《通过信息技术与课程整合培养小学生自主学习的能力》课题工作报告.doc
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1、?通过信息技术与课程整合 培养小学生自主学习的能力?课题研究工作报告XXXXX课题研究组【内容提要】:随着信息技术步入学校和家庭,其在社会开展中的作用日益显著。它为学生根据自己的需要合理安排学习时间、地点和学习方式提供条件,为学生开展合作学习、研究性学习提供方便。通过信息技术与课程整合 培养小学生自主学习的能力,改良教学方法,促进学生自主学习,并通过“课内-课外相结合、“个体-合作相结合,提高获取信息、分析信息、处理信息的能力,培养学生自学能力,让学生成为学习的主人。【关键词】:信息技术 整合 自主学习 我校于2021年9月开始参加了经内蒙古自治区教育科研规划办批准立项,由内蒙古电化教育馆承当
2、的内蒙古根底教育科学“十一五规划课题?信息技术与中小学学科教学整合的研究?的子课题的实验研究。我校根据学科教学的特点,结合学校的实际,制定了主导思想:以信息技术为手段,加大学校课程力度,通过信息技术与课程整合,培养小学生自主学习的能力。让孩子在乐中学科学。确立了课题研究的主要内容、目的与意义、并针对课题研究的重难点进行了分析,确立了研究的方法与途径,制定了研究的方法与途径,制定了研究方案与具体步骤。 经过二年多来的实验,对实验课题有了更进一步的认识。在此,我们将实验情况做以总结: 一、 课题提出的背景: 随着人本主义心理学的兴起,自主学习在兴旺国家已成为一种潮流,并对学校教育产生了积极的影响。
3、我国新一轮课程改革的主要任务就是转变学生的学习方式,提倡自主学习、合作学习和探究学习,为学生构建起一个自主、体验、探究、合作、交往的学习平台。本组确立?通过信息技术与课程整合,培养小学生自主学习的能力?的课题。通过本课题的研究,一定可以形成通过信息技术培训,提高教师教育技术能力的有效算途径。我们力求通过本课题的研究,以点带面,全面推进学校教学信息化的进程,提升学校的教学质量、层次和教师队伍自身信息技术素质。二、实验研究的目的及意义:一研究目的通过本课题的研究,使小学生自觉主动利用网络获取资源自主学习,解决问题,提高自主学习能力和学习效果,为学生的终身学习和开展奠定根底。 二研究意义信息技术拓宽
4、了人们获取信息的渠道和范围,极大地丰富了信息资源,为个性化、自主及交互式的学习提供了实施的舞台,使生动、活泼、主动地学习得以进行,使终生教育、学习化社会的设想得以实现。信息技术不只是帮助教师传授知识的手段,而是效劳于他们学科教学的得心应手的教学媒体,是提高教育教学活动的效率、更好地进行素质教育的工具;对于学生来说,信息技术那么是学习知识和提高技能的认知工具。三、实验研究方法和内容:按照我国?中小学教师教育技术能力标准?要求,学习借鉴国内先进信息技术培训方法,结合本地区实际特点及我校实际情况,制定培训方案,以多种培训方法开展信息技术培训、考核、反响,反复实践,建立合理可行的培训方案及培训后考核长
5、效机制,为把培训成果转化为教师教育技术奠定根底。 一实验研究的方法:1、采用“文献研究法2、行动研究法: 3、观察法:4、成果分析法:二实验研究的内容:1、核心概念的界定 “利用网络获取资源是指利用网络环境获取网络信息资源,“网络特指校园局域网,“获取?现代汉语词典?解释为取得、猎取,在此即是自觉、主动筛选获得。“利用网络获取资源强调学生的主动性。学生在初始规划设计信息搜集检索筛选、加工处理发布应用过程中不仅能够培养学生利用网络获取学习资源的能力,更在获取资源过程中自主探究、自主开展,促进自主学习意识、提高自主学习能力。2、研究的具体内容首先,开发建设网络学习资源的研究。其次,指导学生利用网络
