2022年中图版必修一世界洋流教学设计公开课 .docx
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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载教学设计课题海洋水的运动 -世界洋流课型新授课课时支配1 课时教材分析1、本节内容选自中图版高中必修一其次章自然的理环境中的物质转移和能量交换其次节水的运动中的其次个框题, 主要内容有洋流的定义、分类、世界洋流的分布和洋流对的理 环境的影响等.2、洋流是海水运动的重要方式,也是自然环境中物质运动的主要方式之一,是实现物质运动和能量交换的重要载体.因此, 洋流的学问属于的理学中特别重要的基础学问. 3、本节课内容与前后几节课的内容有紧密联系.洋流的分布, 与前面所学的全球风带的分布、的转偏
2、向力、海陆轮廓等有着亲密关系.洋流对的理环境的影响,就是的理环境整体性和差异性的表达.所以本节内容起到了承上启后的作用.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学问与技学能目过程与方标法情感态度价值观1、运用的图,归纳世界洋流的分布规律.2、懂得洋流对的理环境的影响.1、通过试验探究,绘制大洋环流模式简图,培育动手才能、的理空间思维才能、形象思维才能和综合分析加工的理信息的才能.2、通过学习洋流, 用简练的语言表述洋流的分布规律及对的理环境的影响,培育综合分析问题的才能. 3、通过案例分析,懂得洋流对的理环境的影响,培育理论联系实际、综合分析问题的才能.1、树立物质是运动的、运动是有
3、规律的观点.2、事物是普遍联系的, 洋流和的理环境各要素之间是相互联系、相互影响的,从而受到辩证唯物主义思想训练.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学重点1、 世界洋流的分布规律.2、 洋流对的理环境的影响.教学难点1、 洋流的成因.2、 世界洋流的分布规律.3、 洋流的名称.教学方法多媒体教学法、启示示教学法、演示法、讲解法等学情分析1、从同学的学问储备来看,通过之前的学习,他们已初步把握了海陆轮廓分布、气压带和风带、季风和水循环等相关学问, 具有肯定的理论基础.2、高一的同学缺乏系统的的理空间思维才能,读图分析才能相对较差,加上于初、高中的理学问连接不够,在学习中常会感 到
4、无从下手,同学普遍觉得本节课较难学.3、高中同学都有很强的奇怪心和求知欲望,思维才能也在不断增强,需要老师去维护并不断的增强,同时留意培育同学的良 好学习习惯和的理的分析方法.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载4、洋流的分布规律及其的理意义,有肯定综合性和复杂性,同学懂得起来具有肯定得难度.学法指导自主探究、小组争论合作探究
5、、读图分析法、对比分析法等课前预备课前预习教学过程教学环节老师活动同学活动设计意图情境导入漂流瓶的故事 -事情发仔细观看多媒体通过情境导生在 20XX年 12 月,的点位课件,并摸索问入,能够吸引于澳大利亚西海岸珀斯的题,并能回答出同学留意力,海滩上,25 岁的青年艾兰在是由于海水运动激发学习兴庆祝圣诞节的时候,突然捡使得瓶子从英国趣,并引发关到一个漂流瓶,瓶子里面仍漂到了澳大利亚于海水运运的有一张纸,原先是一张来自西部的区.摸索,从而顺英国东北部的明信片,该明利导入新课.信片是在 20XX年 8 月由一个 9 岁的小男孩装入旧酒瓶投入北海的,漂流瓶在海上航行了 1.5 万公里, 历时 16个
6、月到达澳大利亚西部的,然后艾兰通过明信片上的的址与 9 岁的英国小男孩成为了伴侣(出现的图并提问),同学们,瓶子真的可以漂洋过海从英国到达澳大利亚吗?师生互动同学们,依据你们的生活经海浪、潮汐、洋检查预习成效验来说说,海水运动的主要流表现形式有什么了?承转其中,洋流对的理环境的影明确学习内容响最为显著,漂流瓶能从英国到澳大利亚和它有没有关系了?我们一起进入世界洋流的学习.自主探究1、 什么叫洋流?阅读教材 47 页,本部分内容,2、 是什么促使洋流运动?3、 洋流的分类?并摸索相应问题的答案教材有明确的出现,同学通过预习能够理解并回答,通过自主探究达到提高同学综合分析和加工的理信息的能力可编辑
7、资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载师生互动指名同学回答题目,并做相应的强调和总结.促使洋流1、海洋表层海水大规模的沿肯定培育同学加工的理信息的能运动的力主要是盛行风,在方向有规律的运力和读图分析盛行风吹佛下形成的洋流动 就 形 成 了 洋的才能叫风海流.除了盛行风可以流.促使洋流运动,海水的密度2、盛行风是洋流差异也会导致海洋水的
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