北魏孝文帝.ppt

北魏孝文帝北魏孝文帝北魏孝文帝北魏孝文帝改革改革改革改革第第 16课课 第四学习主题第四学习主题政权分立与民族融合北魏孝文帝改革 木兰诗唧唧复唧唧,木兰当户织.不闻机杼声,惟闻女叹息.魏魏蜀蜀吴吴西西.

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孝文帝改革.ppt

第三单元第三单元北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革课标要求课标要求1 1了解北魏孝文帝改革的背景.了解北魏孝文帝改革的背景.2 2归纳北魏孝文帝改革的主要内容.归纳北魏孝文帝改革的主要内容.3 3探讨北魏.

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一励精图治孝文帝改革.ppt

No.1 自主学案自主学案No.2 互动课堂互动课堂No.3 知能提升知能提升课课 时时 作作 业业 工具工具工具工具专题三专题三 北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革栏目导引栏目导引No.1 自主学案自主学.

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《孝文帝新建》PPT课件.ppt

匈奴匈奴鲜卑鲜卑鲜卑鲜卑羌羌氐氐羯羯西晋内迁各族分布图少数民族内迁北魏孝文帝的改革措施北方民族大融合课堂小结第20课北魏孝文帝的改革鲜卑族的北魏统一北方三鹿纹金牌嘎仙洞位于内蒙古呼伦贝尔盟鄂伦春自治旗.

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北魏孝文帝改革 (2).ppt

革命和改革是人类文明社会发展最为常见的革命和改革是人类文明社会发展最为常见的现象。当社会各种矛盾处于白热化之际。很可能导现象。当社会各种矛盾处于白热化之际。很可能导致一场翻天覆地的社会革命。但是，更.

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北魏孝文帝改革 (2).pptx

北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革西藏昌都市第一高级中学西藏昌都市第一高级中学四朗曲西四朗曲西11,探究探究北魏孝文帝改革的背景,北魏孝文帝改革的背景,22,归纳归纳北魏孝文帝改革的主要内容,北魏孝文帝改革.

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孝文帝改革1.ppt

北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革 改革迫在眉睫改革迫在眉睫 魏晋南北朝时期是我国历魏晋南北朝时期是我国历史上长期分裂割据的时期，史上长期分裂割据的时期，也是北方少数民族和汉族依也是北方少数民族和汉族依次向.

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孝文帝改革3(3).ppt

唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。女亦无所忆。 昨.

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孝文帝改革6.ppt

江苏省六合高级中学 叶长庚 第三单元第三单元 北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革教学要求教学要求：了解北魏孝文帝改革的背：了解北魏孝文帝改革的背景；归纳北魏孝文帝改革的主要内容；景；归纳北魏孝文帝改革的主要.

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孝文帝改1.ppt

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孝文帝改革3(4).ppt

专题三 北魏孝文帝改革1改革的背景原因改革的背景原因前提有利条件必要性目的前提有利条件必要性目的 2改革的过程及内容改革的过程及内容3改革的特点及性质类型改革的特点及性质类型4改革的影响及评价改革的影.

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孝文帝改革3(2).ppt

北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革第三单元第三单元课标要求:课标要求:1 1了解北魏孝文帝改革的背景.了解北魏孝文帝改革的背景.2 2归纳北魏孝文帝改革的主要内容.归纳北魏孝文帝改革的主要内容.3 3探讨北.

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北魏孝文帝改革.ppt

长城长城农耕文明的防卫线农耕文明的防卫线两种文明的分隔线两种文明的分隔线 秦长城长度超过万里，标志着万里长城的秦长城长度超过万里，标志着万里长城的 开始；同时也开始；同时也代表着中华大地上两种不同文化.

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孝文帝改革课件.ppt

驻马店第四中学驻马店第四中学 雷炳娥雷炳娥2通过读图说史，初步掌握识图的基本技能。通过读图说史，初步掌握识图的基本技能。1欣赏歌曲欣赏歌曲爱我中华爱我中华激发爱国热情。激发爱国热情。3通过自读课本和材.

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励精图治孝文帝改革.pptx

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孝文帝改革措施.ppt

386年年北魏北魏建立建立统一统一黄河黄河流域流域鲜卑文明鲜卑文明与汉文明与汉文明冲突冲突社会安定社会安定经济恢复经济恢复民族融合民族融合冯太后与冯太后与孝文帝注孝文帝注重汉化重汉化社会社会矛盾矛盾尖.

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北魏孝文帝改革-.docx

北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革2第三单元北魏孝文帝改革背景 北魏统一北方 创建了一个较为安定的社会环境,促进了社会生产的发展,为各族之间的沟通和融合创建了有利条件 北魏统治者起先参照汉族的封建政权的统治.

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北魏孝文帝改革.pptx

北北方方南南方方魏魏蜀蜀吴吴西晋西晋东晋东晋十六国十六国北魏北魏宋齐梁陈宋齐梁陈东东汉汉隋隋朝朝魏晋南北朝魏晋南北朝220220589589南南 朝朝东魏北齐东魏北齐西魏北周西魏北周北北 朝朝第1页共.

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孝文帝改革金华.ppt

北北 魏魏 孝孝 文文 帝帝 改改 革与革与 民民 族族 融融 合合课标内容课标内容1 1了解北魏孝文帝改革的背景.了解北魏孝文帝改革的背景.2 2归纳北魏孝文帝改革的主要内容.归纳北魏孝文帝改革的主.

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孝文帝改革最终.ppt

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