合唱与指挥---指挥学.ppt
《合唱与指挥---指挥学.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《合唱与指挥---指挥学.ppt(70页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、一、合唱指挥动作的原则一、合唱指挥动作的原则二、对身体各部位的要求二、对身体各部位的要求一、指挥动作的原则一、指挥动作的原则1 1、简洁:设计的动作以规范图式为基础,摒弃多于动作,力、简洁:设计的动作以规范图式为基础,摒弃多于动作,力求做到清晰简洁和一目了然。求做到清晰简洁和一目了然。2 2、准确:是指挥动作及强拍动作要干净、准确。设计的动作、准确:是指挥动作及强拍动作要干净、准确。设计的动作要符合作品情绪、内容。要符合作品情绪、内容。3 3、美观:指指挥的动作和体态要力求达到自然、协调、洒脱、美观:指指挥的动作和体态要力求达到自然、协调、洒脱和美观大方。和美观大方。二、对身体各部位的要求二、
2、对身体各部位的要求1 1、姿势、姿势 站姿站姿 站立时放松,挺胸、收腹,两脚略分开与肩同宽。站立时放松,挺胸、收腹,两脚略分开与肩同宽。左脚可以微微向前,以保证行动自由。左脚可以微微向前,以保证行动自由。坐姿坐姿排练排练 坐在椅子的前三分之一的位置,身体直立;坐在椅子的前三分之一的位置,身体直立;两脚分开;左腿可以微微向前。前臂微微弯曲,双手向两脚分开;左腿可以微微向前。前臂微微弯曲,双手向前方伸出,与肩同宽。前方伸出,与肩同宽。22 2、指挥的手段、指挥的手段 双手、眼睛、面部表情、形体动作等。双手、眼睛、面部表情、形体动作等。3 3、动作要领、动作要领 动作的发力尤如太极拳般,力发自腰,由
3、腰肩、由肩及臂、动作的发力尤如太极拳般,力发自腰,由腰肩、由肩及臂、由臂及掌、及指和指尖。双手从上向下、从下向上、向左向由臂及掌、及指和指尖。双手从上向下、从下向上、向左向右的动作,永远是由根带梢的,犹如使用油漆刷子。右的动作,永远是由根带梢的,犹如使用油漆刷子。须注意:动作的关键在末梢须注意:动作的关键在末梢掌、指。掌、指。4 4、放松、放松 防止无根据的肌肉紧张,保持放松。防止无根据的肌肉紧张,保持放松。注意:放松注意:放松松垮。指挥动作力求做到轮廓清晰、流畅、自松垮。指挥动作力求做到轮廓清晰、流畅、自如。如。5 5、手型、手型 在找正确姿势时,先双手下垂,有下往上自然抬起时肘在找正确姿势
4、时,先双手下垂,有下往上自然抬起时肘部到腰际上面一点。大臂往前稍送,手四指并拢,姆指分开,部到腰际上面一点。大臂往前稍送,手四指并拢,姆指分开,手心向下或朝向合唱队,手掌自然弯曲。手心向下或朝向合唱队,手掌自然弯曲。6 6、左右手的分工、左右手的分工左手:左手:示意旋律线方面的表情变化、力度变化、某种暗示示意旋律线方面的表情变化、力度变化、某种暗示以及特别要求强调的节拍,如起拍和收拍的地方。以及特别要求强调的节拍,如起拍和收拍的地方。右手:右手:较多表示节拍图示和低声部音乐旋律进出。较多表示节拍图示和低声部音乐旋律进出。7 7、面部表情、面部表情 歌曲的思想感情应该要通过指挥者的面部表情和眼歌
