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1、 第三单元第三单元北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革课标要求课标要求(1 1)了解北魏孝文帝改革的背景。)了解北魏孝文帝改革的背景。(2 2)归纳北魏孝文帝改革的主要内容。)归纳北魏孝文帝改革的主要内容。(3 3)探讨北魏孝文帝改革的历史作用。)探讨北魏孝文帝改革的历史作用。北方北方南方南方魏魏蜀蜀吴吴西晋西晋东晋东晋十六国十六国北魏北魏宋齐梁陈宋齐梁陈东东汉汉隋隋朝朝北魏如何崛起并统一黄河流域?北魏如何崛起并统一黄河流域?1.北魏的崛起与统一黄河流域北魏的崛起与统一黄河流域(1 1)、北魏的崛起、北魏的崛起 族源:族源:东北鲜卑族拓拔部;魏晋:拓跋部游牧于东北鲜卑族拓拔部;魏晋:拓跋部游牧于山西内
2、蒙古一带;东晋:建立山西内蒙古一带;东晋:建立代国代国,为前秦吞并,为前秦吞并崛起崛起背景:背景:前秦瓦解,北方再次陷入分裂和战乱前秦瓦解,北方再次陷入分裂和战乱北魏建立:北魏建立:386386年拓拔年拓拔珪珪重建代国重建代国,改国号魏;,改国号魏;398398年迁都平城。年迁都平城。一、改革的背景一、改革的背景(第一课第一课)(2)、统一黄河流域统一:439年意义:初步结束西晋以来北方分裂割据局面创造了北方相对稳定的社会环境,促进了社会生产的发展促进了各民族之间的经济文化交流和民族融合 民族融合民族融合是指不同民族之间不同生产是指不同民族之间不同生产方式、风俗习惯、文化心理特征等方面的相互方
3、式、风俗习惯、文化心理特征等方面的相互影响和渗透,是民族之间的自然融合。影响和渗透,是民族之间的自然融合。民族融合既包括民族融合既包括少数民族汉化少数民族汉化的过程,又的过程,又有有汉族对少数民族优秀文化的吸收汉族对少数民族优秀文化的吸收。由于中国古代历史上汉族的经济文化水平由于中国古代历史上汉族的经济文化水平明显高于其他少数民族,因此历次民族融合均明显高于其他少数民族,因此历次民族融合均以汉族为核心以汉族为核心发生。发生。这是中国历史上的进步现象。这是中国历史上的进步现象。从从经济经济角度讲,民族融合就是少数民族由角度讲,民族融合就是少数民族由游牧游牧经济经济转向转向农耕经济农耕经济的过程;
4、的过程;文化风俗文化风俗:少数民族少数民族汉化汉化过程;过程;社会发展社会发展:少数民族少数民族封建化封建化过程。过程。实质实质整体感知整体感知北魏孝文帝改革是南北朝时期北北魏孝文帝改革是南北朝时期北方少数民族学习汉族经济政治制度和方少数民族学习汉族经济政治制度和文化的文化的一场封建化改革一场封建化改革,通过改革鲜,通过改革鲜卑族逐渐实现了由游牧生产方式向农卑族逐渐实现了由游牧生产方式向农耕生产方式的过渡,促进了北方民族耕生产方式的过渡,促进了北方民族大融合,为结束长期分裂和完成统一大融合,为结束长期分裂和完成统一奠定了基础。奠定了基础。这两尊北魏骑马武士陶俑 令我们想起北魏骑兵纵横纵横 驰骋