6、学习资源进行自主学习的研究。四、实验研究步骤和措施: 实验对象:本课题实验以语文、数学、英语学科为主。在有关年级当中选取一个年级的一个班的为重点实验班级。 实验方法。本课题研究采取大样本实验法为主,同时辅之以行为观察法、调查法、经验总结法等配合实验的开展。 实验变量:自变量运用多媒体计算机辅助教学,构建相应的课堂教学模式。因变量:学生自主学习能力及创新 思维能力获得明显提高。1、准备阶段2021年9月2021年3月1完成课题研究方案的设计与申报工作,组织成立课题组,确定课题组成员及分工。2 组织课题组教师学习?中小学教师教育技术能力标准?及课题研究相关理论,搜集此类课题相关研究情况,丰富理论积
7、累,以提高自身研究的起点和水平。3调查分析我校教师信息技术水平,确定信息技术培训方案。2、研究阶段2021年3月2021年3月1开展信息技术培训。建立和完善培训、考核机制2加强现代教育环境建设,建立信息技术与课程整合教学的根底。3建立教育技术交流论坛,交流在教育技术应用中取得的成功经验,提高教师教育技术能力。4举办教育技术创新课评比活动,了解当前教师教育技术水平,分析存在问题,改良培训方案,逐步提高教师教育技术能力。5开展教师自主制作、创新教学资源比赛,积累丰富的校本资源,建立、健全我校教学资源库。3、总结阶段2021年3月2021年9月1对本课题研究过程和资料进行系统的分析、整理。2总结研究
8、情况,撰写课题总结报告。3对研究成果进行鉴定分析。4汇编培训资料、试卷,教师教育技术能力论文、教师教案、形成文集。5整理教学视频集、资源集,建立我校自主资源库。五、实验研究的过程:一机构与制度的建立二硬件的投入与完善三加强教师的培训,建设现代化师资队伍四研究活动的开展1、对课程的内容进行研究,挑选出语文、英语、综合实践等课程中一些典型的有利于开展网络教学的内容,然后对它们进行网络环境与学科整合的教学设计,然后根据课时的设计方案做好网络环境资源的开发,并使之与课程内容相匹配。培养学生的自主学习。 2、对于有些不宜开展网络教学的课程,我们在新课程理念的指导下,大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用
9、,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的自主学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。 六、课题研究的成果 一教师方面1转变教师教学理念,创立新型教学模式2. 提高了教师的综合素质。3形成了一批教育论文、学术成果。张 发:论文?现代教育技术与小学数学教学的整合初探?在“金色年华教研版刊物上发表;张 发:论文?数学教学运用网络教学模式的探索?被评为内蒙古教育技术成果一等奖;张 发:论文?浅谈数学课堂合作学习的有效性?在“第十一届全国校园文化建设优秀成果评选活动中荣获一等奖;张 发:多媒体课件荣获包头市二等奖;赵相国:论文?浅谈信息技术与学科的有效整合?在“中国教育系
10、统优秀论文全国评选活动中荣获三等奖;赵相国:论文?如何激发学生学习信息技术课的兴趣?中国期刊省级综合性期刊“才智上发表;常 磊:多媒体课件荣获第七届“全国小学信息技术创新与实践活动决赛小学组三等奖;张 蒙:多媒体课件荣获第八届“全国小学信息技术创新与实践活动决赛小学组二等奖;二学生方面 1.激发了学生参与学习的兴趣与学习的动机2、信息技术的运用,充分发挥了学生学习的主体性与主动性 3、开展总结交流课题方面1、完成课题研究的预定内容,到达了良好的实验效果。2、取得丰富的实验成果。教师成果:实验成果集、教案、实验反思、论文、课堂实录。学生成果:电子小报3、改革了课堂教学形式,在实践中,信息技术与学
11、科教学整合,发挥了教师的主导作用和学生的主体作用,使学生与教师在和谐中互相学习,共同开展。七、我们的反思 一目标定位不准,影响教学目标的实现。 二忽略学科特点,影响教学质量的提高。 结束语:在上级教研部门的关心支持下,在课题组成员的努力下,通过一年多的课题研究,预定的实验假设与实验目标已逐一得到实现。除了构建起新的信息技术条件下的各科教学模式,培养学生的自主学习能力以及落实素质教育各项要求等方面均获得了长足的进展外,在学校师资队伍建设、教学环境和资源建设以及教育技术管理水平等方面也都获取了极大的提高与开展。然而,也要看到我们在课题研究还存在许多缺乏之处。今后进一步努力,以便使我校的素质教育工作