5、曲的思想感情应该要通过指挥者的面部表情和眼神表达出来,以配合指挥。神表达出来,以配合指挥。在我们练习上述所有的挥拍技术时,始终不能忘记在我们练习上述所有的挥拍技术时,始终不能忘记自己的职责自己的职责 用你的面部表情,传递音乐;传递你的用你的面部表情,传递音乐;传递你的要求;帮助大家保持激情。要求;帮助大家保持激情。一、一、指挥的图示线条指挥的图示线条二二、图示练习、图示练习图式图式 音乐流动时的节拍规律是产生指挥手势的本原,音乐流动时的节拍规律是产生指挥手势的本原,表达节拍规律的规范动作叫做指挥图式。图式与节拍表达节拍规律的规范动作叫做指挥图式。图式与节拍统一,因而也叫做统一,因而也叫做“节拍
6、图式节拍图式”。注意:通过图式动作准确地表达音律节拍是指挥注意:通过图式动作准确地表达音律节拍是指挥最重要的任务之一。最重要的任务之一。1 1、指挥的图示线条。、指挥的图示线条。曲线曲线直线直线 点点2 2、图示练习、图示练习 拍子运动的过程中,上方顶点和下方顶点,要求在同拍子运动的过程中,上方顶点和下方顶点,要求在同一个竖切面和同一个水平线上的上、下横切面上。一个竖切面和同一个水平线上的上、下横切面上。(2 2)先单独练习右手,然后再练习左手。)先单独练习右手,然后再练习左手。(3 3)双手练习时,除了两手同等实用外,还经常用右手带)双手练习时,除了两手同等实用外,还经常用右手带动左手。动左
7、手。(4 4)从前一拍点到后一拍点,注意不是将手)从前一拍点到后一拍点,注意不是将手“拿拿”过去,过去,而是反弹过去。而是反弹过去。一、二拍子一、二拍子二、三拍子二、三拍子三、四拍子三、四拍子四、其他拍子四、其他拍子一、二拍子图式一、二拍子图式 常见的二拍子有:常见的二拍子有:24 22 2824 22 28,每一小,每一小节有一强一弱两拍组成。其理论图式是下、上两个动节有一强一弱两拍组成。其理论图式是下、上两个动作。作。拍子图示变化主要在第二拍的落点上,第二拍落拍子图示变化主要在第二拍的落点上,第二拍落点有以下五种:点有以下五种:(1 1)同落点。)同落点。(2 2)外落点。)外落点。(3
8、3)内落点。)内落点。(4 4)上落点。)上落点。(5 5)下落点。)下落点。例一:珊瑚颂例二:在太行山上二、三拍子图式二、三拍子图式 常见的三拍子有:常见的三拍子有:34 38 3234 38 32,每一小节由一强,每一小节由一强两弱组成。两弱组成。其理论图式是下、外、上三个动作,即直角三角形。其理论图式是下、外、上三个动作,即直角三角形。击拍时:第一拍有上向下、偏外击;第二拍由内向外击;击拍时:第一拍有上向下、偏外击;第二拍由内向外击;第二拍由下向上偏内击。第二拍由下向上偏内击。三拍子的变化主要在第二和第三拍的落点。同样可以分成:三拍子的变化主要在第二和第三拍的落点。同样可以分成:(1 1
9、)同落点。)同落点。(2 2)外落点。)外落点。(3 3)内落点。)内落点。(4 4)上落点。)上落点。(5 5)下落点。)下落点。例三:松花江上三拍子省略第二拍或者第三拍的图示:例四:小白船例五:我们多么幸福三、四拍子三、四拍子 四拍子的图示,第一拍总是朝下,第二拍总是朝左。四拍子的图示,第一拍总是朝下,第二拍总是朝左。变化主要在第三、第四拍。可分成:变化主要在第三、第四拍。可分成:(1 1)同落点。)同落点。(2 2)外落点。)外落点。(3 3)内落点。)内落点。(4 4)上落点。)上落点。(5 5)下落点。)下落点。例六:念故乡 四、其它拍子四、其它拍子 1 1、一拍子、一拍子 常见的一
