部编人教版三年级语文上册第三单元 第三单元 达标测试卷.pdf
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1、第三单元达标检测卷时间:90 分钟满分:100 分一、基础训练营一、基础训练营(34(34 分分)1读拼音,写词语。(8 分)2比一比,再组词。(4 分)乘()等()剩()待()宗()刚()棕()钢()3加上相同的偏旁组成新字再组词。(7 分)4照样子写词语。(6 分)(1)呜呜呜 _ _ _(2)争先恐后 _ _ _(3)细嚼慢咽 _ _ _(4)盯(表示看的词)_ _ _5写出加点词的近义词和反义词。(6 分)(1)要是能坐下休息一会儿一定很舒服。()()(2)木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上。()()6用修改符号修改下面的病句。(3 分)(1)各种颜色的红气球在空中飘动。(2)夏明同学
2、陆续三年被评为“三好学生”。(3)学了这几篇童话,深受教育。二、综合展示厅二、综合展示厅(8(8 分分)7日积月累:补充句子。(4 分)(1)_,理不辩不明。(2)有理走遍天下,_。(3)_,万古胜负在于理。以上三句话告诉我们:_8学写广告语。(4 分)去年的树不但让我们感受到了鸟儿信守诺言、珍惜友情的高尚品质,也让我们为树的被砍而感到难过。请你设计一条广告语,呼吁大家保护树木。_三、课本直通车三、课本直通车(11(11分分)9根据课文内容填写。(7 分)(1)回忆那一定会很好,写出故事中种子的变化。种子_(2)牛的肚子里有_个胃,前_个胃是贮藏食物的,第_个胃是管消化的。10根据课文内容判断
3、正误,对的打“”,错的打“”。(4 分)(1)去年的树讲了一只鸟儿与一棵树之间的故事,让我们体会到如何对待朋友,如何实现诺言。()(2)在牛肚子里旅行这个故事说明,蟋蟀被吃进牛肚子里,一定能活着出来。()(3)一块奶酪中的蚂蚁队长让年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣是故意引诱小蚂蚁违反纪律。()(4)没有丰富的想象,就写不出生动的童话故事。()四、阅读检阅台四、阅读检阅台(22(22 分分)11课内阅读。(10 分)鸟儿向村子飞去。在一盏煤油灯旁,坐着一个小女孩。鸟儿(A)问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”小女孩(B)回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”鸟儿
4、睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。(C)接着,她就唱起去年唱过的歌,给灯火听。唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了。(D)(1)在文中的 A、B 两处,各加一个词,表现人物说话时的神情。(2分)A_B_(2)文中的两个“盯”字能换成“瞟”吗?为什么?(2 分)_(3)读文中画“”的词语,理解选择:()(2 分)A这里强调“去年唱过的歌”是因为歌是唱给灯火听的。B这里强调“去年唱过的歌”是因为去年的歌更好听。C这里强调“去年唱过的歌”是因为歌是唱给树听的,鸟儿要兑现诺言。(4)发挥想象,在文中的 C、D 两处,补充鸟儿的心理活动。(4 分)C 处:_D 处:_12课外阅读。(12 分)_在大
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