5、、骁勇杀敌驰骋、骁勇杀敌的战争场 景。“马背上得天下马背上得天下”,是 魏晋南北朝时期北方游牧 民族迅速崛起、逐鹿中原、饮马长江的普遍现象。然而,“马背上得天下马背上得天下”不等于可以不等于可以“马背上治天下马背上治天下”,北魏凭借武力统一黄河流域之后,面临着一个如何化解错综复杂的社会矛盾,巩固统治秩序的问题。可见,北魏孝文帝的改革,不是偶然的历史现象,而是中国历史演进过程中的必然产物。那么,又是什么原因促成孝文帝痛下决心、坚定不移进行这场伟大的改革运动呢?2 2、改革的必要性、改革的必要性内部内部矛盾重重矛盾重重 危机四伏危机四伏“每有骑战,驱夏人(汉人)为肉篱每有骑战,驱夏人(汉人)为肉篱
6、”:在战争时,往往驱使汉族和其他各族:在战争时,往往驱使汉族和其他各族的人充当步兵,在阵前冲锋,鲜卑骑兵则的人充当步兵,在阵前冲锋,鲜卑骑兵则在后督阵,并任意纵马践踏。在后督阵,并任意纵马践踏。民族歧视和压迫的政策导致民族矛盾激化民族歧视和压迫的政策导致民族矛盾激化“北境自染逆虏,穷苦备罹,征调赋北境自染逆虏,穷苦备罹,征调赋敛,靡有止已。所求不获,则致诛殒,身敛,靡有止已。所求不获,则致诛殒,身祸家破,阖门比屋。祸家破,阖门比屋。”谢灵运谢灵运拓跋拓跋贵族盘剥导致阶级矛盾激化贵族盘剥导致阶级矛盾激化并引发起义并引发起义2 2、改革的必要性、改革的必要性内部内部矛盾重重矛盾重重 危机四伏危机四
7、伏政治黑暗,租役沉重政治黑暗,租役沉重民族歧视,压迫民族歧视,压迫汉族地主官僚不满汉族地主官僚不满阶级矛盾阶级矛盾民族矛盾民族矛盾统治阶级内部矛盾统治阶级内部矛盾冯太后影响孝文帝北魏孝文帝四岁即位,掌权的是其祖母冯太后。北魏孝文帝四岁即位,掌权的是其祖母冯太后。冯太后出身于汉族冯太后出身于汉族,她对孝文帝寄予很大希望,她对孝文帝寄予很大希望,对对他实施系统的汉文化教育,他实施系统的汉文化教育,亲自督促他自幼学习儒亲自督促他自幼学习儒家经典,恪守儒家的纲常礼仪,同时指导他阅读诸家经典,恪守儒家的纲常礼仪,同时指导他阅读诸子百家的著作和历史典籍。冯太后对孝文帝管教很子百家的著作和历史典籍。冯太后对
8、孝文帝管教很严,她要求孝文帝身旁的内侍十天内要汇报一次孝严,她要求孝文帝身旁的内侍十天内要汇报一次孝文帝的表现,不汇报则加以责罚。正是在冯太后的文帝的表现,不汇报则加以责罚。正是在冯太后的精心培养下,精心培养下,孝文帝对汉文化产生了浓厚兴趣,对孝文帝对汉文化产生了浓厚兴趣,对汉族文化传统、习俗及其深邃丰富的内涵,汉族文化传统、习俗及其深邃丰富的内涵,十分敬十分敬佩和仰慕。佩和仰慕。通过对汉文化和汉族发展史的了解及与本民族通过对汉文化和汉族发展史的了解及与本民族现状的比较,现状的比较,孝文帝深刻意识到本民族及政权的落孝文帝深刻意识到本民族及政权的落后性,坚定了他改变鲜卑旧俗、学习汉族先进文化后性
9、,坚定了他改变鲜卑旧俗、学习汉族先进文化的信念。的信念。这对他后来推行社会改革影响是深刻的。这对他后来推行社会改革影响是深刻的。3 3、改革的可能性、改革的可能性个人因素:个人因素:冯太后和孝文帝对冯太后和孝文帝对汉文化的仰慕。汉文化的仰慕。一、背景一、背景1 1、北魏统一北方、北魏统一北方,出现出现民族大融合民族大融合局面局面 前提前提 2 2、鲜卑族经济、文化落后;、鲜卑族经济、文化落后;3 3、社会矛盾激化社会矛盾激化 必要性必要性4 4、冯太后和孝文帝的推动冯太后和孝文帝的推动 可能性可能性 改革的目的改革的目的:直接目的:改变鲜卑族落后状态,促直接目的:改变鲜卑族落后状态,促进北魏的
