鲁教版七下Unit4 SectionB2a-2e学历案.docx
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1、威海市实验中学学历案年级:七年级 学科:英语执笔: 授课人:授课时间:学历案编号:班级:学生姓名:小组:学法指导或笔记预习指导:一般预习时 要求学生自完成,无法 完成的注意运用双色笔 标注。以便在课中,重 点关注。教师根据需要 作出具体指导。合作探究指导:课题:Unil4 How do you make a banana milk shake?课型: 新授课 课时: 5 课时学法指导或笔记【课标要求】话题要求:能正确用英语描述事物过程,跟随指令完成各项活动。四级目标关于听说的要求:能听懂接近自然语速、右键有简单语段, 识别主题,获取主要信息;能听懂连续的指令并据此完成任务,在本单 元,学习和运
2、用描述制作食物的过程,能够运用first, next, Ihen.finally 这些描述步骤的词语进行描述。英语课程标准把“培养学生学习英 语的兴趣,树立自信心,培养良好学习习愤和形成有效策略,开展自 主学习和合作精神”放在了首位。【学情分析】这一阶段的学生思维能力开展较快,自我意识增强,在情感方面 能进行自我教育。好奇心强,喜欢探索新鲜的事物,喜欢动手参与, 也喜欢竞赛。经过一年的新课程理念的熏陶及实践,有了初步的自主、 合作、探究、实践的能力。但众所周知,八年级也是一个分化的年级, 特别是英语学科,如果不抓住一局部薄弱学生的兴趣,两极分化极容 易发生,为了尽量防止,我认为在课堂上学生的参
3、与面一定要广,要 在课堂上营造浓厚的学英语的氛闱,争取让更多的学生开口说。【学习目标】1 .掌握重点单词、短语、句型2 . 了解感恩节的历史及火鸡的做法【学习重、难点】了解感恩节的历史及火鸡的做法【教学过程】【定向导课】Talk about how to make your favorite food with your partner.A: Whats your favorite food?S: My favorite food is./I like. .best.A: Do you know how to make it?B: Yes, of course. First,. .Next,
4、.Then,. .Finally, . .(or4*I dont know.)【任务驱动】1.预习任务【合作探究】1、prepare动词,意为“”,其名词为:;prepare for sth.;prepare to do sth.:prepare sth. for sb.c2. fill.with.意为“Z be filled with=。3. serve动词,意为“”,其名词为;serve sb. (with) sth.=【成果展评】【拓展迁移】celebrate, serve, on, plate, next, a few, mix, autumn, how, traditional用所给
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