初中美术《弘扬真善美》教案1教学设计.doc
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1、弘扬真善美教案一、教学目标:知识与技能:通过本课的学习,让学生体会美术作品中真诚、善良、美好的情感表达,理解这些美术作品为什么被世人铭记,成为不朽之作。掌握美术作品的认识、教育和审美的三个主要功能。过程与方法:运用课件、多媒体的设备营造出相关作品的真实环境,最大限度的让学生能够体会作品的含义,其中的真善美。注重师生间的互动,在交流分享中,促进学生审美能力的发展。情感价值观:了解美术作品的真善美,在学习中促进学生精神的滋养,促进学生文化素质的提升,促进学生道德情操的培养。二、教学重难点:重点:艺术家如何借助艺术形象表达真善美的主题。难点:对艺术作品真诚、善良、美好愿望和情感的表达。三、教学方法:
2、讲授与自主探究。四、教学准备:白板、课件。五、教学过程:1、创设情境,激趣导入。出示图片,马踏飞燕,并播放万马奔腾的音频。同学这幅画画的是什么、它给你什么样的感受?一只奔马,三足腾空,正身向前,一足踏在了一只疾飞的鸟背上。尾巴上扬。塑造出腾空飞奔的骏马的形象,通过独特的造型,衬托出骏马奔驰的神速。塑像立意新颖,构思巧妙,别具风姿。此环节让学生在视觉、听觉中感受马踏飞燕的魅力,制作者利用浪漫主义手法烘托骏马矫健的英姿和风驰电掣的神情。令人们产生无限的想象力和浓厚的感染力。2、教师引导,学生探究。展示作品纺织女、夯歌对比两幅图片,说说你看到的内容和感受?能想到作者的创作意图吗?相同:都是劳动的场景
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