让学生)爱上数学爱上我.doc
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1、想让学生爱上我也爱上我的课 接到学校安排要我教七年级5.6班时,心里一直惶恐,学校对我的莫大信任,我用什么来证明,一直思考着怎么样和孩子们见第一面,如何让孩子们喜欢我也喜欢我的课,因为有时刻的思考,所以到上课前一天的备课组会议,我们组内讨论,第一堂课就给孩子们讲授数学的重要性和怎么样学好数学! 9月5日5班第三节就是是我的数学课,我虽自信可还是很忐忑地来到的5班,孩子们都安安静静的趴在桌子上(我校的课前特色)鼓着大眼睛等着老师,“上课”“起立”“同学们好”“老师好”“请坐下”,一切有条不紊,孩子们腰杆挺得笔直,面带着求知的微笑,给了我无限的信心,我暗自下决心我一定的把这堂课上好! 同学们,今天
2、早晨的升旗仪式及开学典礼,同学们的表现太棒了,虽然天气很热,可同学们却用最好的姿态迎接了我们新一年学习历程的开始,(孩子们就是容易满足,一个抿着嘴窃窃的喜着。)这节课一是让同学们稍微轻松一下,二是和同学们聊一聊学习数学的方法和要求,(听说是很轻松的课,孩子们更加的开心了)。首先我进行自我介绍,我叫于慧枚,我一边说一边将自己的名字写在黑板上(以后让孩子们写后我再写),我这个名字可是很不一般的名字,都是有特殊意义的,可不能写错了,以前老是有人将我的名字写错,我很郁闷,但是我将的名字解释给同学们听,相信你们以后想把于老师的名字写错都太难了,呵呵,我的姓“于”可以这样记忆,因为于老师是教数学的,数学就
3、离不开计算题,所以我的“于”是“1+1等于2”的“于”,这个姓全国不多,可我发现,名人当中还是不少啊。其中同学们熟悉的就有石灰吟的作者“于谦”,“于”氏家族可是皇亲贵族啊,为周武王姬发的后代呢,是皇帝赐予的。所以不能小看哦,“慧”这个字很多人喜欢给我写成“惠”觉得应该是“仁惠”比较好,但是这个字是我的父母赐予我的,他们不但希望仁惠,更希望我是聪明的智慧的,所以是智慧的“慧”,“枚”字写错的就太多了,可以说基本没写对的,因为对女人来讲有梅花的“傲立霜雪”的品质,可谓高贵,可是,我爷爷就不是这样想的,他觉得他和他的孩子们因为穷,没有读书,没有文化,所以他的孙辈们一定要有文化,所以我爷爷的所有孙子最
4、后一个字都是“文”,而所有孙女的最后一个字就是带“文”子的“枚”,意喻“音有品质而内有文化”。所以我的名字带着皇帝的赐予,父母的厚爱,和爷爷的期望,相信同学们都记住了,因为我尝试过凡是我用这种方法解释过之后没人会写错我的名字。同学们你会写错吗?孩子们异口同声的回答“不会”。我都有点眉飞色舞了。 可是,同学们,是不是觉得很奇怪,于老师今天干嘛花这么大的力气来解释自己的名字呢,是不是就是为了炫耀自己的名字,或者纯粹就是怕大家写错呢,不是的,通过我名字的纠正这件事,我反复琢磨出了一个道理“任何事情,任何难题,他都有自己独特的魅力,都有可以有迎刃而解的好方法,因为我向人家解释过无数种方法,只有这个方法
5、有趣而永远不会忘记,现在都有很多我原来的学生都知道我名字的由来。所以一句话归纳说我们碰到任何问题的时候,勤奋是需要的,因为我相信我们班的同学能来到这个班级里,你已经不缺乏勤奋,可我觉得要将自己的学习达到一个最高的境界,方法和技巧对于我们在座的同学们来讲还更重要,所以,在我们的科目加多的情况下,同学们要经常思考,经常总结,用最好的,最难忘记的方法来学习,这样你才会轻松愉快和高效。”孩子们已经跃跃欲试了,我就让他们在自己的数学书上写下了“于慧枚”三个字,没有一个写错的。 那么,我们学习数学又有哪些好方法吗?就于老师自己读书十几年和教书十几年的经验,我给大家以下“三心四式”: 三心:信心、细心、恒心
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