《六年级语文 第二学期期中考试试卷、答题纸、答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级语文 第二学期期中考试试卷、答题纸、答案.docx(10页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、六年级语文第二学期期中考试试卷(总分值100分,时间100分钟)第一局部阅读(55分)一、文言文阅读(22分)(一)默写(6分)(杜甫春夜喜雨)(白居易 钱塘湖春行)(崔融 黄鹤楼)(志南 绝句)(李白 送友人)(王维 鸟鸣涧)1 .野径云俱黑,O2 .,浅草才能没马蹄。3 .日暮乡关何处是,。4.,吹面不寒杨柳风。5 .浮云游子意,o6.,时鸣春涧中。(二)阅读下面这首诗,完成7-8题(4分)山居秋暝空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。7.这首诗的作者是 代的 o (2分)8.以下对这首诗理解不准确的一项为哪一项()(2分)A.这首
2、诗“诗中有画”,首联和颔联勾画了一幅清新的山间夜晚秋景图。B.这是一首五言律诗,有首联、颔联、颈联和尾联。C.颈联写人,未见其人,先闻其声,自在而活泼的一群洗衣归来的女子,打破了山谷的寂静。“喧”和“动”二字生动地表现了山中的热闹。D.尾联表达了诗人热爱大自然,希望远离世俗,寄情山水的志向。档”,比喻只好突击强记的一局部。)生动形象地表现了 “我”强记英语单词时想 方设法投机取巧的情景。例2:趁刚才从书上复印到脑子里的字母还新鲜,把它们像活泼的鸭群全撵到纸上 去。赏析:生动形象地表现了 “我”对知识生吞活剥,机械强记,仓促应付考试的着急 狼狈情形。18 .“我”是个淘气、贪玩的孩子,临考前还去
3、电影院看电影;“我”是个聪明、 强记能力强的孩子,临阵磨枪,竟然也考得高分。(4分)(答到第一点,并能 结合文章内容分析即可得4分). A (3 分)(二)阅读下文,完成20-23题(15分).攀(1分)(“攀” 一般是向上努力地“爬”,而“爬”那么多是水平地向前爬 行。)此处,“攀”更能表现山的陡峭,(1分)突出父子二人爬山的艰难。(2分)20 .环境(2分) 写出了山顶夜景的美丽,(“暖暖的月光”与第6段“清冷的 月光”形成比照),烘托出“我”成功爬上山顶时内心的快乐。(2分). “他”成绩非常不理想,不想读下去。(2分)父亲通过爬山让“他”明白只要努力学习,就一定能征服学习上的“高山”。
4、(2 分). B (3分)(选A给1分)第二局部综合学习(5分).李老师,你好!我们班将于x月x日组织一次野外踏青寻春活动,我代表全体同学 邀请您参加。好吗?(3分)(必须交代活动时间、活动内容、明确邀请老师参加、 语言通顺即可得3分)21 . D(三)阅读下文,完成9-11题(6分)论语八那么(节选)学而时习之,不亦说乎?知之为知之,不知为不知,是知也。知之者不如好之者;好之者不如乐之者。9 .论语是 学经典,由 的弟子和再传弟子辑录、编撰。(2分).翻译句子(2分)知之为知之,不知为不知,是知也。10 .根据上文第三那么,学习有“知之”、“好之”和“乐之”三个境界,那么“学而 时习之,不亦
5、说乎”属于“”的境界。(2分)(四)阅读下文,完成12-14题(6分)孟子少时,诵,其母方织。孟子辍然中止,乃复进,其母知其喧也,呼而问 之:“何为中止? 对曰:“有所失复得。”其母引刀裂其织,以此诫之。自是之 后,孟子不复喧矣。【注释】辍然:突然的样子;辍:停止,废止。喧:通“谖”,忘记。11 .解释以下句中的加点词(2分)何为中止:.对上文画横线句子翻译正确的一项为哪一项()(2分)A.有些东西丧失了,又找了回来。B.有些内容忘记了,又记了起来。C.有些东西丧失了,反复去找它。D.有些内容忘记了,反复去记它。14 .从这个故事中,可以看出孟子的母亲是一个的人。(2分)二、现代文阅读(33分
6、)(一)阅读下文,完成15-19题(18分)母校的门口是一条笔直的柏油马路,两旁凤凰木夹阴。夏天,海风捋下许多 花瓣,让人不忍一步步踩下。我的中学时代就是笼在这一片红殷殷的花雨梦中。英语学期考试前夕,是星期天晚上,我串上另外三个女同学去看当时极轰动 的五朵金花。我们咂着冰棍儿东张西望,一望望见了我们的英语老师和她的男 朋友。他们在找座位。我努力想推测她看见了我们没有,因为她的脸那么红,红得 那么好看,她身后的那位男老师(毫无根据地,我认定他也教英语),比我们的班 主任辜老师长得还神气。电影还没散场,我身边的三个座位一个接一个空了。我的三个“同谋犯”或 者由于考试的威胁或者受到良心的谴责,把决心
