【分层作业】六年级语文下册 10《古诗三首》课时练 提高篇(含答案)部编版.docx
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1、六年级语文下册10古诗三首课时练 提高篇一、看词语写拼音坚劲金络脑千锤万凿燕山石灰吟粉骨碎身千磨万击烈火燃烧二、填空题1 .多音字组词)sh)ya)J i ng(2 .,理,字歌。(成语)(1)合乎情况的道理叫()o(2)说话有道理,底气十足叫()o(3)说话做事慢叫()o(4)放在一边,不加理会叫()o(5)给人讲道理,使人明白叫()。(6)道理讲不通,没有这样的道理叫()o.课文综合回顾。古人借诗表达意愿,说明志向。诗人李贺以“,表达建功立业的意愿;诗人于谦以“,” 说明自身无论经受怎样严峻的考验,依旧视假设等闲的态度;诗人郑燮以“, ”说明自己顽强、高洁的心志。3 .快乐读书吧千年的历史
2、长河中,涌现出了许许多多脍炙人口、流传久远的诗词名篇。请试 试看你积累了多少。(1) .写出描写送别的诗句:,O(2) .写出描写春景的诗句:,o(3) .表达爱国情怀的诗句:? o(4) .表达思念家乡的诗句:, o(5) .写出描写亲情的诗句:, o.照样子写词语。东西南北千磨万击 三、判断以下说法是否正确,正确的打“,”,错误的打“义”。1 .石灰吟的“吟”是古代诗歌的一种形式。().竹石这首诗描写的是任何力量也动摇不了它的石头。()2 .竹石的作者是清代“扬州八怪”之一的郑燮,他的竹子也画得好。(.“千磨万击还坚劲”是赞扬石灰不畏艰难、坚强不屈的特点。()3 .马诗的作者是宋代作家李贺
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