2020年高中语文第1课林黛玉进贾府课时作业2含解析新人教版必修3.docx
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1、林黛玉进贾府一、基础考查1.以下句中画线词语解释全都正确的一项为哪一项()(1)第三个身量未足,虺容(形体,容貌)尚小。(2)身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度(有才华且不拘礼节的样子)。(3)身量苗条,体格风骚(姿容俏丽)。(4)我带了外甥女过去,倒也廉价(不应得到的利益)。(5)亘性(这里指可惜)辜负好韶光。(6)莫效此儿形状 (样子)。(7)因此他只说没有这个,不便自己夸张(夸说,张扬)之意。(8)这个宝玉,不知是怎生个惫懒(疲惫、懒惰)人物。(9)疯疯癫癫、说了这些不经(近乎荒诞,不合常理)之谈,也没人理他。A.B.C.D.2 .以下四句外貌描写对应的人物依次是()(1)削肩细
2、腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗。(2)年貌虽小,其举止言谈不俗,身体面庞虽怯弱不胜,却有一般自然的风流态度。(3)肌肤微丰,合中身材,腮凝新荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之可亲。(4) 一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。A.贾迎春贾探春林黛玉王熙凤B.贾迎春林黛玉贾探春王熙凤C.贾探春林黛玉贾迎春王熙凤D.贾探春王熙凤贾迎春林黛玉.不是比喻句的一项为哪一项()A.我有一个孽根祸胎,是家里的“混世魔王”。B.况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的女,C.那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里头养着
3、两丸黑水银。D.鬓假设刀裁,眉如墨画,面如挑瓣,目假设秋波。4 .与“身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度”中的“风流”意义相同的一项为哪一项()A.数风流人物,还看今朝。B.大江东去,浪淘尽千古风流人物。C.此人举止言谈有名土风流。D.秋深百花落,风流傲在菊。5 .下段文字中画线句子中应重读的词语依次是()这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅了一匹仍送至贾母身边坐下,因笑道:“天下真有这 样标致的人物我今儿才算见了!况且,这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是 个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。”A.这样才算B.真今儿C.这样今儿D.真才算外嫡外嫡竟不竟是竟不竟是二、课堂
4、回顾6 .黛玉初见宝玉,“便吃一大惊,心下想着:好生奇怪,倒像在那里见过一般,何等眼熟到如 此!“宝玉看罢,因笑道:这个妹妹我曾见过的。”由上述文字判断下面说法中不正确的 一项()A.作者之所以这样写,一方面是来自第一回神英侍者和绛珠仙草的故事,给两人的关系蒙上 了一层浪漫主义色彩。B.另一方面,也是更重要的,是要通过初会时的心灵感应,表现两人在感情上的默契,为后来 两人的爱情张本。C.这样写,反映了初恋者可能产生的幻觉。D. 一惊一笑,一存于中一发于外,表现了他们不同的地位、性格而产生的不同心理。7 .以下句子描写林黛玉的一组是()面假设中秋之月,色假设春晓之花天然一段风骚,全在眉梢彩绣辉煌
5、,恍假设神仙妃子闲静时如妓花照水,行动处似弱柳扶风面假设桃瓣,目假设秋波举止言谈不俗有一段自然的风流态度俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗 一双似喜非喜含情目A. B.C. D.8 .宝玉、黛玉相见时,作者对黛玉的服饰只字未提,原因是()A.为了行文简洁,突出人物形象特点。B.黛玉服饰平常,没有什么特别。C.在宝玉眼中,服饰是不屑之物,所以视而不见。D.宝玉是个懵懂顽童,不注意服饰细节.林黛玉初人贾府,“步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑 了他去。”以下哪些言行能反映她的这种心理。()A.黛玉道:“我自来如此,从会吃饮食时便吃药,到今日未断,如今还是吃人参养荣