7、坚持到底的我播在一片惴惴然的 黑暗之中。在出口处,我和林老师悄悄对望了一眼。我撮起嘴唇,学吹一支电影里的小 曲(其实我根本不会吹口哨,多少年苦练终是无用)。在那一瞬间,我觉得她一定 感到很歉疚。为了寻找一条理由,她挽起他的手,走入人流中。第二天,我一觉醒来,天已大亮。老外婆舍不得开电灯,守着一盏捻小了的 灯打瞌睡,却不忍叫醒我起来早读。我跌足大呼,只好一路长跑,幸好离上课时间 还有10分钟。翻开书,就像骑车在最拥挤的中山路,脑子立即作出判断,哪儿人多,哪儿 有空档可以穿行,自然而然有了选择。我先复习状语、定语、谓语这些最枯燥的难 点,然后是背单词,上课铃响了,b-e-a-u-t-i-f-u-1
8、, beautiful ,美丽的。起 立!” “坐下。”赶快再背一个,老师讲话都没听见,全班至少有一半人嘴里像我 一样咕噜咕噜。考卷发下来,我发疯似地赶着写,趁刚才从书上复印到脑子里的字母还新鲜, 把它们像活泼的鸭群全撵到纸上去。这期间,林老师在我身旁走动的次数比往常多, 停留的时间似乎格外长,以致我和她,说不准谁先抗不住,就那样背过气去。成绩发下来。你猜多少分? 113分!真的,附加两题,每题10分,我全都做 出来了。虽然beautiful这个单词还是错了,被狠狠地扣了 7分,但从此我也把这 个叛逃的单词狠狠地瞅住了。那一天,别提走路时我的膝盖抬得有多高。15 .请找出第段中的一个错别字:
9、,正确的写法是: (2分).用简明的语言概括上文中的两件事。(4分)(1);(2) o.文章语言生动传神,富有诗意,运用了不少新颖生动的比喻,请从中摘录一个比 喻句,并赏析其妙处。(5分)比喻句:赏析:17 .联系上文内容,说说“我”是一个怎样的学生。(4分).关于上文,说法不正确的一项为哪一项()(3分)A.文章写了作者“中学时代”的“一件小事”,从今天写起,采用顺叙来表达往事。 B.文章节选自课文在那颗星子下一一中学时代的一件事,采用了正副标题相结 合的方式,其中副标题从时间上加以限制,具体指“我”中学时代的一件事。C. “我撮起嘴唇,学吹一支电影里的小曲”,一个“撮”字,就写出了 “我”
10、与老 师不期而遇时故作轻松的神态和心情。D.第段写出了 “我”与同学们考前临阵磨枪、紧张复习的情景。(二)阅读下文,完成20-23题(15分)那年,他在学校的成绩非常不理想,他觉得无颜面对父母,是父母在外拼命 地打工,积攒下来钱供他来城里的这所学校读书,希望他将来能够出人头地,可是 他现在的成绩根本就没有什么希望考上好的大学,至于将来的高考更是他不敢想象 的。他不敢对父母说:“我不想读下去了。”那样,即使父母什么也不说,仅仅 是他们那失望的眼神就会将他击垮。他想偷偷地出去打工,等到生米煮成熟饭再跟 父母讲明。他们叹息也好,怒骂也罢,随他们去。经过一夜的思考,他做了决定,这个星期正好父母从外地回
11、家,他先陪他们 过上一晚。也许,这个夜晚是一道分水岭,从此就决定了他未来的人生方向。父亲看到他回家,很热情地和他讲外面的事情,母亲那么在厨房里忙着做他喜 欢吃的一切。他在等父亲问他的学习情况,可是父亲就是不问。吃过晚饭,父亲少见地和母亲陪着他一起去村庄西边的小山脚下,父亲说: “娃儿,你看这山有多高? ”他小时候爬过这山,因为山势陡峭,荆棘丛生,从未 爬到过山顶,所以很难回答。没有经历过,怎么会知晓呢?面对父亲的提问,他不 知如何作答。父亲见儿子沉默,就说:“这山,说高也不高,努力去爬了,到达山顶就知 道了。如果从未爬到过山顶,你就永远也不知它有多高。”其时,清冷的月光洒下 来,如同白昼,山在
12、那里坦然地呈现出它的身姿。父亲说:“孩子,今天,你母亲在山下看着,我们俩一起开始爬山,看谁先 到山顶? ”他想不明白,父亲今天为什么有闲心陪他来爬山,而且是晚上,以前, 他很少有这样闲情逸致啊!他看了父亲一眼,那个在他的眼里曾经高大的身体,现在已经有些苍老了, 他不相信会输给父亲。就容许了父亲的要求。山虽然很陡峭,但是他熟悉这座山的身材,哪里有坡,哪里有路,还有他年 轻矫健的身体,他相信自己会爬到山顶的。在母亲的注视下,他们父子俩开始爬山, 月光下,两个身影用自己的方式向山顶 (爬/攀)去。脚下凹凸不平,手被刺破了,腿受了伤,胳膊擦破了皮,脸上还划了条伤口, 虽然如此,他还是爬上了山顶,这是他
