最新学会宽容PPT课件.ppt
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学会宽容学会宽容 不会宽容别人的人,是不配受到别人的宽容的。屠格涅夫联系实际,明辨是非联系实际,明辨是非故事情境:快上课了,组长催着交作业,晓杰想抄袭李琳的作业,李琳不让,晓杰不由分说拿过李琳的作业就抄起来,李琳很生气,这时想到老师说过的“要宽容”的话,决定不跟他计较了。思考:李琳的做法对吗?总结:宽容不是纵容,不是无原则的宽厚,因此,我们要有原则地宽容他人。结束语结束语谢谢大家聆听!谢谢大家聆听!12
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