初中美术《生肖的联想》教案2教学设计.doc
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1、生肖的联想教案教材分析:本课主要突出从学生熟悉的身边的设计案例入手,了解生活中的生肖联想,理解生肖联想的概念和方法,了解生肖造型的知识,利用生活用品进行联想和创作。让学生有具体的体验,有共鸣,有需求,这样他们才会有兴趣参与本课的学习中。教学目标:1、 掌握联想的技巧和方法。2、 了解生肖造型的知识和特点,并进行联想和创作。3、 增强学生对创作的意识和对生活的热爱。教学重点与难点:重点:开阔学生的思维空间,进行生肖联想的创造,将所学的知识应用于生活。难点:根据不同材料的特点,灵活创作生肖造型。课前准备:多媒体课件、日常用品。教学过程:1、 导入。(1)通过多幅“云”的造型展开联想,激发学生兴趣。
2、(2)让同学们试试把一些东西、物体联想成十二生肖,引出课题生肖的联想。2、引导回忆。(1)引导学回忆十二生肖的造型特点,并对十二生肖进行排序。(2)利用“长方形”进行简单的联想训练,试着用这个长方形联想出生肖的形象。3、观察思考。(1)展示一些水果蔬菜的图片,试着用这些水果联想十二生肖,看谁联想的最多最好。(2)请学生上台进行讲解,介绍自己联想到的生肖。4、展示作品。(1)展示一些日常用品,让学生进行联系,如:放在桌子上的眼镜能让我们联想到哪一个生肖?(2)引导学生进行联想,并组织大家讨论交流。5、学生练习。(1)让学生根据自己准备的材料,自己或者一组动手做一些生肖的图案。(2)教师进行巡视,并提供知道和帮助。(3)对学生的作品进行简单的评价,对优秀作品进行表扬,对较差的作品进行鼓励。6、拓展。生活中还有哪些材料或物品能够让我们产生生肖的联想呢?
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