中小学义务教育“5+2”课后延时服务工作实施方案.docx
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1、中小学义务教育“5+2”课后延时服务工作实施方案中小学义务教化“5+2”课后延时服务工作 实施方案 为切实做好我校学生放学后延时服务工作,促进学生健康、欢乐、华蜜成长,帮助家长解决无法按时接送孩子的难题, 依据关于进一步做好义务教化课后服务工作的通知、关于督促“一校一案”全面落实课后服务工作的通知部署,结合我校实际,经校领导班子会议探讨后,特制定“XX小学课后服务工作实施方案”。一、目的意义 针对我校中午、下午放学后存在接送难问题开展课后延时服务,是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势,在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施,是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长,更好地办人民
2、满足教化的重要改革举措,更是主动回应家庭需求,回应社会关切,进一步增加教化服务实力、使人民群众具有更多获得感和华蜜感的民生工程。二、工作原则 我校在课后服务工作中应坚持以下原则: 1.坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下,由家长依据家庭所需向学校提出书面申请。2.坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则,不以营利为目的。3.坚持平安至上原则。各班、小组加强平安教化,强化安保工作,做到有人监管、有平安措施、有统一组织,确保师生平安。三、组织机构 确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展,成立放学后延时服务工作机构。组 长:XXX 副组长:XXX 成 员:XXX、XXX、及各班
3、主任 四、详细要求 (一) 课后服务对象 课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。(二)课后服务时间 课后服务为“5+2”模式,即学校每周工作日5天开展课后服务,课后服务包括早、午餐,午休及下午课后服务,下午课后服务每天至少开展2个学时,下午课后服务结束时间原则上不早于当地普遍的正常下班时间后半小时。(三)课后服务场所 主要依托各班级教室为主,开展课后延时服务工作,同时充分利用学校运动场、图书馆、阅览室、试验室等场馆和功能教室,给学生供应更多的活动空间。(四)课后服务人员 以学校老师为主体,学校党员干部为骨干,同时充分发挥家长、义工、志愿服务者、各类专业特长人才、社会知名人
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