八年级物理上册3.4平均速度的测量课件新版北师大版20200324513.ppt
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1、1四 平均速度的测量2 1 1.学会用停表和刻度尺正确地测量时间、学会用停表和刻度尺正确地测量时间、距离,并求出平均速度距离,并求出平均速度 2 2.加深对平均速度的理解加深对平均速度的理解 3 3.体会设计实验、实验操作、记录数据、体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程分析实验结果的总过程 3下图是下图是“世界飞人世界飞人”博尔特比赛场景博尔特比赛场景4下面是下面是 “世界飞人世界飞人”短跑冠军博尔特跑短跑冠军博尔特跑100100m m的研的研究资料:究资料:从起点算起每从起点算起每1010m m所用时间分别是:所用时间分别是:1.82s1.82s、1.06s1.06s、0.
2、90s0.90s、0.88s0.88s、0.83s0.83s、0.83s0.83s、0.83s0.83s、0.82s0.82s,最后,最后2020m m用了用了1.72s1.72s,总成绩为:,总成绩为:9.699.69s s。从这组数据可以看出什么信息从这组数据可以看出什么信息1 1.博尔特的速度是怎样变化的?博尔特的速度是怎样变化的?2 2.裁判员是用什么方法比较运动员快慢的?裁判员是用什么方法比较运动员快慢的?5实验题目:测量平均速度实验题目:测量平均速度1.1.实验目的:实验目的:用刻度尺和秒表测变速运动物体用刻度尺和秒表测变速运动物体的平均速度的平均速度 2.2.实验原理实验原理:v
3、 vs/ts/t3.3.实验器材实验器材:长木板、小木块、小车、刻度尺、:长木板、小木块、小车、刻度尺、停表、金属块停表、金属块64.4.实验方法:实验方法:讨论一:怎样取相等的两段路程?讨论一:怎样取相等的两段路程?从起点线开始,用刻度尺测出相等的两段距离,从起点线开始,用刻度尺测出相等的两段距离,并做好标记并做好标记A A、B B、C C7讨论讨论二:二:怎样测小车运动的时间?怎样测小车运动的时间?(1 1)停停表的使用方法表的使用方法(2 2)上半段路程的时间怎样测?)上半段路程的时间怎样测?方法:方法:t t1 1=t=tB B(3 3)下半段路程的时间怎样测?)下半段路程的时间怎样测
4、?思考:能让小车从思考:能让小车从B B点开始运动吗?点开始运动吗?能让小车运动到能让小车运动到B B点时开始计时吗?点时开始计时吗?方法:方法:t t2 2=t=tC Ct tB B复位复位计时计时8讨论讨论三三:实验中应记录哪些数据?实验中应记录哪些数据?s s1 1、s s2 2、t tB B 、t tC C、t t1 1 、t t2 2 、v v1 1、v v2 29设计实验数据表格设计实验数据表格t t1 1=t=tB B=t t2 2=t=tC Ct t=s s1 1=v=v1 1=s s2 2=v=v2 2=路程路程(m)运动时间运动时间(s)(s)速度速度(m/s)(m/s)上
5、半段上半段s s1 1=t t1 1=v v1 1=下半段下半段s s2 2=t t2 2=v v2 2=105.5.实验步骤:实验步骤:(1 1)在斜面上用刻)在斜面上用刻度尺将路程分为相度尺将路程分为相等的两段等的两段s s1 1和和s s2 2,并标记并标记A A、B B、C C;(2 2)将金属片放在)将金属片放在B B点,测出小车从点,测出小车从A A点滑到点滑到B B点点的时间的时间t tB B,则,则t t1 1=t=tB B;(3 3)将金属片放在)将金属片放在C C点,测出小车从点,测出小车从A A点滑至点滑至C C点点的时间的时间t tC C,则,则t t2 2=t=tC
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