《项链》课件ppt演示教学.ppt
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1、项链课件项链课件pptppt教学目标教学目标1通过分析小说精巧的情节来透视人物的性格,分析通过分析小说精巧的情节来透视人物的性格,分析人物形象。人物形象。2.引导学生公正客观评价玛蒂尔徳的同时,发扬人性引导学生公正客观评价玛蒂尔徳的同时,发扬人性中的善和美,摒弃虚伪和丑陋。中的善和美,摒弃虚伪和丑陋。教学重点教学重点人物形象的分析与概括。人物形象的分析与概括。教学难点教学难点本文巧妙的构思和结局的空白艺术。本文巧妙的构思和结局的空白艺术。教学方法教学方法质疑、启发、讨论相结合。质疑、启发、讨论相结合。整体感知,回答问题整体感知,回答问题(1)课文所有的情节都是围绕什么而展开的?)课文所有的情节
2、都是围绕什么而展开的?(2)项链的情节分四大块,看四幅插图,项链的情节分四大块,看四幅插图,先请四位同学各用一句话来概括它的内容,先请四位同学各用一句话来概括它的内容,再请一位同学用三个字的小标题概括每一幅再请一位同学用三个字的小标题概括每一幅画。画。(3)在这几个情节中,哪些情节出乎人的意料)在这几个情节中,哪些情节出乎人的意料?你欣赏吗?欣赏的理由是什么?你欣赏吗?欣赏的理由是什么?项链项链 整体感知,回答问题整体感知,回答问题(1)课文所有的情节都是围绕什么而展开的?)课文所有的情节都是围绕什么而展开的?(2)项链的情节分四大块,请一位同学项链的情节分四大块,请一位同学用三个字的小标题概
3、括每一幅画。用三个字的小标题概括每一幅画。看四幅插看四幅插图,请四位同学讲述每幅图画的故事。图,请四位同学讲述每幅图画的故事。(3)在这几个情节中,哪些情节出乎人的意料)在这几个情节中,哪些情节出乎人的意料?你欣赏吗?欣赏的理由是什么?你欣赏吗?欣赏的理由是什么?项链项链借项链借项链丢项链丢项链赔项链赔项链识项链识项链 丢项链丢项链人物命运的制高点和转折点人物命运的制高点和转折点 识项链识项链人物再次受到命运的捉弄人物再次受到命运的捉弄失项链到底是偶然还是必然,为什么?失项链到底是偶然还是必然,为什么?作者设下的三次作者设下的三次“假项链假项链”的伏笔的伏笔都在哪儿?都在哪儿?项项链链莫莫泊泊
4、桑桑一一夜夜狂狂欢欢项项链链变变锁锁链链十十年年艰艰辛辛珍珍品品本本赝赝品品悲剧悲剧玛蒂尔德玛蒂尔德为了一条假项链差不多葬送了为了一条假项链差不多葬送了自己和她丈夫的一生自己和她丈夫的一生.这种不幸的遭遇是这种不幸的遭遇是哪些原因造成的哪些原因造成的?爱慕虚荣爱慕虚荣 追求享乐追求享乐分析人物分析人物玛蒂尔德玛蒂尔德整体感知,回答问题整体感知,回答问题深入情节,分析在不同情节中作者对人物的深入情节,分析在不同情节中作者对人物的描写,透视人物心理、性格发展过程。描写,透视人物心理、性格发展过程。A.A.借项链前,玛蒂尔德有哪些想法?借项链前,玛蒂尔德有哪些想法?B.B.得请柬前,她的想法是什么?
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