人教版(部编版)八年级初二语文上册-平平淡淡才是真品“昆明的雨”-名师教学教案-教学设计反思.doc
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1、好好学习 天天向上平平淡淡才是真 品昆明的雨中的语言微课来源:部编版敎材八年级上册微课类型:讲授型微课敎學目标:赏析文中平淡自然、家常白话、文言味的语言,感悟汪老真实、质朴、含蓄的情感,对生活的热爱和执著。微课对象:八年级學生微课敎學过程:一、引导语(片头):汪曾祺曾说过:“我是希望把散文写得平淡一点,自然一点,家常一点的。”汪曾祺也说过:“我想把生活中真实的东西、美好的东西、人的美、人的诗意告诉人们,使人们的心灵得到滋润,增强对生活的信心、信念。”因此品读汪曾祺的散文就好像聆听一位性情和蔼、真诚睿智的老者在诉说,虽然直白平淡,却句句含蓄、深情。让我们一起来赏析他的散文昆明的雨中的语言美、生活
2、美、情趣美。二、正文:汪老的昆明的雨的语言魅力体现在以下三个方面:一是平淡自然之有味、风趣;一是家常白话之质朴、真切;一是文言味之典雅、热烈。(一)平淡自然之有味、有趣1、昆明的雨中的语言无论是间接还是直接写雨,都将与雨相关的景物写得自然、纯美。如:“我想了一些时候,画了一幅,右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌,末端开出一朵金黄色的花。左下画了几朵青头菌和牛肝菌。”用参差有致的长短句,用看似轻描淡写的口吻,表达作者对昆明的民俗风情的一景一物的回味、眷恋、赞美。 “一棵木香,爬在架上,把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶,数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵,都被雨水淋得湿透了。”用拟人的修辞手法,
3、一系列的动词,生动形象写出了木香的生命力旺盛、活泼、肆意生长的样子,也把木香的灵动和滋润生动逼真地展现在眼前,表达作者对木香的爱恋,对日常生活的热爱。“昆明的雨季,是浓绿的。”用一个富有情感的逗号,形容词“浓绿”,显示昆明的雨里的草木那种夸张的旺盛,信笔写来,却暗带作者对昆明雨季的欣喜和赞叹,让人咂摸、回味、勾起读者无限的思绪。“昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的。”用三个形容词形成同句里的排比,无比自然又无限热烈、浓郁地点明作者对昆明的感觉,直白平淡中隐藏着恬淡和悠远的深情。2、昆明的雨中的语言在食物的描绘上真是如痴如醉,把食物的味美也描绘得淋漓尽致,风趣极了!如:“牛肝菌色如牛肝,滑,
4、嫩,鲜,香,很好吃。”用四个逗号,停顿时间长,四个简练恰切的形容词,描绘出作者在细细品味的美妙感觉。每个字词,每个符号都包含了其赞美、喜爱、享受、回味无穷的情感。语言看似平淡自然却充满了生活的烟火气息!“这种菌子炒熟了也还是浅绿色的,格调比牛肝菌高。”“格调”本指风度;仪态,也指文章的风格。此处用“格调”一词来指炒熟后的青头菌的诱人色泽,顿时感觉菌子的鲜、香、味扑鼻而来。3、昆明的雨中的语言在人物、情意的味道上可谓是“余音绕梁”,韵味深长。如:“卖杨梅的都是苗族女孩子,戴一顶小花帽子,穿着扳尖的绣了满帮花的鞋,坐在人家阶石的一角,不时吆唤一声:“卖杨梅”,声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空
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