【部编人教版】七年级下第六单元 《语言简明》优质课作文课件.pptx
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1、七下第六单元同步写作,作文要语言简明,鲁迅先生曾说过:“写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。”(答北斗杂志社问创作要怎样才会好?)要想写出简洁明了的文章,我们应该不断地修改、锤炼。现代人的生活节奏很快,时间宝贵,在人际交往中和工作学习需要时,简明的表达,能提高效率,达到“语半功倍”的效果。写作文,就是运用母语的训练,同学们写作文能做到语言简明,养成简明表达的习惯,对将来的工作生活有很大的帮助。,课题阐释,一、什么是“语言简明”什么是“语言简明”? “语言简明”就是要像我们用手机发短信那样,用最简洁明了的文字传达信息,表达思想。“简”:指简洁,使用最少的文字传递最丰富的信
2、息。它反映的“量”的要求。 “明”:指浅显,不绕弯,不艰涩,明确,没有歧义。它则含有表达效果方面的要求。简数量,明效果,写作导航,二、如何做到“语言简明”(1)围绕中心,突出重点,不旁生枝叶。要做到语言简明,首先是每一句话都要围绕既定中心,不要节外生枝,游离中心和话题的内容应删去。不过仅仅围绕中心还是不够的,还应该突出重点。俗话说“简明扼要”,从表达上说,只有扼住“要”,才能做到简明。示例: 最近我发现,鱼尾纹已悄然爬上了妈妈的眼角。我拿出了平时好不容易积攒下来的零用钱,跑到商店里,想给妈妈买支眼霜。各种品牌的眼霜看得我眼花缭乱,昂贵的价格更让我感到囊中羞涩。我想,眼霜那么贵,利润一定很高,看
3、来卖化妆品能挣不少钱呢!最后,我只好失落地走出了商店。这一段写“我”去商店里给妈妈买眼霜,表现“我”对妈妈的感恩之情。文中划线句子偏离中心,分散了叙事的主题,使语段不明了,应该删掉。,写作导航,写作导航,(2)避免词语的重复。要注意辨析语段中的词语是否存在词义包容、交叉或重复的情况,若有,要删除。尽量删除语段中可有可无的文字,以确保表达的简明。例如:战胜了挫折,出现在我们面前的将是无限光辉灿烂的无比光明的美好前景。句中画线的词语,意思相近,放在一起,给人重复、堆砌的感觉。 领导的这一决定非常英明,非常及时,非常好,好极了,我们坚决拥护。“非常好”与“好极了”内容重复,并非通常说的反复或强调。“
4、非常”是说“好”的程度深,“极”也是说“好”的程度深,因而语意重复累赘。再说,“非常好,好极了”的意思也跟“非常英明,非常及时”是一回事,所以,建议删掉“非常好,好极了”。,写作导航,(3) 不要堆砌词语。有的同学以为词语特别是形容词用得越多,写出来的作文就显得越有水平。其实不然。例如:他们按照民主程序,选出了自己信任的村长,负责掌握管理全村的行政事务。“掌握”、“管理”与前面的“负责”内容重复了,有堆砌之嫌,宜删去其中任意两个语意重复的词。这样的例子很多,比如古代有个笑话,说的是一位秀才好舞文弄墨,有一回吟了一首宿山房即事:“一个孤僧独自归,关门闭户掩柴扉。半夜三更子时分,杜鹃谢豹子规啼。”
5、这首“打油诗”每一句话都堆砌词语,勉强可以压缩为下面两句话:孤僧掩柴扉,夜半子规啼。可是实在又没有什么思想内容,纯属无聊之作。,写作导航,(4)善于概括 巧用指代。 无论是书面表达还是口头表达,都不能总是具体叙述而不作必要的概括。只有把必要的叙述和概括结合起来,表达才能简明。再者,运用必要的复指成分,也是表达中不可少的。不用复指成分,就会啰嗦。例如:夏天到了,人们喜欢吃一些生冷的食品,外出就餐的频率也高了。常吃生冷食品和常外出就餐都将给肠道传染病的发生埋下了隐患。,应删除的语句是( );应简略的语句是( ),可用( )代替它。,这,写作导航,(5)辨识歧义法防止误解 。 在语言运用中,由于运用
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