2022年人教版七年级下册道德与法治第三单元检测卷.docx
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1、第三单元检测卷(80分 60分钟)一、选择题(共24分,12小题,每小题2分。下列各题4个备选答案中,只有1个是最符合题意的。 请选出正确答案并将其序号填入下面的表格内)题号总分得分题号123456789101112答案DBABBCBABBCD1. 大海在日记中写道:上学期,我的数学成绩不好,老师知道后,不管是课上还是课下,都耐心地给 我讲解,同桌也热情地帮助我。期末考试,我的数学考了 140分。我会画画,班里的墙报由我负责, 每一期墙报都受到老师和同学的夸赞,我听了心里乐滋滋的。大海这篇日记,给我们的启示是 集体的荣誉是集体成员共同奋斗的结果成员多的集体比成员少的集体温暖集体的 温暖需要每个
2、成员散发出自己的光和热 集体中的成员应彼此传递关爱和温暖B.C.D.2. 右边漫画的主要寓意是集体中个人的力量是微乎其微的集体的力量取决于集体成员数量的多少集体的团结可以形成一股强大的合力集体的力量能够完成个人无法完成的任务,战胜个 人无法克服的困难A.B.C.D.3. 亮亮在小学时很少做家务。进入初中以后,老师让他担任了班里的生活委员和宿舍舍长,从一 开始的手忙脚乱到后来逐渐适应,到现在得心应手,亮亮的生活自理能力得到很大提高,回家后 也开始主动帮妈妈做家务。亮亮的变化告诉我们集体生活可以培养我们负责任的态度和能力集体生活可以提高我们的学习成绩集 体生活可以满足我们的一切需求在为集体认真做事
3、的过程中可以锻炼我们的能力,培养我 们的责任感A.B.C.D.下列能够正确体现在集体中发展个性的是陈钢同学加入了学校的书法兴趣小组,字写得越来越漂亮周弘同学参加学校的合唱团,陶 冶了情操薛杰同学喜欢吸烟,他邀请其他同学与他一同吸烟张宇同学性格拖拉,经常不 交作业,在同学们的帮助下,改掉了毛病,成绩也上来了A.B. C. D.4. 学校规定穿校服,可是校服的颜色、款式小丽实在不喜欢。对此,你想对小丽说集体规则与我们的某些个性化需要之间存在着矛盾甚至冲突穿校服是集体的需要,个人 的意愿要让步穿校服不能展示自己的个性,学校的规矩太不合理学生都穿校服更能展 示青春的风采和学校的形象A.B. C.D.习
4、近平总书记阐述中国梦时说:“每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国 家好,民族好,大家才会好。”这告诉我们的是A.集体利益就是个人利益 B.维护集体利益,必须牺牲个人利益C.维护集体利益,个人利益才有保障D.集体利益与个人利益永远是矛盾的,无法协调【解析】本题考查集体利益与个人利益的关系。习近平总书记的话告诉我们集体利益和个人利 益在本质上是一致的,集体利益是个人利益的基础和保障,维护集体利益,个人利益才有保障,C 项正确。集体利益与个人利益并不等同,A项错误;B项中“必须”和D项中“永远”说法过于绝对, 集体利益与个人利益是可以协调的,错误。5. 我们每个人都可能会出现处在不同
5、的集体中,扮演不同角色的局面。有时不同集体的角色无法 统一节奏,角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。当你面对这种情况时,你会先考虑哪个集体的任务更重要、更紧迫,作为统筹安排的依据以个人的爱好、兴趣作为 服从哪个集体的选择依据选择的依据是局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益 不管哪个角色都很重要,倾尽自己全力做好每一件事A.B.C.D.七年级某班的4位男生自称是“校园F4”。他们梳着同样的发型,穿着同款衣服,经常在课堂上 聊天,影响课堂秩序。近日,他们其中的一位成员与其他同学产生了矛盾,另外的三位成员帮忙教 训那位同学,十分讲“义气”。面对这个小团体,我们应该“心怀一把尺子”,不为成见所“
6、扰”融入他们,追随他们坚持集体主义,反对小团体主义事不关己,周局挂起A.B.C.D.【解析】本题考查小团体主义。面对小团体主义我们应明辨是非,“心怀一把尺子”,不为成见所 “扰,坚持集体主义,正确。没有认识到小团体主义的危害,错误;是对小团体主义的纵容, 错误。6. 华为是一家100%由员工持股的民营企业,员工的薪酬福利高,团队凝聚力强,当面对美国制裁, 华为全体员工能够克服困难取得不错的成绩。对此,下列说法正确的是物质奖励是引领集体成员开拓进取的唯一目标A. 共同愿景在集体面临困难时具有持续的驱动力华为对员工的奖励说明个人利益高于集体利益B. 集体的愿景就是集体成员一致追求的物质财富【解析】
7、在面临巨大困难和压力的不利条件下,华为公司全体员工能够团结奋斗,共克时艰,这说 明公司的共同愿景对成员具有持续的驱动力,B项正确。A项中“唯一”说法过于绝对,错误;集体 利益高于个人利益,C项错误;愿景是集体的精神动力之源,而不是物质财富,D项错误。7. 某中学举行校园义卖活动,七(1)班同学为了筹集善款,大家齐心协力:有的发动宣传,有的收集 义卖品该班在活动中表现优秀,受到学校表彰。这表明,美好集体有共同的愿景 不存在个体差异 是远离竞争的 是善于合作的A.B.C.D.在集体生活中,民主制定规则和自觉遵守规则需要我们的“自治”精神。下列做法体现这种精 神的是悉心准备,争取在学校组织的演讲比赛
8、上为班级争光为避免耽误学习,拒绝参加班级的足 球队在班会上为班级发展建言献策积极参加班里组织的春游活动A.B. C. D.【解析】在民主制定规则和自觉遵守规则的过程中,需要我们的“自治”精神,我们要主动参与集 体建设,以自己的实际行动参加集体活动,遵守规则,维护良好的秩序,正确。是没有集体 主义观念的表现,错误。8. 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。班长在“创建美好班集体”主题活动中,向 全班同学发出倡议。以下内容符合倡议主题的是自我管理,只做自己分内的事 顾全大局,坚持集体利益至上 互相尊重,同学之间友好相处集思广益,共同商定集体规则A.B. C. D. 二 非选择题(共56分,
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