13、第一次到达山顶。他的心忽然有了一份豪情, 他真想大喊一声,告诉别人他内心的快乐。位)看到父亲也快爬到山顶了,他弯下腰,拉了一把父亲。父亲也到达了山顶。 站在山顶上,父子俩一起大声地对着夜空喊了起来:“噢,噢整个小村 都回荡着他们的声音。一阵微风拂过山头,暖暖的月光下,荆棘丛发出“沙沙”的 响声,不知名的野花也摆动着身躯跳起舞来。Q他对父亲说:“山就这么高!”。父亲笑笑:”其实山就这么高。”他决定回校去好好读书。任课的老师都感到奇怪,他怎么像变了一个人,成 绩像雨后的竹笋,蹭蹭地升了上来。后来,他考上了一所名牌大学,成了一位非常 有名的律师。在他的心中,一直屹立着一句话:山就这么高。(选自大阅读
14、2010年5月,有改动).为第段空格处选填最恰当的动词,并说说选该词的理由。(4分)动词:理由:20 .第段画线句运用了 描写,作用是 (4分)21 .文中父亲要“他”爬山的起因是什么?爬山后,“他”为什么“像变了一个人”? (4分).请你为本文选择一个最恰切的标题()(3分)A.父亲的教育B.山就这么高 C.父爱如山 D.记一次爬山第二局部综合学习(5分)在桃红柳绿、春暖花开的季节,当你走出户外,看到路边的野花一夜间开了, 行人的衣衫一天比一天薄了,天空中不时飞过一只又一只小鸟,你的心中是否会涌 动着一种渴望:让我们去寻春吧!去捕捉春的踪迹,谱写春的赞歌吧!22 .班级要组织同学们进行一次“
15、踏青寻春”活动,想邀请教语文的李老师一同参加, 如果要你去邀请,你该怎么说? (3分).同学小王不知从哪里抄来一首以眸为题的赞美春天的短诗,他有意将诗东抄 一句西抄一句,想考考周围的同学。他是这样抄的:没入水底的天/投向碧绿的潭/步入春天的大门/一阵涟漪/ 摘一朵小花/根据你的理解,以下各项对诗句排列正确的一项为哪一项()(2分)A. B.C.D.第三局部写作(40分)23 .题目:春天的乐趣要求:(1)写一篇500字以上的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)写出真情实感,不得抄袭。六年级语文第二学期期中考试答题纸(总分值100分,时间100分钟)文言文现代文综合 学习写作总分(一)(二)
16、得分第一局部阅读(55分)一、文言文阅读(22分)(一)默写(6分)1. 3.5.1. 4.5.2. 5.6.(二)阅读下面这首诗,完成78题(4分) (2 分)7. () (2 分)(三)阅读下文,完成9一11题(6分) (2 分)8. (2 分) (2 分)(四)阅读下文,完成1214题(6分) (2 分)9. () (2 分)(2 分) 二、现代文阅读(33分)(-)阅读下文,完成第1519题(18分)(2 分)10. (1) (2 分)(2) (2 分)17.比喻句:(2分) 赏析:(3分) 18. (4 分) 19. () (3 分)(二)阅读下文,完成2023题(15分)20.动词
17、: (1分)理由:(3 分) 21. 描写(2分)作用:(2分) 22.起因: (2分) 变化的原因:(2分) 23. () (3 分)第二局部综合学习(5分)24.(3分)25.(25.()(2 分)六年级语文第二学期期中考试参考答案第一局部阅读(55分)一、文言文阅读(22分)(一)默写(6分)1.江船火独明2.乱花渐欲迷人眼3.烟波江上使人愁4.沾衣欲湿杏花雨 5.落日故人情6.月出惊山鸟(二)阅读下面这首诗,完成78题(4分).唐 王维(2分)8. C (2分)(三)阅读下文,完成9一11题(6分).儒孔子(2分)9 .知道就说知道,不知道就说不知道,这才是聪明的。(2分)(关键词:知、是)10 .乐之(2分)(答“好之”给1分。)(四)阅读下文,完成1214题(6分).停止(2 分) 13. B (2 分)14 .严厉、教育有方(2分)二、现代文阅读(33分)(一)阅读下文,完成1519题(18分).瞅揪(2分)15 . (1)英语考试前一天晚上,“我”在电影院巧遇英语老师。(2分)(2)第二天,“我”临阵磨枪,紧张应考,侥幸得高分。(2分).比喻句(2分)赏析(3分)(抄录句子有错别字扣1分)例1:翻开书,就像骑车在最拥挤的中山路,脑子立即作出判断,哪儿人多,哪儿 有空档可以穿行。赏析:(用“最拥挤的中山路”来比喻尚未复习的内容太多;用“可以穿行”的“空
限制150内