20222022年统编版五年级下册《语文园地一第四课时》语文教案75360.docx
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1、2021年统编版五年级下册?语文园地一第四课时?语文教案2021年统编版五年级下册?语文园地一第四课时?语文教案第四课时一、交流平台。1导入语:本单元我们学习的都是童年往事。既有童年的快乐,也有离别的心酸那么,我们怎样才能读懂课文,领悟作者要表达的思想感情呢?2分小组讨论交流,明确:(1)入情入境,把自己想象成主人公,有感情地朗读能领悟作者的思想感情。(2)通过环境描写、人物语言、心理、动作、神态等的描写,也可以领悟作者的思想感情。3分析讨论?月是故土明?和?梅花魂?中的环境描写、语言描写对表达作者感情的作用。(1)课件出示:我现在已经年近耄耋,住的朗润园是燕园胜地。夸大一点儿说,此地有茂林修
2、竹,绿水环流,还有几座土山点缀其间,风光无疑是绝妙的。每逢望夜,一轮当空,月光闪耀于碧波之上,上下空蒙,一碧数顷,而且荷香远溢,宿鸟幽鸣,真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景,就在我的窗外。然而,每逢这样的良辰美景,我想到的却仍然是故土苇坑里的那个平凡的小月亮。-?月是故土明?本段文字,季老以细腻的笔触,把他居住的燕园环境描写的胜似仙境-茂林修竹,绿水环流,荷香远溢,宿鸟幽鸣,赏月胜地。然而,每值这样的良辰美景,我想到的却仍然是故土苇坑里的那个平凡的小月亮。通过这样的比照更好地衬托了作者思念家乡的心情。(2)课件出示:是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才
3、开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历尽多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!-?梅花魂?外祖父讲的一番话把前文的秘密揭开了:爱梅,就是爱国;爱梅,就是要做有品格、有灵魂、有骨气、顶天立地、不肯低头折节的人。通过语言描写,让读者很容易感受到外祖父的爱国之心,赤子之情。二、词句段运用。1过渡语:用排比的修辞手法写景,可将景物描写得细致入微,能使句子表达的意思更加清楚明白,更加生动形象。内容总结12021年统编版五年级下册?语文园地一第四课时?语文教案2021年统编版五年级下册?语文园地一第四课时?语文教案第四课时一、交流平台22021年统编版五年级下册?语文园地一第四课时?语文教案2021年统编版五年级下册?语文园地一第四课时?语文教案第四课时一、交流平台3(1)课件出示:我现在已经年近耄耋,住的朗润园是燕园胜地5
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