2022年结尾的点化技法.docx
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1、2022年结尾的点化技法1.重说复点一考生在以“特性”为话题的写作中拟题冬的特性,主体部分出现“我爱冬。冬,是圣洁的象征”、“我爱冬。冬,是一位可敬的严师”、“我爱冬。冬,是孕育春天的摇篮”等段首句。结句又一次作点击:“我爱冬。我爱冬的圣洁、严厉和无私,我爱她那独有的特性!”“我爱冬”反复出现。读罢,读者如观赏戛然而止的美丽旋律,会沉醉于作者爱冬的深情中。2.由叙生情假如说渗透于叙事中的感情是暗流潜水,那么结尾处的抒情则是由此汇成的巨波大浪。某地中考作文题是“当我面对的时候”,一考生在题中填上“折服”两字,运用寓言形式,用第一人称“我”代替英勇不屈的小蚂蚁,叙写“我”对“可恶的小男孩”种种置“
2、我”于死地的暴行作坚韧抗争的过程,作者的爱憎看法暗伏其间。至结尾,蕴蓄的感情最终爆发:“那个小家伙,他愚蠢地以为能折服我这个渺小蚂蚁,他却不知道,对自由的渴望和对生命的希求是无法用暴力熄灭的火焰!”看,“小家伙”、“愚蠢”等词剧烈地表达着“我”对暴虐者的嘲讽之情,用“火焰”设喻,又倾泄着何等剧烈的对自由和人生执著追求的感情!这样的由事生情,达到了事、情、理的谐合。3.由此及彼言在此而意在彼,这是立意的拓展、升华,须靠“点化”这根魔杖。一考生在以“变更”为话题的写作中拟题耳朵“挑食”,运用比拟法写耳朵“吃软不吃硬”、“吃麻不吃辣”、“吃肥不吃瘦”等三大改变,然后这样结尾:“假如耳朵变得更加会挑食
3、,唯恐真话要无影无踪了!”原来,作者言在“耳”而意在人,言在耳之“挑食”,而意在批判社会现象对媚上欺下、独断专行、见钱眼开等不良风气的针砭和对“真话”日见失落的忧虑。这种由此及彼、由小到大的笔法,显示出作者敏锐的洞察力和高度的社会责任感。4.“点”中逆转这里用作“点化”的,可以是争论,也可以是叙述,关键要出人意料,急转直下。湖南益阳市曾考全命题作文感谢,有位考生写了患绝症的舅舅与舅妈之间动人的生活故事,插叙中曾出现舅舅患病前舅妈说过的一段调侃话:“你舅舅就知道贫嘴,一个空话匣子,从没见他写个只言片语,老了连一封可以翻看的情书也没有。”结尾处写到舅舅最终溘然长逝,作者没有就此打住,而是出人意料地“点”出以下内容:“舅舅死后第三天晨报上,我们望见了舅舅的情书,登在征婚启事栏里,用醒目的黑体字:”吾妻,32岁,我以与她生活过5年的经验作证,她是最好的伙伴,是本人此生遇到的至宝,本想一生一世悉心珍藏,无奈天不遂人意,我将先她而去,谁能替我好好珍惜,我在天堂将感谢不尽!舅妈捧着这封情书,泪水直流。“这是叙述和抒情的双重点化,离奇而不失生活真实,既出乎意料,又在情理之中由爱妻而荐妻与人,看似一百八十度大转弯,实则正是爱得真实、深厚的特别表现形式,这种起逆向陡转作用的点化技法,新颖而充溢魅力,值得借鉴。搜狐教化社区
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