高三主题班会策划书(班会活动策划书).docx
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1、高三主题班会策划书(班会活动策划书)高三主题班会策划书在平常的学习中,大家都常常接触主题班会吧?主题班会能充分发挥集体的才智和力气,让个人在集体活动中受教化、受熏陶,从而提高综合素养。什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢?以下是我帮大家整理的高三主题班会策划书,仅供参考,大家一起来看看吧。高三主题班会策划书1一、理念:现在的中学生尤其是高三加强班的学生在高考的重压下,每一天的生活充溢了竞争压力和挑战,每天生活除了学习还是学习,(其实我们学校的状况比起其他学习还要好得多的)同学之间缺少沟通和沟通,班级浓重的学习氛围让学生们有透不过气的感觉,看着他们每天在劳碌的身影,他们也有迷茫和彷徨,更缺少对
2、学习欢乐和华蜜的体验,因此让他们回头看看自己走过的路,梳理一下自己成长的历程,彼此沟通,更对将来充溢信念和希望,二、目标:树立自信念,增加学生的学习动力和对将来美妙生活的憧憬,更好的调整当下的状态,树立明确的高考目标,并起先仔细高效的过好高考前263天的学习和生活。三、设置与匹配:1地点:高三、8班(温馨、封闭、泡沫、2张A4纸、彩笔、音响)2、筛选成员:高三、8班学生65名学生3、时间:100分钟4、导师:XXX5、其他成员:视察员3名,外校参观的老师10人。四、评估:活动通过谈话法了解了班级的状况:学生66人,其中一生外出学习美术,本班的班主任不在家,外出开会。活动中导师刚好评价,活动后通
3、过学生写感想的方式,进行了问卷调查反馈,并对部分成员跟踪调查。为其次堂课设计做打算。五、方案设计:(一)、热身阶段:(5分钟)分组完成。大风吹小组分好选举小组长、口号和名称。导师;我们知道高三的这一年多我们很重要,高三日子充溢竞争压力和挑战,那我们怎样度过,剩余的260多天的日子我们如何走过,轻松走进高考的考场,那我们首先须要信任我们自己、信任我们的同学、信任高三、8班这个团队,因此我们确立我信任为主题的体验式班会。希望每个同学珍惜这样难得的体验机会,主动投入,更多注意内心感受,主动表达自己的感受,也能仔细的倾听别人的感受,这样你的收获才会更大。(二)、团体工作阶段1、相识自己观赏自己活动形式
4、:填表共享(15分钟)每个同学找到自己的3个优点,听音乐班得瑞早晨。同时在小组长的带领下,真的每一个成员,其他的成员共同努力探讨找到这一个成员优点3个,请填在表格里,然后小组成员共享大声读出自己优点。结束呼喊小组口号。2、画诞生命线,共享生命中胜利的体验,激发内驱力。a、画出自己的生命线和自己人生中经过努力胜利的三件事,5分钟音乐理查德秋日私语。(要求尽量不能打搅别人)b、并与小组同伴沟通共享其中最刻骨铭心一件。(10分钟)C、构想10年后的自己的生活,并通过画面展示出来并与同伴共享。(20分钟)然后小组成员以一种你们组特有的肢体语言表达你们此刻共同的心情。为小组加油。D、听音乐我信任全部同学
5、起立在现场走动展示、彼此观赏,十年后你生活的画面。(5分钟)3、头脑风暴技术:全班站成一个大圈,成员按1、2报数分成内外两圈。面对面,按圈做好。通过快速回答问题,构建对自我新的认知和评价。做法:头脑风暴问题:1、另外1件事情经过努力胜利的,告知对方。2、你考上的最志向的高校哪一所?最志向的专业是什么?3、你现在的学习状态如何?4、你志向中的学习状态是怎样的?5、你想如何变更现在的状态?6、假如如何经过一段时间的努力,你仍旧没有实现目标,你如何做?7、你认为十年后的志向生活能实现吗?为什么?观赏歌曲我们的梦导师:全体同学面对面站着,静静的观赏歌曲,你和那么多的同学沟通自己思想,也了解别人的一些想
