第一章_税收概述.ppt
《第一章_税收概述.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第一章_税收概述.ppt(93页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、国家税收北方民族大学经济学院:纳慧 13895671550 1课程性质及其在专业中的地位 税收是我国财政收入的重要支柱,又是国家宏观调控的重要经济杠杆,还是企业会计核算时需要考虑的重要问题,税收与每一个人的利益息息相关。随着我国社会主义市场经济的不断发展,法制建设也日趋完善,作为其组成部分的税法体制,也得到了迅速的发展。普及税收理论,培养公民良好的纳税意识,对于税收工作的开展,对于我国经济的繁荣富强,有着十分重要的意义。因此,国家税收课程不仅是财税专业学生的必修课,也是会计专业的学生,乃至整个经济类专业学生的必修课。12/19/20222课程的总体教学目的和要求 通过本课程的教学,要求学生能够
2、熟练地掌握税收方面的基本知识,能够运用所学知识计算各种业务活动的应纳税款,了解税收征管的有关内容,弄清税务机关是怎么组织税款入库的。12/19/20223税税税税 收收收收 概概概概 述述述述 第一章第一章内容提要内容提要一、税收的含义与特征一、税收的含义与特征二、税收要素二、税收要素三、三、税收分类税收分类四、税收制度四、税收制度五、我国税制沿革五、我国税制沿革六、中国现行税制体系六、中国现行税制体系5第一节第一节 税收的含义与特征税收的含义与特征一、税收的含义一、税收的含义 税收在历史上也称为税税收在历史上也称为税、租税、赋税或、租税、赋税或 捐税。捐税。税收税收是国家为了实现其职能,以是
3、国家为了实现其职能,以政治政治 权力权力为基础,为基础,依法依法向经济向经济 组织和居民组织和居民无偿无偿课征而取课征而取 得的一种得的一种财政收入财政收入。6从时间的角度讲,税收是个历史范畴,也就是说,从时间的角度讲,税收是个历史范畴,也就是说,并不是有了人类历史就有了税收,税收是社会生并不是有了人类历史就有了税收,税收是社会生产力和生产关系发展到一定水平,人类社会发展产力和生产关系发展到一定水平,人类社会发展到一定历史阶段的产物。到一定历史阶段的产物。具体来说,税收存在和发展的条件包括两个具体来说,税收存在和发展的条件包括两个方面:方面:一是物质条件,即剩余产品的出现;一是物质条件,即剩余
4、产品的出现;二是政治条件,即国家的产生。二是政治条件,即国家的产生。12/19/20227一、税收的概念和特征一、税收的概念和特征(一)定义(一)定义对税收,可以从现象形成一种共识,所谓税收者,收税也。对税收,可以从现象形成一种共识,所谓税收者,收税也。对税收,可以从现象形成一种共识,所谓税收者,收税也。对税收,可以从现象形成一种共识,所谓税收者,收税也。征收方征收方征收方征收方 收税收税收税收税 征纳关系征纳关系征纳关系征纳关系 解决国家集中性分配解决国家集中性分配解决国家集中性分配解决国家集中性分配 满足国家需要满足国家需要满足国家需要满足国家需要 缴纳方缴纳方缴纳方缴纳方 税收,就是指国
5、家为了实现其职能,凭借其政治权力,税收,就是指国家为了实现其职能,凭借其政治权力,税收,就是指国家为了实现其职能,凭借其政治权力,税收,就是指国家为了实现其职能,凭借其政治权力,依法参与单位和个人的财富分配,强制、无偿地取得财政收依法参与单位和个人的财富分配,强制、无偿地取得财政收依法参与单位和个人的财富分配,强制、无偿地取得财政收依法参与单位和个人的财富分配,强制、无偿地取得财政收入的一种形式。(书入的一种形式。(书入的一种形式。(书入的一种形式。(书P1P1P1P1)一、税收的含义一、税收的含义n 税收是古老的经济范畴,是人类经济和社会发展到一定税收是古老的经济范畴,是人类经济和社会发展到