10、社会发展进北魏的社会发展根本目的:缓和根本目的:缓和日益尖锐的民族矛盾日益尖锐的民族矛盾与阶级与阶级矛盾矛盾,巩固统治巩固统治二、改革的内容二、改革的内容领域领域 内容内容经济领域经济领域政治领域政治领域社会生活社会生活实行均实行均田制田制 (土地制度)(土地制度)整顿吏治整顿吏治实行俸实行俸禄制禄制迁都洛阳迁都洛阳移风易俗移风易俗 1 1、均田制均田制请阅读课文,思考:请阅读课文,思考:均田制的主要内容有哪些?均田制的主要内容有哪些?北魏何以有那么多的土地可以支配?能够实行均北魏何以有那么多的土地可以支配?能够实行均田制的前提、目的是什么?田制的前提、目的是什么?均田制是不是重新平均分配土地
11、?有没有废除封均田制是不是重新平均分配土地?有没有废除封建土地私有制?建土地私有制?(官吏和地主的利益有没有受损官吏和地主的利益有没有受损?)政府分配给农民的土地是不是全部归农民所有?政府分配给农民的土地是不是全部归农民所有?均田制的实施对社会产生什么影响?均田制的实施对社会产生什么影响?均田制均田制前提:政府掌握大批无主荒地前提:政府掌握大批无主荒地目的:保证政府收入,缓和社会矛盾目的:保证政府收入,缓和社会矛盾内容:内容:政府政府把控制的土地分配给农民,把控制的土地分配给农民,农民农民向政府承担一定的徭役杂税向政府承担一定的徭役杂税性质:封建国家土地所有制性质:封建国家土地所有制作用作用:
12、见课本见课本均田制对后代田制有很大均田制对后代田制有很大影响影响,为隋、唐所沿用,为隋、唐所沿用,施行时间长达三百多年。施行时间长达三百多年。为中国封建鼎盛时期的出现奠为中国封建鼎盛时期的出现奠定了雄厚的物质基础。定了雄厚的物质基础。局限性:局限性:没有触及封建土地私有制,不可能抑制土地兼并。没有触及封建土地私有制,不可能抑制土地兼并。2、迁都洛阳迁都洛阳请阅读课文,思考:请阅读课文,思考:北魏孝文帝为何要迁都洛阳?北魏孝文帝为何要迁都洛阳?他采用了什么方法最终达到目的?他采用了什么方法最终达到目的?迁都的作用是什么?迁都的作用是什么?迁都原因迁都原因平城平城洛阳洛阳地理地理位置位置地理位置偏
13、僻,水旱易地理位置偏僻,水旱易发,交通不便发,交通不便地处中原,交通便利,地处中原,交通便利,经济经济产粮有限,不足承载发产粮有限,不足承载发展需要展需要农业发达农业发达;政治政治保守势力强大保守势力强大中原的政治文化中心中原的政治文化中心军事军事受北方少数民族的威胁受北方少数民族的威胁利于控制中原利于控制中原历史历史北魏定都近北魏定都近100100年年众多汉族王朝先后建都众多汉族王朝先后建都迁都原因:迁都原因:今日之行,诚知不易,但国家兴自北土,徙居平城今日之行,诚知不易,但国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一,此间用武之地,非可文治,虽富有四海,文轨未一,此间用武之地,非可文治,移