10、拍子有:常见的一拍子有:1/4 1/8/1/4 1/8/等,每小节只有一拍的等,每小节只有一拍的拍子,即强拍的拍子,叫做一拍子。拍子,即强拍的拍子,叫做一拍子。其理论图式是其理论图式是“下下”这一个动作。这一个动作。击拍时:有一个拍点,由上向下略向前方击拍,形成一击拍时:有一个拍点,由上向下略向前方击拍,形成一个纵向的椭圆形并循环运动。个纵向的椭圆形并循环运动。2 2、六拍子、六拍子 常见的六拍子有常见的六拍子有:6/8:6/8等,每小节有强、弱、弱、次强、等,每小节有强、弱、弱、次强、弱、弱六拍。弱、弱六拍。其理论图式是下下下、外外外,上上上六个动作。其理论图式是下下下、外外外,上上上六个动
11、作。击拍时:第一拍由上向下偏外击,第二拍由外向内击拍时:第一拍由上向下偏外击,第二拍由外向内(穿过第一拍的加速线)再向下击,第三拍由上向下击,(穿过第一拍的加速线)再向下击,第三拍由上向下击,第四拍由内向外略向下击(穿过第一拍的加速线,和四拍第四拍由内向外略向下击(穿过第一拍的加速线,和四拍子的第三拍有些相似),第五拍由上向下(穿过第四拍的子的第三拍有些相似),第五拍由上向下(穿过第四拍的反射线)向内击,第六拍由上向下再向上、向内击(穿过反射线)向内击,第六拍由上向下再向上、向内击(穿过第四拍的加速线)。第四拍的加速线)。3 3、混合拍子、混合拍子 常见的五拍子常见的五拍子5454、5858等
12、。等。指挥作品:指挥作品:小白菜小白菜须注意:须注意:1 1、从四拍子开始学习(因其能接触各种走向)后学习二、从四拍子开始学习(因其能接触各种走向)后学习二、三三拍子。拍子。2 2、姿势,身体各部位的规范要求。、姿势,身体各部位的规范要求。一、图式含义一、图式含义二、动作幅度变化的依据二、动作幅度变化的依据三、指挥作品三、指挥作品在太行山上在太行山上一、图式含义一、图式含义 指挥图式是一个理论基础,它能使动作清楚、明指挥图式是一个理论基础,它能使动作清楚、明确并规范化;但图式还要适应内容而变化,不断推进确并规范化;但图式还要适应内容而变化,不断推进和发展,任何指挥都可以创造自己的经验。和发展,
13、任何指挥都可以创造自己的经验。1 1、图式要表现节奏、图式要表现节奏2 2、图式是指挥与队员交流的工具、图式是指挥与队员交流的工具3 3、图式要适应音乐内容、图式要适应音乐内容二、动作幅度变化的依据二、动作幅度变化的依据1 1、音乐的速度、力度、风格、音乐的速度、力度、风格2 2、演出场地、演出场地3 3、表现力度色泽幅度大小不是唯一的手段、表现力度色泽幅度大小不是唯一的手段须注意:培养自己的分寸感,尽量回避大幅度的动作,以免须注意:培养自己的分寸感,尽量回避大幅度的动作,以免失却饱和度和精确性,导致动作与音响效果不符合。失却饱和度和精确性,导致动作与音响效果不符合。指挥要点:指挥要点:1、指
14、挥出作品中两个部分的音乐内容与情绪的对比。、指挥出作品中两个部分的音乐内容与情绪的对比。第一部分平稳中蕴含着激情,用控制性虚拍;第一部分平稳中蕴含着激情,用控制性虚拍;第二部分跳跃性、充满活力,用紧张度的点性打法。第二部分跳跃性、充满活力,用紧张度的点性打法。2、指挥出男声部填充性的音乐旋律。、指挥出男声部填充性的音乐旋律。3、第二部分高潮部分速度拉宽,结束处渐强收住。、第二部分高潮部分速度拉宽,结束处渐强收住。一、一、Legato Legato 二、二、marcatomarcato三、三、staccato staccato 四、四、sforzandosforzando五、五、黄水谣黄水谣 音
