2022年初三级中考备考工作方案.docx
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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载灵台二中 20XX届中考备考工作方案一、基本情形1、师资配备情形:初三级共有任课老师25 人,其中包级领导3 人,年级组长 1 人,班主任 7 名,音体美指导老师3 人.他们都是从事过中考指导的老师,以中青年老师为主,有饱满的工作热忱、扎实的工作作 风、丰富的教学体会和较强的工作才能,是一支结构合理、素养优良的 中考备考队伍.2、同学基本情形:初三级共有同学288 人,其中男生 153 人,女生135 人,共设 7 个教学班. 大多数同学具备了较好的学习基础,学习秩序稳固,学风较好,但
2、班级、学科质量进展不均衡,个别临界同学数学、英语、物理学科短腿,部分同学学习习惯差,两极分化比较严峻.二、中考目标(1)奋斗目标中考年级、班级、单科质量得分取得全县一类校第一位.中考年级、各班级合格率取得全县一类校第一位.中考年级、各班优秀率达到7%以上,合格率达到50%以上.进入全县前 10 名 3 人,前 30 名 9 人,前 100 名 30 人,前 600 名100 人,进入试验班人数达到试验班总人数的80%,一般高中升学率70%、 高中以上升学率80%以上.(2)任务目标:中考年级、各班级、单科质量得分进入全县一类校前三位.中考年级、各班级合格率达到全县一类校前三位.年级、各班同学巩
3、固率98%.体育合格率达到98%以上,同学行为规范合格率达到98%以上.音乐特长生,美术特长生,体育特长生,升学率达到各类特长生可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载录用方案的 75%以上.三、教学支配(一)教学过程规划:第一阶段:新课教学. ( 20XX年 8 月下旬至 20XX年 3 月底,共 7 个月约 28 周时间)
4、任务: 依据新课标授课,切实完成初三级的新课教学任务,使同学把握最基本的学问和形成基本技能,并为系统复习阶段提高综合运用才能打好坚实的基础.各科任老师要细心制定好第一阶段的教学方案,语文、数学、历史最迟要在20XX年 4 月初,化学在 4 月 15 日前授完全部教材内容.要求: 面对全体同学备课授课,抓基础学问的精确懂得和基本技能的把握.做到“低起点,严要求,快反馈,勤矫正,高效率”,使 90%以上的同学能达到课标规定的三维目标.通过课堂提问、个别辅导、作业批改、单元检测、“四清”、周日考练等途径准时收集反馈信息,细心扎实辅导,解疑,矫正,补漏,解决课堂遗留问题.切实搞好单元复习, 做到学习内
5、容综合化,学问结构化,观点条理化,方法类型化,解题规 范化,在此基础上搞好月考及试卷讲评工作,实现单元目标和月考目标.方法: 本阶段的授课方式以讲练结合,讲到位,练到位(突出重点, 讲清疑点, 突破难点, 明确考点).练习方法要多样化, 多指导同学复述、解说、归纳、朗读、比较等, 不只限于大量做题. 提倡“精讲多练”,“多”是指同学多参加、多活动.用“讲练各半,当堂检测”支撑高效课堂.督查: 备课组内听课. 周二集中听课评课. 每月一次教学检查和月考.其次阶段:系统复习. ( 20XX年 4 月初至 5 月中旬约 5 周).任务: 指导同学全面复习,娴熟把握课本学问和基本技能,突出重点,专攻疑
6、点、难点和中考题中的热点内容,使同学具备课标中“识记、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载懂得、运用”等要求, 90%以上的同学能解答考题中A 卷试题及基础学问内容. 40%以上的同学能解答考题中B 卷试题及才能性试题.方法: 一读(教者按单元提出目的要求、指导同学重温课本,熟读课文,熟记学问,娴熟基本方法,弄通例题习题)
7、.二讲(依据同学学问技能缺陷、疑难点和热点问题专题辅导.通过纵横比较,并适当拓宽、加深学问, 使同学排除疑点, 突破难点, 深化懂得, 娴熟把握).三练(由老师细心编组综合题,以考代练,考后讲评).四评(评析试卷,订正存在问题,注意一题多解、举一反三、触类旁通,进一步巩固学问,提高同学的应用才能和应试才能) .帮助活动: 由包级领导和班主任与两头同学谈心说教,抓差促优带中层,形成勤学好问的良好局面,增强同学的学习动力.适当举办文体活动,劳逸结合,调整同学身心.落实好分类推动和分层教学, 特殊是抓好临界同学的辅导和个别训练.督查: 审核复习方案.督查复习资料完成情形.中考励志教育.第三阶段:模拟
