幼儿园:科学:雪娃娃来了.docx
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1、杭州兰苑学前教育集团2019学年第一学期*兰教师教学活动计划园区:班级: 教师: 时间:年 月日主题名称玩转冬日教材来源幼儿园体验式学习与发展课程小班上P243教学内容雪娃娃来了侧重领域语言教学目标1 .感知3以内的物体数量,按数量匹配相应的点数。2 .体验匹配成功的快乐。关键经验感知了以内的物体数量。教学准备1 .每组一个礼品盒(内装礼物卡片,卡片上画有数量为13的各种小物品)。2 .幼儿人手一套13的点卡。3 .挂图(雪娃娃来了)。活动过程一、雪娃娃的邀请1.观察挂图,表述物体数量。(1)冬天到了,雪娃娃来了,来了几个雪娃娃?(出示1的点卡。)(2)雪娃娃说“小鸟小鸟,快来和我一起玩”,雪
2、娃娃邀请了几只小鸟一起玩?(3)雪娃娃还邀请了谁?我们一起来数数它邀请了几只小兔子。(4)雪娃娃邀请小鸟和小兔子在大树下玩,我们一起来数数有几棵大树。2.连贯讲述图意,匹配物体数量。(1)我们一起来完整地讲讲故事:冬天到了,雪娃娃想邀请小动物们(一起玩)。雪娃娃请来了(2 只)小鸟,一个雪娃娃我们用一个点表示,两只小鸟我们可以用几个点表示?(出示2的点卡。)(2)小鸟又喊来了(3只)小兔,三只小兔我们可以用几个点表示?(出示3的点卡。)二、雪娃娃的礼物1.雪娃娃给小朋友们带来了礼物卡片,请你上来摸一摸,看看能摸到什么礼物。2,请你给大家看看礼物卡,告诉大家你摸到了什么礼物?3 .请你数一数有几个。挑一张数量和礼物相同的点卡来表示。4 .请每组小朋友都从你们的礼物盒里摸一张礼物卡,然后把数量相同的点卡和礼物卡放在一起, 我们相互看一看、说一说,你摸到了什么礼物?三、雪娃娃的游戏1.游戏:听声音找点卡。(1)雪娃娃还想邀请我们小朋友玩游戏:老师先来当雪娃娃敲几下,小朋友就找出几个点来告诉 它。比如雪娃娃敲两下,小朋友拿出几个点的卡片?我们一起来试试。(2)谁愿意来做雪娃娃?(3)雪娃娃敲的速度越来越快了,小朋友们拿点卡要又快又准!教学反思:(若无反思去掉一栏合并)
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