理?u 串珠问题:串珠问题:1 1. .读一读课文,本文写了一件什么事?读一读课文,本文写了一件什么事?2.2.青蛙认为天有多大?小鸟认为天有多大?青蛙认为天有多大?小鸟认为天有多大?3.3.它们为什么对于天的大小的认识不一样?它们为什么对于天的大小的认识不一样?4.4.小鸟建议青蛙怎样弄清天的大小小鸟建议青蛙怎样弄清天的大小?青蛙和小鸟为什么事争论?青蛙和小鸟为什么事争论?边听边听边想边想听录音回顾课文1.1.“青蛙青蛙坐坐在井里,小鸟飞来,在井里,小鸟飞来,落落在井沿上。在井沿上。” “” “坐坐”和和“落
3、落”两个动词各写出了什么?两个动词各写出了什么?“坐坐”指出青蛙在井底的姿态;指出青蛙在井底的姿态;“落落”指出小指出小鸟在井沿上的姿态,为下文做铺垫。鸟在井沿上的姿态,为下文做铺垫。2. 2. “青蛙问小鸟:青蛙问小鸟:你从哪儿来呀?你从哪儿来呀? 小鸟回答说:小鸟回答说:我从天上来,飞了一百多里,口我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。渴了,下来找点水喝。”怎样朗读上面的对话?怎样朗读上面的对话?朗读青蛙的话时语气要充满疑问,朗读小鸟的朗读青蛙的话时语气要充满疑问,朗读小鸟的话时语气要诚恳。话时语气要诚恳。3.3.“青蛙问小鸟青蛙问小鸟:你从哪儿来呀?你从哪儿来呀?”青蛙的这一问
4、青蛙的这一问起到什么作用?起到什么作用?青蛙的这一问,起到引起下文的作用。青蛙的这一问,起到引起下文的作用。4.4.“青蛙说:青蛙说:朋友,别说大话了!天不过井口那么大,朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?还用飞那么远吗? ”这句是什么句式?这句是什么句式?“大话大话” ” 是什么意思?是什么意思?这是个反问句。这是个反问句。“大话大话”指前文小鸟说的话,指前文小鸟说的话,青蛙认为天不过井口那么大,不用飞那么远。青蛙认为天不过井口那么大,不用飞那么远。“还还用飞那么远吗用飞那么远吗”的意思是的意思是“不用飞那么远不用飞那么远”。仿写仿写:天无边无际,大得很哪!天无边无际,大得很
5、哪!把把猪肉和粉条放在一起炖,那猪肉和粉条放在一起炖,那味道味道_得得很哪很哪!小小宝宝的脸蛋粉嘟嘟宝宝的脸蛋粉嘟嘟的的,_得得很哪!很哪!香香好看好看5.5.“小鸟也笑了,说:小鸟也笑了,说:朋友,你是弄错了,不信,你朋友,你是弄错了,不信,你跳出井口来看一看吧。跳出井口来看一看吧。”小鸟为什么这样说?小鸟为什么这样说?这句话是小鸟用实际行动来告诉青蛙它错了,这句话是小鸟用实际行动来告诉青蛙它错了,一味地争辩也没有结果,不如让青蛙自己跳出来看一味地争辩也没有结果,不如让青蛙自己跳出来看个明白。从这句话中,我们还要知道,要想了解实个明白。从这句话中,我们还要知道,要想了解实际情况,必须要自己亲
6、身体会一下。际情况,必须要自己亲身体会一下。阅读方法解密:阅读方法解密:认识反问句认识反问句u概念:概念:反问句就是用疑问的句式表达肯定的观点。反问句就是用疑问的句式表达肯定的观点。u窍门:窍门:答案藏在问题里,而且答案只有一个。答案藏在问题里,而且答案只有一个。u效果:效果:反问句式不但比一般陈述句语气更为有力,反问句式不但比一般陈述句语气更为有力,而且感情色彩更为鲜明。而且感情色彩更为鲜明。同学们刚才已经跟随老师走进文本,同学们刚才已经跟随老师走进文本,初步理解了课文内容,让我们拿起金钥匙初步理解了课文内容,让我们拿起金钥匙开启智慧之门。开启智慧之门。u核心问题核心问题:看问题、认识事物,
7、站的要高,认识要全面。看问题、认识事物,站的要高,认识要全面。坐井观天坐井观天这个故事说明了一个什么道理?这个故事说明了一个什么道理?1 1. .读一读读一读课文,本文写了一件什么事?课文,本文写了一件什么事?本文写青蛙与小鸟争论天到底有多大。本文写青蛙与小鸟争论天到底有多大。u串珠问题:2 2. .青蛙青蛙认为天有多大?小鸟认为天有多大?认为天有多大?小鸟认为天有多大?青蛙认为天只有井口这么大。小鸟认为天无青蛙认为天只有井口这么大。小鸟认为天无边无边。边无边。3 3. .它们它们为什么对于天的大小的认识不一样?为什么对于天的大小的认识不一样?因为它们所处的地方不同,眼界不同。青蛙因为它们所处
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