小班美术《黑白皮毛的朋友》优质公开课获奖教案教学设计(附反思) .docx
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1、小班美术黑白皮毛的朋友优质公开课获奖教案教学设计(附反思) 黑白皮毛的朋友是幼儿园小班优秀教案,由教师ok网作者整理,希望可以对幼儿教师教学工作中带来帮助,主要内容包含引导幼儿了解黑白皮毛动物的不同,幼儿尝试用点线块表现黑白皮毛的不同特征,喜欢黑白皮毛的动物。欢迎阅读完整教案,更多优质课,教案等,关注幼师Ok网 活动名称:黑白皮毛的朋友 活动目标: 1、观察发现动物黑白皮毛的不同,尝试用点线块表现不同皮毛的特征。 2、喜欢黑白皮毛的动物, 乐意与它们交朋友。 学习重点:发现动物黑白皮毛的不同。 学习难点:能用点线块表现不同皮毛的特征。 活动准备: 1、教师教具:黑白皮毛的动物朋友PPT。 2、
2、幼儿学具:斑马、斑点狗、奶牛轮廓图片若干、勾线笔。 活动过程: (一)猜猜哪个小动物【这环节通过猜一猜的形式,引导幼儿了解黑白皮毛动物的不同,喜爱黑白皮毛动物】 1、猜一猜:小动物在森林里盖起了一幢幢新房子,为了能让朋友们找到它们,它们在自己房子的门上刷上了和它皮毛一样的花纹。我们一起来猜猜这些房子里面住着谁?(提示:仔细看看门前的照片。)幼儿可能A:观察到花纹的形态,从而能讲出动物的名称。 教师预策略:出示相应的动物图片,引导幼儿了解:小斑马穿着一条条的条状花纹的衣服。可爱的斑点狗穿着有许多圆形小斑点的衣服。奶牛穿的花花衣图案大大的、一块一块的呢。 幼儿可能B:可能对奶牛、斑点狗的花纹猜不到
3、。 教师预策略:放音效,让幼儿听听动物的叫声,再出示动物的图片。 2、讨论:三只动物花纹是不同的,什么地方是相同的? 小结:它们都是黑白皮毛动物,小斑马穿花衣,一条一条真美丽;斑点狗穿花衣,一点一点真有趣;大奶牛穿花衣,一块一块真漂亮。 (二)给小动物穿新衣【这环节是幼儿的操作环节,幼儿尝试用点线块表现黑白皮毛的不同特征,增强他们对黑白皮毛动物的认识】 1、创作要求:今天小动物在小河边洗澡,啊呀,脱下来的衣服都混在一起,分也分不清,这可急坏它们了,我们帮助小动物们穿上属于自己的花花衣好吗? 2、幼儿操作,教师观察指导 (1)观察幼儿是否能用点线块表现黑白皮毛的动物。 幼儿可能A:斑马的花纹细细
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