6、丸。” B.黛玉忙站起来,一一听了。再坐一刻,便告辞。邢夫人苦留吃过晚饭去,黛玉笑回道:“舅 母爱惜赐饭,原不应辞望舅母容谅。”C.黛玉便忖度着因他有玉,故问我有也无,因答道:“我没有那个。想来那玉是一件罕物,岂能 人人有的。”D.黛玉道:“只刚念了四书E.黛玉道:“不曾读,只上了一年学,些须认得几个字。”9 .课文中用后人两首西江月揭示宝玉思想性格,分析这两首词。无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。潦倒不通世务,愚顽 怕读文章。行为偏僻性乖张,那管世人诽谤!富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光,于国于家无望。天下无能第一,古今 不肖无双。寄言纨挎膏粱:莫效此儿形状
7、!(1)选出对“膏粱”理解正确的一项()A.膏药和高粱B.肥肉和精米C.膏药和高粱,指身体不好的人。D.肥肉和精米,借指富贵子弟。(2)选出对“可怜辜负好韶光,于国于家无望”解释正确的一项()A.白白浪费了大好时光真是可怜,对国家对家庭都没有希望。B.对不起大好时光真是可怜,对国家对家庭都不存在什么希望。C.可惜对不起大好时光,对国家对家庭无指望。D.可惜白白浪费了大好时光,对国家对家庭都无希望。(没有大用处)(3)对西江月二词理解分析不准确的一项为哪一项()A.西江月二词和对贾宝玉出场前的侧面勾勒、出场后的肖像描写,是课文中对贾宝玉性 格描写的三个重点。B.西江月似贬实褒,外表上是用世俗观念
8、批判贾宝玉,而实际上却是贾宝玉叛逆性格的 写照。C.贾宝玉是封建贵族子弟的一个代表,这两首词采用幽默含蓄的手法,揭露封建大家庭后 继无人的事实,暗示封建社会必然灭亡。D.所谓“似傻如狂”,“草莽”,不通世务,“偏僻乖张。实际上是贾宝玉卓然独立,与世 俗传统相背离的表现。(4)文中画横线的句子所使用的修辞手法是()A.比照B.对偶C.反语D.借代三、课内阅读阅读下面一段文字,然后回答以下问题:宝玉便走近黛玉身边坐下,又细细打量一番,因问:“妹妹可曾读书? ”黛玉道:“不曾 读,只上了一年学,些须认得几个字。”宝玉又道:“妹妹尊名是那两个字? ”黛玉便说了名。 宝玉又问表字。黛玉道:“无字。”宝玉
9、笑道:“我送妹妹一妙字,莫假设颦颦二字极妙。” 探春便问何出。宝玉道:“古今人物通考上说:西方有石名黛,可代画眉之墨。况这妹 妹眉尖假设蹙,用取这两个字,岂不两妙! 探春笑道:“只恐又是你的杜撰。”宝玉笑道:“除 四书外,杜撰的太多,偏只我是杜撰不成? ”又问黛玉:“可也有玉没有? ”众人不解 其语,黛玉便忖度着因他有玉,故问我有也无,因答道:“我没有那个。想来那玉是一件罕 物,岂能人人有的。”宝玉听了,登时发作起痴狂病来,摘下那玉,就狠命摔去,骂道:“什 么罕物,连人之高低不择,还说通灵不通灵呢!我也不要这劳什子了!”吓的众人 一拥争去拾玉。贾母急的搂了宝玉道:“孽障!你生气,要打骂人容易,
10、何苦摔那命根子!” 宝玉满面泪痕泣道:“家里姐姐妹妹都没有,单我有,我说没趣;如今来了这们一个神仙似 的妹妹也没有,可知这不是个好东西。”.在宝黛初会这段文字中,主要从四点写了宝玉的言行,请各用两个字分别概括11 .宝玉为何给黛玉取字“颦颦”.前文贾母问及黛玉念何书时,黛玉回答:“只刚念了四书可这里回答宝玉同样的 问题时却说:“不曾读,只上了一年学,些须认得几个字。”说说哪个回答是如实回答,这前 后矛盾的说法又是什么?12 .宝玉被探春讥笑,说他“杜撰”时,他笑道:“除四书外,杜撰的太多,偏只我是 杜撰不成? ”这反映了宝玉怎样的性格?13 .宝玉骂“通灵宝玉”:“连人之高低不择”这句话和文中
11、哪句话相呼应?14 .宝玉“摔玉”这一举动有何思想意义?四、拓展阅读阅读下面的文字,完成后面各题。话说袭人见贾母王夫人等去后,便走来宝玉身边坐下,含泪问他:“怎么就打到这步田 地? ”宝玉叹气说道:“不过为那些事,问他做什么!只是下半截疼的很,你瞧瞧打坏了那 里。”袭人听说,便轻轻的伸手进去,将中衣褪下。宝玉略动一动,便咬着牙叫“暧哟”,袭 人连忙停住手,如此三四次才褪了下来。袭人看时,只见腿上半段青紫,都有四指宽的僵痕 高了起来。袭人咬着牙说道:“我的娘,怎么下这般的狠手!你但凡听我一句话,也不得到 这步地位。幸而没动筋骨,倘或打出个残疾来,可叫人怎么样呢!”正说着,只听Y鬟们说:“宝姑娘来
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