14、风易俗,信为甚难。崤函帝宅,河洛王里,因兹大举,移风易俗,信为甚难。崤函帝宅,河洛王里,因兹大举,光宅中原。光宅中原。-摘自新课标教材必修摘自新课标教材必修1 1柔柔然然今天的这次今天的这次(迁都迁都)行动行动.我确实我确实知道不容易知道不容易,但国家从北疆兴但国家从北疆兴起起,迁徙来到平城迁徙来到平城,即使现在坐即使现在坐拥四海拥四海(四海之内皆为我的疆四海之内皆为我的疆土土),但文化尚未统一但文化尚未统一.这个地方这个地方(平城平城)是用武力的地方是用武力的地方,不是用不是用文化可以管理的文化可以管理的,在这里改变在这里改变旧的风俗习惯旧的风俗习惯,实在太难了实在太难了.崤崤山山,函谷关函
15、谷关(一直一直)是帝王居住的是帝王居住的地方地方,黄河洛阳黄河洛阳(一直一直)是王都故是王都故里里.因此因此,这次大举迁都这次大举迁都,一定能一定能使祖庙和中原大地繁荣兴盛使祖庙和中原大地繁荣兴盛.迁都原因:迁都原因:1、旧都经济落后,产粮有限、旧都经济落后,产粮有限2、受到北方少数民族柔然的威胁、受到北方少数民族柔然的威胁3、旧都保守势力强大,阻挠改革旧都保守势力强大,阻挠改革4 4、摆脱旧势力摆脱旧势力,更好地推进改革,巩固统更好地推进改革,巩固统治治;学习汉族先进文化,接受中原文明学习汉族先进文化,接受中原文明。(目的)(目的)如何迁都:如何迁都:“初谋南迁初谋南迁,恐众心恋旧恐众心恋旧
16、,乃示为大举乃示为大举,因此协定因此协定群情。外谋南伐群情。外谋南伐,其实迁也。旧人怀土其实迁也。旧人怀土,多所不多所不愿愿,内惮南征内惮南征,无敢言者无敢言者,于是定都洛阳。于是定都洛阳。”魏书魏书孝文孝文帝帝借南征之名,行迁都之实借南征之名,行迁都之实探究:迁都洛阳,对进一步改革有什么影响?探究:迁都洛阳,对进一步改革有什么影响?迁都使改革进一步摆脱了旧贵族的束缚,迁都使改革进一步摆脱了旧贵族的束缚,为进一步改革创造了良好的环境。为进一步改革创造了良好的环境。迁都影响:迁都影响:南朝将领刘庆之南朝将领刘庆之 出使洛阳,目睹了洛阳的出使洛阳,目睹了洛阳的风貌后感叹:风貌后感叹:“自晋宋以来,
17、号洛阳为荒土,自晋宋以来,号洛阳为荒土,此中谓长江以北尽是夷狄。昨至洛阳,始知衣此中谓长江以北尽是夷狄。昨至洛阳,始知衣冠士族并在中原,礼仪富盛,人物殷阜。冠士族并在中原,礼仪富盛,人物殷阜。“推动了洛阳经济的恢复与发展;推动了洛阳经济的恢复与发展;推动了北方民族推动了北方民族融合融合归纳:有利于深化改革,归纳:有利于深化改革,推动了洛阳经济推动了洛阳经济的恢复与发展;的恢复与发展;加速加速了北方民族融合了北方民族融合和北和北魏政权的封建化。魏政权的封建化。3 3.移风易俗移风易俗1.1.特点特点:孝文帝亲自主持孝文帝亲自主持,以学习汉族以学习汉族先进文化为目的先进文化为目的2.2.内容内容行
18、汉制行汉制易胡服易胡服讲汉话讲汉话 改汉姓改汉姓通婚姻通婚姻改籍贯改籍贯崇儒学崇儒学 3、影响:、影响:改革以改革以迁都洛阳迁都洛阳为界,分为前期和后期为界,分为前期和后期后期改革后期改革特点:特点:(孝文帝亲自主持孝文帝亲自主持)汉化政汉化政策和移风易俗策和移风易俗前期改革前期改革特点:特点:(冯太后主持)建建立新制度,立新制度,代替旧制度代替旧制度三、改革的历史作用三、改革的历史作用(经经):):促进了促进了北方经济恢复发展北方经济恢复发展?和和洛阳的繁盛洛阳的繁盛(政政):推动北魏政权的封建化推动北魏政权的封建化,巩固封建统治巩固封建统治(民族关系民族关系):促进北方民族大融合促进北方民
