八年级上册语文口语交际:古诗漫谈-教案导学稿(学生练习版).docx
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1、“ 年级语文(上册)导学稿班组号学生姓名:序号27日期执笔八年语文组审核李树锐课题口语交际:古诗漫谈课型新授课学 习 目 标1、增强古诗词的阅读,扩大阅读面,加深对古诗词内容、思想的理解.2、进一步激发阅读古诗词的兴趣,多读多背,提高人文素养.教师教法课上交流助学学生学法引导学生 通过小组 合作,探 究课文内 容,体会 作者的情 感,感受 作品语言 的魅力.(3)、任务三:诗意的解说.我国是一个诗的国度,古诗中关于“春”的描绘绚丽多姿: 有“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的早春;有”的晚 春;有的忧春,还有的喜春.2.漫步古诗苑,我们心旷神怡,我们流连忘返,让我们沉浸 在古诗“花鸟虫龟”的海
2、洋中.(请分别仿照例如列举一句)(1)、带“花”字的诗句.梨花:忽如一夜春风来,千树万树梨花开.(岑参白雪歌送 武判官归京)(2)、写“鸟”的诗句.黄鹏:两个黄鹏鸣翠柳,一行白鹭上青天.(杜甫绝句四 首)(3)、绘“虫”的诗句.蝉:明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.(辛弃疾西江月)(4)、绘“鱼”的诗句.细细品读 课文,紧 紧围绕这 一局部的 “主要问 题”,积极 采用自主 学习、同 桌互议、 小组讨论 等方式深 入赏析课 文内容.重点目标1难点目标2其他 工程教具准备:多媒体.教学方法:朗读、合作、探究.教师教法课前预习导学学生学法引导学生 自学,及 时完成所 布置的预 习任务.L阅读下面的材料,
3、回答下列问题.枣庄群众网6月10日讯 经典古诗是我国文化艺术宝库中瑰丽 的珍宝,对铸就学生品格、激励志向、丰富知识有着不可替代的 作用.枣庄市市中区文化路中学深入开展中华诗诵读活动,交流 与古诗相关的知识,以培养学生的诵读习惯、增强学生的人文素 养、丰富学生的精神生活,更好地促进学生健康成长.假如你是这次活动的筹划者(学生会主席),请你完成下面的 筹划任务.(1)、任务一:为了营造这次活动的气氛,请你撰写宣传语, 做成大条幅悬挂于学校醒R位置.(2)、任务二:请你撰写一通知,分发给各班,邀请他们加入这 次活动.学生自主 完成练习 题.借助 工具书, 查找资料 对课文进 行预习.学而时习之 不亦
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