6、法,内心有很多感受,须要沉淀和思索,什么也不须要说,只需体会,只需感受此刻你内心走过了什么。(三)、团体结束阶段(7分钟)(1)情感体验升华。回到原来的小组,共享此刻你内心的感受。一两句话每个组以一种方式表达你们此刻共同的心情。表达对组长的感谢之情。(2)肢体感受(分成内外两圈)我真的很不错,我真的能行(我真的很不错,我真的很不错,上上下下坐坐右右真的很不错,用肢体表达)你真的很不错,你肯定能行!(彼此放在对面伙伴的肩膀上拍肩膀)我来帮助你,我们肯定能行。(肢体表达背对背把对方背起来)歌曲仰视星空(全班手拉手)导师:我信任就是这一天命运起先变更。这一天我起先仰视星空发觉,心并不远、梦并不远,只
7、要你踮起脚尖我从今不再彷徨也不再害羞,张开双臂、和你一起、飞得更高、看的更远。表达感谢:感谢同学朝着他的方向鼓掌六、留意事项1、课前打算要充分,班级布置要温馨、封闭。2、泡沫、2张A4纸、彩笔、音响)3、评估要精确,导师的目标、团体目标、成员目标要一样。4、导师要把握好相应设置尤其是时间设置,导师的三个三分之一技术合理运用。5、场的动力要形成并不断增加。后记:1、8班是文科加强班,学生的来自各方面的压力更是大,通过今日的活动得到了很好的释放和放松的过程。更多的同学找的了自信和方向,增加的班级的凝合力。2、做好了前期评估,更加注意系统,注意小目标和大目标的和谐统一,在时间把握上,更注意高效,从认
8、知层面、实践层面和文化层面层层递进,留意整体观把握。3、学会当场生成一些技术,最大限度的发挥场动力的作用。4、有几处需思索:音乐和歌曲是否用得多些。在一些特殊内向的同学,在和同学握手等肢体表达时,不是很协作和投入,除了激励和适当的引导有所变更。假如他实在不情愿,那如何处理呢?每一次活动的开展都是太多的赐予我的信念上的激励和其他各方面的帮助,感谢你们。我要接着努力的!高三主题班会策划书2迈向高校,放飞幻想高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的全部精力,但高考究竟是为了什么,接着的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天,许多人在劳碌的学习生活中迷失了方向,失去了动力。让高三年级的学生体会高校
9、精彩的生活,激发他们对高校的向往之情。沟通中学生活的感受和体会,保持主动乐观的看法,坚决追求志向的信念。20xx年9月2日星期一班会课高三(1)班收集高校活动的精彩图片,制备PPT1、导入:让学生再次思索自己在现阶段的目标设问:1)大家现在心里都是否已经有了明确的目标?(引发思索)总结:进入高三后确立目标和坚决目标的重要性。2)你们志向中的高校是怎样的呢?学生探讨,了解学生对高校的理解。2、体验高校的精彩生活1)通过图片观赏,感受高校缤纷多彩的课程学习和课余生活;让学生体会到高校精彩,对高校产生向往。2)正确相识“高校”的意义。大多数的学生简单陷入一种表象中,认为经过高考之后,进入高校,生活就
10、可以为所欲为了。轻松自由,毫无限制。通过高校管理模式班级自主管理,让学生相识到高校是自主、自由学习的象牙塔,而不是让人松解的、颓废的地方。为即将走向高校的学生打好“预防针”,避开陷入“迷途”。3)高校“理财经”由于家境的不同,多多少少存在部分家境贫困的学生,上高校对于他们来说,是一份沉重的经济负担。为了削减学生在经济方面产生的沉重压力,能够以更好的心态去面对高考,所以,让学生提前了解高校期间在经济方面的状况。兼职,形形式式的兼职,不仅可以让学生减轻部分的经济负担,同时也能提前体验社会劳动的意义,收获更丰富的社会阅历,可谓一箭双雕。奖学金,奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作,有助于促进学生
11、共同综合素养的发展的同时也可以解决学生的经济问题。3、品尝一起奋斗的味道1)共享高三的经验与学生沟通高三的学习方法和学习心态。2)学会体会高三的“辛酸”和“甘甜”总结高三的学习经验中的付出和收获。为学生加油、鼓劲,提高学习动力。通过学习,学生能更深刻、真实地了解高校生活,对高校生活更加憧憬,产生的强的动力。同时,进一步思索高三的学习生活。需进一步了解学生的学习状况,考量学生的学习水平。以便适当地为供应适当的目标参考,以及为他们的学习方法和看法供应可行、可供借鉴的设计。高三主题班会策划书3进入高三,经过一段时间和学生的沟通,发觉许多学生无论是在学习上还是心理上都存有许多的困惑。有些学生在学习上很