19、族大融合为隋唐大一统和经济文化发展为隋唐大一统和经济文化发展奠定基础奠定基础孝文帝改革成功的原因是什么孝文帝改革成功的原因是什么?从孝文帝从孝文帝改革成功的原因中你得到了哪些认识?改革成功的原因中你得到了哪些认识?1.原因:原因:改革顺应了时代潮改革顺应了时代潮流流;内容全面内容全面,措施得力措施得力.民族融合的有利环境民族融合的有利环境冯太后和孝文帝冯太后和孝文帝的改革的坚定信心的改革的坚定信心认识:认识:先进必然战胜落后;先进必然战胜落后;民族融合与孝文帝改革互为因果关系的;民族融合与孝文帝改革互为因果关系的;改革必须符合历史潮流、顺应民意;同时改革必须符合历史潮流、顺应民意;同时要讲究改
20、革的策略。要讲究改革的策略。任何改革都不是一帆风顺,都具有曲折性。改任何改革都不是一帆风顺,都具有曲折性。改革者要有迎接挑战的勇气和争取胜利的信心。革者要有迎接挑战的勇气和争取胜利的信心。高考题目高考题目:有人认为北魏孝文帝是盖世英雄,也有人认有人认为北魏孝文帝是盖世英雄,也有人认为他是毁灭本民族的千古罪人。试结合所学的相关内容,为他是毁灭本民族的千古罪人。试结合所学的相关内容,简要谈谈你对这个问题的看法。简要谈谈你对这个问题的看法。孝文帝顺应时代潮流,进行了一系列改革,通过建立制度、迁都洛阳、移风易俗等措施,使鲜卑族发生了根本性的变化:生产方式农耕化、社会制度封建化、生活方式汉族化;这有利于
21、北方经济的发展,缓和了民族矛盾,巩固了封建统治,加强了民族大融合,为国家结束分裂、走向统一和封建社会的繁荣奠定了基础。当然,孝文帝改革全盘汉化,忽视了保持本民族文化特当然,孝文帝改革全盘汉化,忽视了保持本民族文化特点,使得鲜卑族拓拔部逐渐溶入其他民族点,使得鲜卑族拓拔部逐渐溶入其他民族,导致鲜卑族军,导致鲜卑族军事力量的衰退和统治力量的削弱,这事力量的衰退和统治力量的削弱,这是值得我们吸取的教是值得我们吸取的教训。训。从历史的进程来看,孝文帝是我国少数民族中杰出的政从历史的进程来看,孝文帝是我国少数民族中杰出的政治家、改革家,为中国多民族共同发展的历史做出了贡献。治家、改革家,为中国多民族共同发展的历史做出了贡献。认识:中国历史上凡是入主中原建立政权的少数民族,无论统治初期农牧文化冲突何等激烈,他们最终都必然采取汉化的政策,这是一个不以人的主观意志为转移的客观规律。由于汉族文化处于领先地位。在中原建立上层建筑的少数民族政权就必然要适应当地封建的经济基础,于是,少数民族封建化就不可避免的发生了。只有这样,才能巩固其对中原地区的统治。“野蛮的征服者总是被他们所征服民族的较高文明所征服。”隋东晋东晋北朝北朝吴吴西晋蜀魏东汉东汉西汉西汉秦秦春秋战国西周西周商商夏夏十六国十六国南朝南朝唐唐五代五代十国十国辽宋夏金元明 清中华民国中华人民共和国中国历代政权更替示意图
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