小升初语文作文辅导之步骤篇1教学教材.ppt
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1、小升初语文作文辅导之步骤篇1审清作文题目需注意什么?审清作文题目需注意什么?1审形式审形式:审清作文题是命题、半命题还是话题作文、材料审清作文题是命题、半命题还是话题作文、材料作文等。作文等。2审内容审内容:审清自己所要写的内容。是叙事、写人,还是写审清自己所要写的内容。是叙事、写人,还是写景、状物等。景、状物等。3审限制审限制:审清作文题要求所写事件数量、事发时间、地点审清作文题要求所写事件数量、事发时间、地点等限制。等限制。4审中心审中心:得中心者得天下得中心者得天下(一)审清题意:(一)审清题意:审题,就是动笔前,认真读题,审题,就是动笔前,认真读题,对题目中每一个字和标点(有的题对题目
2、中每一个字和标点(有的题目中含有标点)都要认真阅读。目中含有标点)都要认真阅读。每一个作文题目对作文内容都每一个作文题目对作文内容都会有一定的限制,我们在习作时要会有一定的限制,我们在习作时要弄清这种限制,也就是要弄清范围。弄清这种限制,也就是要弄清范围。一般有这样几种范围。一般有这样几种范围。1 1、时间范围。有的题目,从时间上时间范围。有的题目,从时间上规定了写作范围,我们审题时就应规定了写作范围,我们审题时就应该审请时间范围,这种规定大体有该审请时间范围,这种规定大体有三种情况:一是取材的时间界限如三种情况:一是取材的时间界限如暑假中的一件事暑假中的一件事。二是启示了。二是启示了所写的内
3、容时间跨度,如所写的内容时间跨度,如午饭前午饭前后后。三是限定了所写内容的特定。三是限定了所写内容的特定时间背景,如时间背景,如童年趣事童年趣事。2 2、地点范围。作文题、地点范围。作文题目中常常出现一些表示空目中常常出现一些表示空间(方位)的词语,它们间(方位)的词语,它们往往对所写内容的地点背往往对所写内容的地点背景作了明确的限定。如景作了明确的限定。如农贸市场农贸市场上学路上上学路上。3 3、对象范围。、对象范围。如如我熟悉的人我熟悉的人、我的同桌我的同桌、我的同学我的同学、我的伙伴我的伙伴。4 4、内容范围。、内容范围。这是指对事件的限制。这是指对事件的限制。如如一个难忘的事一个难忘的
4、事、老师二三事老师二三事。5 5、数量范围。、数量范围。有些题对所写人和事物有些题对所写人和事物都作了数量上的限定,我们都作了数量上的限定,我们要确定它的数量范围,按照要确定它的数量范围,按照题目规定的数量要求去写作。题目规定的数量要求去写作。如如暑假中的一件事、暑假中的一件事、学学校生活二三事校生活二三事。其次就是要找准其次就是要找准“题眼题眼”。我。我们把它找出来,也就是找到了写作们把它找出来,也就是找到了写作的重点。如的重点。如一件一件难忘难忘的事的事这个这个题目,题目,“难忘难忘”就是题眼。有的题就是题眼。有的题目比较含蓄,我们更需注意什么是目比较含蓄,我们更需注意什么是关键词,把意思
5、领会清楚。比如关键词,把意思领会清楚。比如我的我的“傻傻”爸爸爸爸,这个,这个“傻傻”字是反语,表面是傻,实际上是不字是反语,表面是傻,实际上是不傻的意思。傻的意思。找找“题眼题眼”有一定规律。如果有一定规律。如果题目是一句话。题目是一句话。“题眼题眼”多数在回多数在回答答“谁?什么?谁?什么?”的部分词语中。的部分词语中。如如我我爱爱我的老师我的老师的的“爱爱”。如。如果题目是一个词组,果题目是一个词组,“题眼题眼”多是多是修饰部分。如修饰部分。如快乐快乐的节日的节日的的“快乐快乐”。但是并不是所有的标题都。但是并不是所有的标题都有有“题眼题眼”,如,如我的同学我的同学。第三,确定体裁。记叙
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