15、乐语言有连顿之分,正如人说话的音乐语言有连顿之分,正如人说话的表情和腔调。反映在指挥图式上就是线条表情和腔调。反映在指挥图式上就是线条的变化。即摸的变化。即摸LegatoLegato、拉、拉marcatomarcato、弹、弹staccato staccato、挑、挑sforzandosforzando技巧的运用。四技巧的运用。四种技巧中与之相对应的是抒情、委婉,坚种技巧中与之相对应的是抒情、委婉,坚定、激昂,欢快、跳跃,庄严、豪迈地音定、激昂,欢快、跳跃,庄严、豪迈地音乐情绪。乐情绪。一、摸(一、摸(legatolegato)即为即为“控制性虚拍控制性虚拍”。动作要领:动作要领:将肩部、大臂
16、、小臂、手腕、手掌、手指连成一体,将肩部、大臂、小臂、手腕、手掌、手指连成一体,动作圆滑、连贯、无棱角,呈曲线条运动,指尖有极细动作圆滑、连贯、无棱角,呈曲线条运动,指尖有极细微地力度感,拍点在线条之中,例微地力度感,拍点在线条之中,例我的祖国我的祖国。二、二、拉(拉(marcatomarcato)即为即为“直线拍直线拍”。动作要领:手臂连贯有力,呈直线运动,动作果断、动作要领:手臂连贯有力,呈直线运动,动作果断、显著、加强,拍点打在指挥线条的最下方,但不反弹,显著、加强,拍点打在指挥线条的最下方,但不反弹,例例毕业歌毕业歌。三、弹(三、弹(staccatostaccato)。)。动作要领:拇
17、指与食指轻捏,手腕、手臂放松,动作要领:拇指与食指轻捏,手腕、手臂放松,打出拍点后迅速反弹起,动作短促、跳跃,拍点打出拍点后迅速反弹起,动作短促、跳跃,拍点在惯性的运行中弹出,例在惯性的运行中弹出,例年轻的朋友来相会年轻的朋友来相会。四、四、挑(挑(sforzandosforzando)动作要领:在加速线的运行中俯冲下去,直至拍动作要领:在加速线的运行中俯冲下去,直至拍点,动作大气、豪放,拍点要有重量感并用手背挑点,动作大气、豪放,拍点要有重量感并用手背挑起,例起,例怒吼吧黄河怒吼吧黄河。指挥要点:指挥要点:1 1、第一部分用抒情的音乐主要用摸、第一部分用抒情的音乐主要用摸LegatoLega
18、to的技巧,的技巧,打出旋律线的起伏。打出旋律线的起伏。2 2、第二部分悲愤的音乐主要用实拍动作技巧。、第二部分悲愤的音乐主要用实拍动作技巧。3 3、第三部分凄楚的音乐主要用摸、第三部分凄楚的音乐主要用摸LegatoLegato的技巧,的技巧,“黄水奔流日夜忙,黄水奔流日夜忙,妻离子散天各一方,妻离子散天各一方,”动作幅度要小,只需用手指画出拍子的走向。动作幅度要小,只需用手指画出拍子的走向。一、旋律线一、旋律线二、中、慢速音乐的旋律线二、中、慢速音乐的旋律线三、快速音乐的旋律线三、快速音乐的旋律线一、旋律线一、旋律线 按照一定的高低、长短和强弱关系组成的音乐线条叫按照一定的高低、长短和强弱关
19、系组成的音乐线条叫做旋律线。它是塑造音乐形象最主要的手段,是音乐的灵做旋律线。它是塑造音乐形象最主要的手段,是音乐的灵魂。魂。指挥出旋律线条的流动和起伏,不但能使图式生动,富有指挥出旋律线条的流动和起伏,不但能使图式生动,富有韵味,避免呆板、单调;而且还会与合唱演唱同步获得较韵味,避免呆板、单调;而且还会与合唱演唱同步获得较好的视觉指挥效果。好的视觉指挥效果。1 1、旋律线的手势位置、旋律线的手势位置 旋律线有高、中、低三个位置旋律线有高、中、低三个位置高位高位头部以上;中位头部以上;中位胸部上下;低位胸部上下;低位腰腰部上下。部上下。2 2、旋律线的音乐设定、旋律线的音乐设定首先分析旋律出旋
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 合唱 指挥
限制150内