班级管理经验班主任德育发言稿.docx
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1、班级管理经验班主任德育发言稿班级管理阅历班主任德育发言稿3篇 大家好!能有这样一个机会和大家沟通感到很荣幸。其实在座的很多班主任是我学习的榜样,我这里谈不上班级管理阅历,只是向大家汇报一下我在班级管理中的一些做法。一以身作则,身正为范 纪律上,和学生同步作息,要求学生做到的,自己领先做到。如不迟到不早退;在教室里不接打电话不玩手机,树立正面的形象。学习上,加强学习,与时俱进,至于世事新闻、热门锐词、体育消遣都知道一点,便于拉近与学生的距离。生活上,严格要求自己,穿衣着装,合符规范,加强行为引导。二业务求精,学高为师 古人说“亲其师,信其道”,老师要用自己的广博学识折服学生、引导学生,让学生钦佩
2、你、崇拜你、信服你,特殊喜爱上你的课,让他们相识到跟着你能够学到许多东西。这样教化学生的时候,能够起到事半功倍的作用。三正确引导,强化育人 我告知学生应当做的两件事:学会做人,学会读书,其实就是德育和智育问题。现在有些学生的思想与做派有点偏激、怪异,须要正确的引导,我通过古今中外的大量实例进行教化,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。我要求学生遇到教化问题,可以质疑,但不能无理取闹,要时刻牢记自己的身份是学生,就是学习的人,应当接受教化,理解指责。四营造氛围,润物无声 加强班级文化建设,让学生在潜移默化中成长。我搜罗整理了大量主动向上的短小文章、名言锦句,在后面黑板上定期地粘贴、抄录;每
3、天让一个学生为全班朗读一篇文章。这样,既拓展了学生的学问面,又熬炼了学生的胆识,一举多得。实践证明,效果很好。俗话说“班门弄斧”,可我认为弄斧必到班门,若得方家指引,才会有更大提高,希望大家指责指正。感谢。 高三班主任不仅教学任务重,而且班主任工作是中学阶段最累最重的,须要做好深化细致的思想工作,关切每一个学生的思想状态、学习状况。本学期工作总结如下: 一、重视常规管理,建立班级良好秩序 建立良好的班级秩序,营造主动向上的氛围,是保证高三学生高效学习的前提,所以我非常重视常规工作,主要从以下几点做起: 1、做好各项工作的检查督促,在管理上要严字当头,依靠规章制度,力求科学化、规范化,程序化,不
4、因为学生学习惊慌而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。 2、深化班级,刚好发觉问题,让班规校规落到实处,本学期各项工作繁重,但我仍旧坚持做好每日下班,力争做到知道每个学生的状态,了解每一天的状况,发觉问题刚好处理,使大事化小,小事化了。3、常常表扬好人好事,做好激励工作,坚持每隔一段时间,由班长或班主任做班级状况小评,以表扬为主,对学习上刻苦、成果进步、遵守纪律好,劳动好,关切班集体,关切帮助同学等好人好事充分表扬,树立正气,激励学生主动进取。4、抓好班干部,使常规管理有人抓,工作有人做,班主任对班级的管理工作必需依靠学生干部,老师要放手让班干部工作,常常嘱咐、提示、检查。充分发挥他们的主观
5、能动性,既减轻了班主任的负担,又熬炼了学生干部。不过,高三年级的学生学习任务特别重,老师要爱护学生,费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。二、发挥班集体的教化功能 班级是学校教化和管理的基本单位,也是班主任进行教化工作的依靠力气和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教化作用。形成一个良好的班集体,须要每一位班主任做大量深化细致的工作。1、确立班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标,是班集体的志向和前进的方向,班集体假如没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,逐步实现目
6、标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝合力。2、培育正确舆论和良好的班风。一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教化力气,对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪,奖善恶的过程中,舆论具有行政吩咐和规章制度所不行代替的特别作用。因此,班内要留意培育正确的集体舆论,擅长引导学生对班级生活中一些现象进行争论、评价,形成“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。3、实行班级管理民主化、细致化。有句话说:“抓在微小处,落在实效中”,班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效,而在细致管理基础上还应充分
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