新部编版六年级语文下册《他们那时候多有趣啊》教案.docx
《新部编版六年级语文下册《他们那时候多有趣啊》教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新部编版六年级语文下册《他们那时候多有趣啊》教案.docx(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、17*他们那时候多有趣啊【教学目标】1 .了解课文内容,重点把握小说情节和人物形象。2 .理解课文的构思特点,体会科幻文的妙处。3.以文本为依据,思考课文内涵【重点难点】重点:理解课文的特殊构思,体会科幻文的妙处。难点:以文本为依据,思考课文内涵。【教学准备】多媒体课件【课时安排】1课时第一课时教学过程一、情境导入大家有没有想过未来世界会是什么样的?(自由发言,衣食住行、教育等)未来我们的 科技会越来越强大,获取知识的途径也会越来越多。我们今天要学的并不是关于未来的猜测, 而是站在未来,看现在。二、初读课文L课件展示作者简介,了解课文设置的背景。2 .学生快速读课文,画出不懂的字词,交流解决。
2、3 .指名读,相机正音。思考课件展示问题。课文为什么用与2155年很不匹配的过时纸质书作为开头的“情节道具”?玛琪和托米通 过纸质书对过去的学校有哪些了解?玛琪的学校与我们现在的有什么相同与不同?三、自读自悟,合作交流1 .默读课文,进入情境。把人们熟悉的纸质书写得奇特陌生,刻意表现被人们忽略的阅读纸质书的感受。能带给 读者一种独特的疏离感,引发读者的阅读兴趣,迅速切入“过去”与“现在”的比照,奠定 了全文的结构基础。2 .孩子们对过去学校的了解:到一个集中的地方学习;年龄相当的孩子学一样的功课; 老师是真人。3 .未来的学习与现在学校的相同点:都有老师;不同点:现在老师是真人,未来是机器 人
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 他们那时候多有趣啊 新部编版 六年级 语文 下册 他们 那时候 有趣 教案
限制150内