12、与现代教育技术在现有根底上得到更大的开展与提高原文已完。下文为附加文档,如不需要,下载后可以编辑删除,谢谢!施工组织设计本施工组织设计是本着“一流的质量、一流的工期、科学管理来进行编制的。编制时,我公司技术开展部、质检科以及工程部经过精心研究、合理组织、充分利用先进工艺,特制定本施工组织设计。一、 工程概况:西夏建材城生活区27#、30#住宅楼位于银川市新市区,橡胶厂对面。本工程由宁夏燕宝房地产开发开发,银川市规划建筑设计院设计。本工程耐火等级二级,屋面防水等级三级,地震防烈度为8度,设计使用年限50年。本工程建筑面积:27#m2;30# m2。室内地坪 m为准,总长27#m;30# m。总宽
13、27#m;30# m。设计室外地坪至檐口高度18.6 00m,呈长方形布置,东西向,三个单元。本工程设计屋面为坡屋面防水采用防水涂料。外墙水泥砂浆抹面,外刷浅灰色墙漆。内墙面除卫生间200300瓷砖,高到顶外,其余均水泥砂桨罩面,刮二遍腻子;楼梯间内墙采用50厚胶粉聚苯颗粒保温。地面除卫生间200200防滑地砖,楼梯间50厚细石砼1:1水泥砂浆压光外,其余均采用50厚豆石砼毛地面。楼梯间单元门采用楼宇对讲门,卧室门、卫生间门采用木门,进户门采用保温防盗门。本工程窗均采用塑钢单框双玻窗,开启窗均加纱扇。本工程设计为节能型住宅,外墙均贴保温板。本工程设计为砖混结构,共六层。根底采用C30钢筋砼条形
14、根底,上砌MU30毛石根底,砂浆采用M10水泥砂浆。一、二、三、四层墙体采用M10混合砂浆砌筑MU15多孔砖;五层以上采用M混合砂浆砌筑MU15多孔砖。本工程结构中使用主要材料:钢材:I级钢,II级钢;砼:根底垫层C10,根底底板、地圈梁、根底构造柱均采用C30,其余均C20。本工程设计给水管采用PPR塑料管,热熔连接;排水管采用UPVC硬聚氯乙烯管,粘接;给水管道安装除立管及安装IC卡水表的管段明设计外,其余均暗设。本工程设计采暖为钢制高频焊翅片管散热器。本工程设计照明电源采用BV铜芯线,插座电源等采用BV4铜芯线;除客厅为吸顶灯外,其余均采用座灯。二、 施工部署及进度方案1、工期安排本工程
15、合同方案开工日期:2004年8月21日,竣工日期:2005年7月10日,合同工期315天。方案2004年9月15日前完成根底工程,2004年12月30日完成主体结构工程,2005年6月20日完成装修工种,安装工程穿插进行,于2005年7月1日前完成。具体进度方案详见附图1施工进度方案。2、施工顺序根底工程工程定位线验线挖坑钎探验坑砂砾垫层的施工根底砼垫层刷环保沥青 根底放线预检砼条形根底刷环保沥青 毛石根底的砌筑构造柱砼地圈梁地沟回填工。结构工程结构定位放线预检构造柱钢筋绑扎、定位隐检砖墙砌筑50cm线找平、预检柱梁、顶板支模预检梁板钢筋绑扎隐检、开盘申请砼浇筑下一层结构定位放线重复上述施工工
16、序直至顶。内装修工程门窗框安装室内墙面抹灰楼地面门窗安装、油漆五金安装、内部清理通水通电、竣工。外装修工程外装修工程遵循先上后下原那么,屋面工程包括烟道、透气孔、压顶、找平层结束后,进行大面积装饰,塑钢门窗在装修中逐步插入。三、 施工准备1、 现场道路本工程北靠北京西路,南临规划道路,交通较为方便。场内道路采用级配砂石铺垫,压路机压。2、 机械准备设2台搅拌机,2台水泵。现场设钢筋切断机1台,调直机1台,电焊机2台,1台对焊机。现场设木工锯,木工刨各1台。回填期间设打夯机2台。现场设塔吊2台。3、施工用电施工用电已由建设单位引入现场;根据工程特点,设总配电箱1个,塔吊、搅抖站、搅拌机、切断机、
