山羊兹拉特上课..讲解学习.ppt
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2、羊兹拉特兹拉特:是的,你一定能明白我的意思。因为是的,你一定能明白我的意思。因为我们彼此需要,永不分离。我们彼此需要,永不分离。补充补充“咩咩”的意思的意思P82兹拉特兹拉特:真的很糟糕,但是一切困苦真的很糟糕,但是一切困苦 都会过去的。都会过去的。兹拉特兹拉特:是啊,我们还真的要感谢这个草垛。是啊,我们还真的要感谢这个草垛。兹拉特兹拉特:嗯,阿隆,不用担心,这里有足够的嗯,阿隆,不用担心,这里有足够的草够我吃。你可以喝我的奶,还可以抱着我取草够我吃。你可以喝我的奶,还可以抱着我取暖。暖。兹拉特兹拉特:我说了,你能听到吗?我说了,你能听到吗?1 1、节制胜于放纵、节制胜于放纵 P88P88 小
3、说在处理情感上,不宜饱满和热烈。并不小说在处理情感上,不宜饱满和热烈。并不是作者越大力气煽情,读者就越能被感动得热泪是作者越大力气煽情,读者就越能被感动得热泪盈眶。相反,盈眶。相反,适当的隐忍与节制适当的隐忍与节制,让小说情节与,让小说情节与人物自己说话,人物自己说话,会起到更好的效果会起到更好的效果。矫情与做作是令人讨厌的。矫情与做作是令人讨厌的。2蓄势待发蓄势待发 小说中的情感表现应有一个酝酿的过程。小说中的情感表现应有一个酝酿的过程。这场暴风雪对小说的这场暴风雪对小说的情节、山羊命运、情节、山羊命运、情感情感产生的影响?产生的影响?1 1、自然环境的突变,影响了故事情节发、自然环境的突变
4、,影响了故事情节发展的走向;展的走向;2 2、改变了山羊的命运,使它成为阿隆家、改变了山羊的命运,使它成为阿隆家庭中不可或缺的一个角色;庭中不可或缺的一个角色;3 3、也使小说有了其乐融融、皆大欢喜的、也使小说有了其乐融融、皆大欢喜的结局。结局。使得情感力量战胜了物质贫困的威胁。使得情感力量战胜了物质贫困的威胁。内容与主旨:内容与主旨:作者写了勒文家想卖山羊兹拉特到最作者写了勒文家想卖山羊兹拉特到最终把山羊兹拉特当作一个家庭成员的故事。终把山羊兹拉特当作一个家庭成员的故事。通过情感在山羊和主人之间的双向流通过情感在山羊和主人之间的双向流动,不露痕迹地动,不露痕迹地传达出人与动物之间彼此传达出人
5、与动物之间彼此的深情厚谊,描摹出人与动物之间和谐的的深情厚谊,描摹出人与动物之间和谐的亲情状态。亲情状态。这种深情厚谊和亲情状态这种深情厚谊和亲情状态超越超越了贫困与窘迫。了贫困与窘迫。遇车祸小狗冒死救同伴遇车祸小狗冒死救同伴 镜头回放:镜头回放:7月月24日上午日上午10时许,在商丘市行政服务时许,在商丘市行政服务中心门前看到,在滚滚车中心门前看到,在滚滚车流中,一只小狗遭遇车祸,流中,一只小狗遭遇车祸,同伴舍命救助,使尽全力同伴舍命救助,使尽全力想把小狗拖到路的对面。想把小狗拖到路的对面。面对一辆辆呼啸而过的车面对一辆辆呼啸而过的车辆,那只狗并没有一点胆辆,那只狗并没有一点胆怯的样子,反而
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