12、被动,有些学生在心理上给自己过多的压力,所以高三初期出现了不适应状态,为了可以帮助学生更好的调整自己,希望这次班会课可以帮助学生更好的调整自己。设计思路:一、看一段高三学生生活的漫画,让学生绽开探讨。二、三位学生(一位成果好但心理压力大,一位学习很被动,一位成果中等心理状态良好)发表自己对高三的心态和安排。三、由心理老师讲讲有关的高三该留意的问题,同时回答同学的心中的疑虑。四、全班同学实行签名印手印活动,希望从心里感受到团结就是力气,大家共同努力超越幻想。活动时间:20xx.9.19班会课活动地点:教室活动目的:1、让学生有很好的心态对待高三2、使学生相识到集体的力气活动主持:吴静娴活动过程:
13、主持人:大家下午好!不知不觉我们已经走入了高三,还很清晰的记得高一的时候班主任老师和我们说中学三年过的很快,那时还觉得高三还很遥远,如今高三已经在我们眼前,我们都做好打算了吗?听许多师哥师姐讲过许多高三的故事,有酸、甜、苦、辣,今日就让我们一起来畅谈一下我们自己的幻想。首先我们一起来看看“小美的高三生活”(flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华幻想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞)。同学们各抒己见,讲解并描述自己的看法和想法。有同学认为这个很值得,有同学认为没有必要,也有同学认为要劳逸结合,既要实现幻想又不能忽视了身体。主持人:我们每个人都有自己的幻想,都有自己实现幻想的安排。在
14、为实现幻想的道路上难免会有磕磕碰碰,很难保证一路顺风,高三时间很短暂我们都希望能够以最好的心情走过这一段重要的历程,今日我们请来了心理老师,我们以热情的掌声邀请辛老师来给我们讲讲高三要留意的问题,同学们心中的困惑也可以向辛老师倾诉。辛老师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要留意的事项。同学们也主动的向辛老师请教,从辛老师那得到正确的指导。主持人:感谢辛老师的指导。信任我们高三八班的每一位同学都能以最好的心态走过高三阶段。信任我们整个班级会携手共进。大家在一起已经两年,生活在一个五十二个人组成的大家庭中,我们深知集体的力气,班级环境对我们的影响,让我们一起举起双手在这里写上我们的名字
15、签上我们的手印,这是我们要努力实现幻想的见证。放音乐我的将来不是梦,由两位同学领唱,全班合唱。活动效果:活动气氛热情、台上台下发言踊跃并妙趣横生。通过探讨,对一些问题达成了共识,一些不正确的负面的心理得到了正确的指引。班会课后学生的学习热忱高涨,心态更加平稳,自习课的纪律变的更加良好,同学们也更加留意了在学习上相互帮助。班会点评:本次主题班会,在班干部策划下,组织学生充分展示自己的想法,解决了学生心中的许多问题,让同学们深刻的意识到高三的学习须要良好的心态离不开良好的集体环境,效果明显。本次班会,充分发挥学生的主体作用,以学生为中心,让学生现身说法,让学生在参加活动中体会到主题,共同进步。老师
16、走到了幕后,这也充分体现了现代教化的理念:老师只是学生学习的一个“助手”,学生才是自己成长的主子。高三主题班会策划书4背景:进入高三,经过一段时间和学生的沟通,发觉许多学生无论是在学习上还是心理上都存有许多的困惑。有些学生在学习上很被动,有些学生在心理上给自己过多的压力,所以高三初期出现了不适应状态,为了可以帮助学生更好的调整自己,希望这次班会课可以帮助学生更好的调整自己。设计思路:一、看一段高三学生生活的漫画,让学生绽开探讨。二、三位学生(一位成果好但心理压力大,一位学习很被动,一位成果中等心理状态良好)发表自己对高三的心态和安排。三、由心理老师讲讲有关的高三该留意的问题,同时回答同学的心中
