s版三年级上册语文百花园四教学设计.doc
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1、 瓦金完小三年级语文上册教案语文百花园四教案(s版上册语文百花园四)主备教师 杜文钧执教教师 杜文钧教学目标1、知识与技能:巩固学过的部分多音字的读音,感受汉字的有趣。阅读短文葡萄沟,逐步提高阅读水平。2、过程与方法:改写句子,体会不同句式的表达效果。初步学习按一定的顺序记叙一件事情的方法3、情感态度与价值观:背诵古诗,增加语言积累,感受中国古代诗歌的音律美。增强环保意识,培养口语交际能力。教学重点和难点1、教学重点:加强语言积累,提高阅读水平,培养交际能力,学习习作方法。2、教学难点:培炎口语交际能力,学习按一定的顺序继续一件事情的方法。主要教法 先学后教讲练结合教学课时 三课时教学过程第一
2、课时执教时间: 2014 年 10 月 日 节教学要点巩固学过的部分多音字的读音,感受汉字的有趣。阅读短文葡萄沟,逐步提高阅读水平。改写句子,体会不同句式的表达效果。背诵古诗,增加语言积累,感受中国古代诗歌的音律美。教学环节教师活动学生活动一、检查预习二、新知探究一、导入新课1、谈话:同学们,今天咱们一起走进语文百花园四,看谁的收获最大!板书课题二、激发兴趣,导入新课同学们,欢迎大家来到美丽的语文百花园,这里有有趣的汉字,春天的古诗,迷人的葡萄沟,在这里,我们还可以当一位绿色小卫士,开展绿色行动,实现自己的梦想。你们愿意与我一起走进语文百花园吗?(一)汉字真有趣 【畅游语海体验趣味】1、出示第
3、一组同音字:湖水 蝴蝶 葫芦(自己读一读,你有什么发现?引导学生体会在我们的汉字中,有一部分字,读音相同,但它的意思不一样,让学生体会到同音字的有趣)2、像这样的汉字在我们的汉字中还有很多,例如,煌、惶、蝗(依次出示这三个字的读音)3、引导交流评议,订正错误。4、引导学生根据不同的读音组出更多的词语,并互相评价,纠正错误。5、你还知道哪些同音字?引导学生进行多音字的拓展复习,对以前学习过的同音字进行复习总结。(二)仿照例子,改写句子。1、教师引入:在我们的汉语中,不光汉字有这么多的趣味,就连句子也很有意思。请你读一读下面的句子,说说你能从中感受到什么?例:又黏又稠的石油粘住了海鸥的羽毛。 海鸥
4、的羽毛被又黏又稠的石油粘住了。2、学生读句子后谈自己的感受。(让学生在读悟的过程中体会到:这两句话的意思是一样的,但是表达的方式是不一样的,从而体会到在汉语中,有时候同样的意思可以用不同的句式来表达。) 3、学生完成练习,集体评议。大风刮断了树枝。4、补充练习。(1)春风吹绿了小草。(2)妈妈做好了晚饭。三、读背古诗,积少成多。【读背古诗积少成多】1、自由读古诗,认识字词,不会的字可以查字典解决。2、充分朗读,把古诗读正确,流利。3、教师引导学生说说古诗的意思,对学生理解上的偏差,教师及时进行纠正。 诗的前两句是写景,描写了乡村的自然风光:山野遍绿,杜鹃声声,细雨蒙蒙。第三句承上启下,由写景过
5、渡到写人,最后一句集中写了农家紧张的劳动。全诗大意是:山野里到处绿油油的,涨满的河水映着天光,白茫茫的一片,杜鹃声声啼叫,细雨像雾一样;乡村的四月已经进入农忙时节,闲人很少,农妇刚采罢桑叶,又去插秧种田。4、学生边朗读,边想象诗中所描绘的景象,熟读成诵5、学生试着根据诗意画一幅雨中采桑插秧的图画,全班交流展示。四、阅读短文,提高能力1、自由读短文,不会的字词自己查字典解决。2、同桌互相交流,说说你通过自己读书认识了哪些字,理解了哪些词语。3、默读课文,提出自己不理解的问题。(在学生提问的基础上重点理解:五光十色,热情好客,阴房等词语的意思,在理解的过程中要注意结合上下文的内容,让学生在读书中理
6、解、感悟。)4、自由读课文,想想为什么课文中说:葡萄沟真是个好地方。 (引导学生体会:葡萄沟的葡萄和葡萄干特别有名,葡萄沟的老乡也特别热情好客。)5、自由练习朗读,读出作者对葡萄沟的热爱和赞美之情。6、开展朗读比赛,读出自己的感情。7、把课文中好的词语和句子摘抄在自己的采蜜本上。 认真倾听明确学习内容自己试着读一读,你有什么发现。交流评议,订正错误。说说自己还知道哪些同音字 自读句子,说说你能从中感受到什么 ? 学生读句子后谈自己的感受。 完成练习 自由读古诗,认识字词,不会的字可以查字典解决。 充分朗读,把古诗读正确,流利。 边朗读,边想象诗中所描绘的景象,熟读成诵。 自由读短文,不会的字词
7、自己查字典解决。 同桌互相交流,说说你通过自己读书认识了哪些字,理解了哪些词语。想想为什么课文中说:葡萄沟真是个好地方。 自由练习朗读,读出作者对葡萄沟的热爱和赞美之情。 开展朗读比赛,读出自己的感情。 把课文中好的词语和句子摘抄在自己的采蜜本上三、总结回顾今天我们学习了许多内容,积累了很多知识。四、作业布置1、完成一、二、三题。五、预习布置2、预习下节课的内容。板书设计 鹿柴 空山不见人, 但闻人语响。 返景入深林, 复照青苔上。教学反思感 悟每个百花园的学习都是知识的积累。修改建议 瓦金完小三年级语文上册教案语文百花园四教案(s版上册语文百花园四)主备教师 杜文钧执教教师 杜文钧教学目标1
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