17、调直机、对焊机、木工棚、楼层用电、生活区各配置配电箱1个;电源均采用三相五线制;各分支均采用钢管埋地;各种机械均设置接零、接地保护。具体配电箱位置详见总施工平面图。3、 施工用水施工用水采用深井水自来水,并砌筑一蓄水池进行蓄水。楼层用水采用钢管焊接给水管,每层留一出水口;给水管不置蓄水池内,由潜水泵进行送水。4、 生活用水生活用水采用自来水。5、 劳动力安排结构期间:瓦工40人;钢筋工15人;木工15人;放线工2人;材料1人;机工4人;电工2人;水暖工2人;架子工8人;电焊工2人;壮工20人。装修期间抹灰工60人;木工4人;油工8人;电工6人;水暖工10人。四、主要施工方法1、施工测量放线施工
18、测量根本要求A、西夏建材城生活区17#、30#住宅楼定位依据:西夏建材城生活区工程总体规划图,北京路、规划道路永久性定位B、根据工程特点及建筑工程施工测量规程DBI012195,4、3、2条,此工程设置精度等级为二级,测角中误差12,边长相对误差1/15000。C、根据施工组织设计中进度控制测量工作进度,明确对工程效劳,对工程进度负责的工作目的。工程定位A、根据工程特点,平面布置和定位原那么,设置一横一纵两条主控线即27#楼:A轴线和1轴线;30#楼:A轴线和1轴线。根据主轴线设置两条次轴线即27#楼:H轴线和27轴线;30#楼:H轴线和27轴线。 B、主、次控轴线定位时均布置引桩,引桩采用木
19、桩,后砌一水泥砂浆砖墩;并将轴线标注在四周永久性建筑物或构造物上,施测完成后报建设单位、监理单位确认后另以妥善保护。C、控轴线沿结构逐层弹在墙上,用以控制楼层定位。D、水准点:建设单位给定准点,建筑物.500m。根底测量A、在开挖前,基坑根据平面布置,轴线控制桩为基准定出基坑长、宽度,作为拉小线的依据;根据结构要求,条基外侧1100mm为砂砾垫层边,考虑放坡,撒上白灰线,进行开挖。B、在垫层上进行根底定位放线前,以建筑物平面控制线为准,校测建筑物轴线控制桩无误后,再用经纬仪以正倒镜挑直法直接投测各轴线。C、标高由水准点引测至坑底。结构施工测量A、首层放线验收后,主控轴一引至外墙立面上,作为以上
20、务层主轴线竖身高以测的基准。B、施工层放线时,应在结构平面上校投测轴线,闭合后再测设细部尺寸和边线。C、标高竖向传递设置3个标高点,以其平均点引测水平线折平时,尽量将水准仪安置在测点范围内中心位置,进行测设。2、基坑开挖本工种设计地基换工,夯填砂砾垫层1100mm;根据此特点,采用机械大开挖,留200mm厚进行挖工、铲平。开挖时,根据现场实际土质,按标准要求1:0.33放坡,反铲挖掘机挖土。开挖出的土,根据现场实际情况,尽量留足需用的好土,多余土方挖出,防止二次搬运。人工开挖时,由技术员抄平好水平控制小木桩,用方铲铲平。挖掘机挖土应该从上而下施工,禁止采用挖空底脚的操作方法。机械挖土,先发出信
21、号,挖土的时候,挖掘机操作范围内,不许进行其他工作,装土的时候,任何人都不能停留在装土车上。3、砌筑工程材料砖:MU15多孔砖,毛石根底采用MU30毛石。砂浆:0.00以下采用M10水泥砂浆,一、二、三、四层采用M10混合砂浆,五层以上采用M7.5混合砂浆。砌筑要求A、开工前由工长对所管辖班组下发技术交底。B、砌筑前应提前浇水湿润砖块,水率保持在1015。C、砌筑采用满铺满挤“三一砌筑法“,要求灰浆饱满,灰缝812mm。D、外墙转角处应同时砌筑,内外墙交接处必须留斜槎,槎子长度不小于墙体高度的2/3,槎子必须平直、通顺。E、隔墙与墙不同时砌筑又不留成斜槎时可于墙中引出阳槎或在墙的灰缝中预埋拉结
22、筋,每道不少于2根。F、接槎时必须将外表清理干净,浇水湿润,填实砂浆,保持灰缝平直。G、砖墙按图纸要求每50mm设置26钢筋与构造柱拉结,具体要求见结构总说明。H、施工时需留置临时洞口,其侧边离交接处的墙面不少于500mm,顶部设边梁。4、钢筋工程凡进场钢筋须具备材质证明,原材料须取样试验,经复试合格前方可使用。钢筋绑扎前应仔细对照图纸进行翻样,根据翻样配料,施工前由工长对所管辖班组下发技术交底,准备施工工具,做好施工的准备工作。板中受力钢筋搭接,I级钢30d,II级钢40d,搭接位置:上部钢筋在跨中1/3范围内,下部钢筋在支座1/3范围内。钢筋保护层:根底40mm,柱、梁30mm,板20mm
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