高中物理 第4章 第1节 划时代的发现课件 新人教选修32.ppt
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1、电是怎样产生的呢电是怎样产生的呢?2021/8/11 星期三1划划 时时 代代 的的 发发 现现2021/8/11 星期三21 1、奥斯特梦圆、奥斯特梦圆“电生磁电生磁”2 2、法拉第心系、法拉第心系“磁生电磁生电”2021/8/11 星期三3 奥奥 斯斯 特特 梦梦 圆圆“电电 生生 磁磁”1919世纪世纪2020年代之前年代之前,电与磁是独立发展的电与磁是独立发展的.1818世纪末世纪末,人们开始思考自然现象之间的联系人们开始思考自然现象之间的联系.奥斯特寻找电与磁之间的相互联系奥斯特寻找电与磁之间的相互联系.18201820年年4 4月月-奥斯特实验奥斯特实验揭示了电与磁之间存在相互联系
2、揭示了电与磁之间存在相互联系突破了人类对电与磁的认识的局限性突破了人类对电与磁的认识的局限性2021/8/11 星期三4法拉第心系法拉第心系“磁生电磁生电”对称性思考对称性思考-电生磁电生磁!磁生电磁生电?法拉第法拉第-1822年年,“磁产生电磁产生电”的思想的思想安培安培-将将 磁铁磁铁 放在导体线圈附放在导体线圈附近近 将恒定电流放在导体线将恒定电流放在导体线圈附近圈附近科拉顿科拉顿-遗憾的与成功擦肩而过遗憾的与成功擦肩而过法拉第失败的三次实验法拉第失败的三次实验-原因原因?“有磁场有磁场-有电流有电流”2021/8/11 星期三5G电源电源1831年年,法拉第的成功实验法拉第的成功实验法
3、拉第寻找法拉第寻找10年的年的”磁生电磁生电”终于发现终于发现2021/8/11 星期三6“磁生电磁生电”的重要思想的重要思想-“磁生电磁生电”是一种在变化或运动的过程是一种在变化或运动的过程中才能产生的效应中才能产生的效应.在在”变化中变化中”相联系相联系 !变化的磁场变化的磁场 变化的电流变化的电流 运动的恒定电流运动的恒定电流 运动的磁铁运动的磁铁 在磁场中运动的导体在磁场中运动的导体 电磁感应电磁感应 感应电流感应电流2021/8/11 星期三7 关于法拉第,过去说得多的:穷苦、顽强、关于法拉第,过去说得多的:穷苦、顽强、不为名利不为名利现在:除此之外还有,甚至更重要的是现在:除此之外
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