17、的疑虑。四、全班同学实行签名印手印活动,希望从心里感受到团结就是力气,大家共同努力超越幻想。活动时间:20xx.9.17班会课活动地点:教室活动目的: 1、让学生有很好的心态对待高三。 2、使学生相识到集体的力气。 活动主持:王克威活动过程:主持人:大家下午好不知不觉我们已经走入了高三,还很清晰的记得高一的时候班主任老师和我们说中学三年过的很快,那时还觉得高三还很遥远,如今高三已经在我们眼前,我们都做好打算了吗? 听许多师哥师姐讲过许多高三的故事,有酸、甜、苦、辣,今日就让我们一起来畅谈一下我们自己的幻想。首先我们一起来看看“小美的高三生活”(flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华
18、幻想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞)。 同学们各抒己见,讲解并描述自己的看法和想法。有同学认为这个很值得,有同学认为没有必要,也有同学认为要劳逸结合,既要实现幻想又不能忽视了身体。主持人:我们每个人都有自己的幻想,都有自己实现幻想的安排。在为实现幻想的道路上难免会有磕磕碰碰,很难保证一路顺风,高三时间很短暂我们都希望能够以最好的心情走过这一段重要的历程,今日我们请来了心理老师,我们以热情的掌声邀请屈老师来给我们讲讲高三要留意的问题,同学们心中的困惑也可以向屈老师倾诉。 屈老师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要留意的事项。同学们也主动的向屈老师请教,从;老师那得到正确的指导。主
19、持人:感谢屈老师的指导。信任我们高三八班的每一位同学都能以最好的心态走过高三阶段。信任我们整个班级会携手共进。大家在一起已经两年,生活在一个五十二个人组成的大家庭中,我们深知集体的力气,班级环境对我们的影响,让我们一起举起双手在这里写上我们的名字签上我们的手印,这是我们要努力实现幻想的见证。 放音乐我的将来不是梦,由两位同学领唱,全班合唱。活动效果:活动气氛热情、台上台下发言踊跃并妙趣横生。通过探讨,对一些问题达成了共识,一些不正确的负面的心理得到了正确的指引。班会课后学生的学习热忱高涨,心态更加平稳,自习课的纪律变的更加良好,同学们也更加留意了在学习上相互帮助。 班会点评:煴敬沃魈獍嗷幔在班
20、干部策划下,组织学生充分展示自己的想法,解决了学生心中的许多问题,让同学们深刻的意识到高三的学习须要良好的心态离不开良好的集体环境,效果明显。本次班会,充分发挥学生的主体作用,以学生为中心,让学生现身说法,让学生在参加活动中体会到主题,共同进步。高三主题班会策划书5一、目的1.使学生相识到生活的不易,并能以正确看法面对人生的挫折。2.使同学们明白,志向的实现是要付出很大的努力的。3.使同学们敢于面对自我的不足,并主动寻求帮助,到达志向彼岸。4、鼓舞全班同学的志气,全力以赴,争取明年高考的成功。二、班会形式嬉戏,发言,师生沟通,生生沟通三、主持人班级主要班干四、班会地点班级教室,多媒体协助五、班
21、会流程回忆童年幻想玫瑰是华蜜的象征,谁都想摘取这朵华蜜之花,然而.玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟嬉戏,让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。嬉戏是残酷的,可以达到要求的人便可以奔向成功的终点,而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此,适者生存,不适者淘汰。因此,我们只有劈荆斩棘,勇往直前,才能拥抱志向。3梦之航每个人都拥有自己的幻想。拥有幻想便有一种动力,一种促使我们不断前进的动力。在这个环节中,通过主持人与同学互动的形式,同学们主要讲解并描述了自己心中的志向之地以及产生这种愿望的缘由,同时也表明白自己将来想要成为怎样的人。通过这个环节,同学们更加仔细地思索了自己将来的人生
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