8、考练. (从 20XX年 5 月中旬至 6 月上旬约 3 周) 任务: 综合摸拟考试,提高同学的应试才能.科任老师要以课标为依据,以中考试题的样式,命制高质量模拟试卷,每科最少组织三次比较正规的考试.通过定时、定量训练,重点讲评,引导同学突破难点, 发觉问题准时订正.同时,指导同学坚固把握解题的四个步骤:一是咬 文嚼字,审清题意.二是反思学问,拟定方案.三是谨慎认真,认真做 答.四是回忆检验,纠错补缺.使同学理清解题思路,尽力解决同学对 命题“会而不全、全而不准” 、得分率低的问题.在讲评过程中以专题的形式对挑选题、填空题、综合题等分值大、且考生失分严峻的题型进行 审题、答题方法指导,从思维技
9、巧和方法策略等方面进行总结,提高考 生应试才能.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载督查: 每考登分,排位,成果楼道公布.薄弱学科、班级进行质量分析,找缘由,添措施.第四阶段:回来课本. (从 20XX年 6 月 10 至 6 月 15 日)任务: 指导同学精神上放松,在心情开心的状态下再次回头“望” , 重新过课本,查缺
10、补漏,突出重点,做到“曲不离口,书不离手” ,同时进行必要的应试方法和技巧指导,努力排除外部干扰因素及心理失衡现象,以期取得好成果,削减不必要的缺失.方法: 考前心理调适讲座.同学个别辅导.文明离校,欢乐中考.(二)教学要求:1、落实教学常规,打造高效课堂,提高教学质量.课堂教学必需实施“三段六步”教学模式,必需做到四点:一是课堂教学做到四个“五” .即:每节课设计5 个有价值的问题,启示同学的思维,提高同学的爱好.每节课有5 个勉励性的点评,培育同学的自信.连续讲课不超过5 分钟,给同学有充分的摸索时间.每节课最终 5 分钟留给同学用来梳理总结、置疑争论、检测反馈.二是课堂活动表现表达四个“
11、有”. 即:一是要有忘我的激情,用老师的激情点燃同学思维的火焰,让课堂活起来.二是要有创新亮点, 让教学的某一个环节吸引同学,激发同学积极思维.三是要有精致的设 计.四是把教学内容和对同学的期望融入教学之中,有效的达到预期的 目的.三是课堂教学落实“三讲三不讲” . “三讲” : 即讲重点、讲难点、讲易错点.“三不讲” : 即同学已经学会的不讲,同学通过自学能学会的不讲,老师讲了同学怎么也不会的不讲.四是课堂教学要落实“两分” .全体老师必需确立“面对全体,分类治理,分层教学,分段提升,夯实基础,进展特长”的教学思路.课堂可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 -
12、- - - - - - - - -第 4 页,共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精编学习资料欢迎下载教学要落实两分:即“分层教学、分层提高”.由于不同的同学就有不同的个性,不同的学习习惯,不同的学习基础,不同的提升空间,因此班 主任和科任老师要立足学情,依据同学的学习个性,或依据同学的学习 基础,或依据学科优劣分组,由科任老师扬长避短,讲求实效,注意激 励,挖掘潜力.各科教学要依据不同班级同学高、中、低三个层次分层 次设计不同的学习目标、不同的课堂问题和不
13、同的训练作业,让不同层 次同学每堂课都有收成和提高,真正实现因材施教.2、落实“四清”,查找问题,寻求措施,夯实基础.依据上面四个阶段,切实落实“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的教学要求,全面提高教学质量.一是堂堂清.由科任老师组织,当堂训练,当堂检测,负责落实.二是日日清.由科任老师个别辅导,人盯人和兵教兵完成.三是周周清.由备课组长负责组织试题,年级组审批,晚自习进行,由当堂辅导老师和班主任监考,备课组评阅试卷,登分统计.四是月月清.本学年共组织七次月考,由年级组和教诲处共同组织,审查试题,下发支配表,统一评阅试卷.每次月考终止后,进行月考质 量分析,提出对症措施.五是中期、期末考试,由
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