6、一定阶段的产物,随着人类经济和社会的发展而不断发展。阶段的产物,随着人类经济和社会的发展而不断发展。n “禹定九州、任土作贡禹定九州、任土作贡”,早在,早在30003000多年前的夏禹,就多年前的夏禹,就出现出现税收的雏形税收的雏形“贡贡”。到。到公元前公元前594594年年,鲁宣公实施,鲁宣公实施“初初税亩税亩”,第一次使用了税字,也是在法律上首次承认土地私,第一次使用了税字,也是在法律上首次承认土地私有制,有制,成为我国税收产生的标志。成为我国税收产生的标志。n 纵观中国历史,税收政策都是古代历朝历代重要的经济纵观中国历史,税收政策都是古代历朝历代重要的经济政策,政策,如秦国的如秦国的“商
7、鞅变法商鞅变法”、曹操的、曹操的“租调制租调制”、北魏孝、北魏孝文帝的文帝的“均田制均田制”、隋唐时期的、隋唐时期的“租庸调制租庸调制”、唐朝的、唐朝的“两两税法税法”、北宋王安石的、北宋王安石的“方田均税法方田均税法”、明朝张居正的、明朝张居正的“一一条鞭法条鞭法”、清朝的、清朝的“摊丁入亩法摊丁入亩法”等,等,每一项重大税收政策每一项重大税收政策调整,对社会经济发展都产生了巨大的影响。调整,对社会经济发展都产生了巨大的影响。9附附:我国古代的一些税收思想:我国古代的一些税收思想:n 1.1.周朝周朝:“因田制赋,任土作贡因田制赋,任土作贡”,实行,实行“九赋九赋”、“九贡九贡”,并设立专司
8、或兼司课税检查,并设立专司或兼司课税检查的的“司市司市”、“司货司货”等官职,对等官职,对“凡货不出于凡货不出于关者,举其货,罚其人关者,举其货,罚其人”。(周礼)。(周礼)n 2.2.管仲(约前管仲(约前723723前前645645),中国),中国春秋春秋时期时期齐国齐国人,提出人,提出“相地而衰征相地而衰征”,即按照土质好坏、,即按照土质好坏、产量高低来确定赋税征收额。与马克思级差地租产量高低来确定赋税征收额。与马克思级差地租相同。相同。10附附:我国古代的一些税收思想:我国古代的一些税收思想:3.鲁宣公十五年(公元前594年)鲁国实行初税亩初税亩:“公田之法公田之法,十足其一十足其一;今
9、又履其余亩今又履其余亩,复十取一复十取一。”春秋时期,由于春秋时期,由于牛耕牛耕和铁农具和铁农具的普及和应用,农业生产力提高,的普及和应用,农业生产力提高,大量的荒地被开垦后,隐瞒在私人大量的荒地被开垦后,隐瞒在私人手中,成为私有财产;手中,成为私有财产;初税亩规定初税亩规定不分公田、私田,凡占有土地者均不分公田、私田,凡占有土地者均按土地面积纳税,标志着井田制的按土地面积纳税,标志着井田制的瓦解,也标志着我国税收制度的正瓦解,也标志着我国税收制度的正式形成。式形成。井田制井田制11附附:我国古代的一些税收思想:我国古代的一些税收思想:n 4 4.均田制均田制:古代:古代北魏北魏至至唐唐中叶中
10、叶封建封建政府推政府推行的土地分配制度。接受土地和负担税收的数量行的土地分配制度。接受土地和负担税收的数量不仅考虑不仅考虑劳动生产力的高低,还考虑牛不仅考虑不仅考虑劳动生产力的高低,还考虑牛耕的多少,使用奴婢的多少等因素。将耕的多少,使用奴婢的多少等因素。将税收与劳税收与劳动生产条件紧密结合动生产条件紧密结合在一起。在一起。n 5.5.西晋傅玄,(公元西晋傅玄,(公元217278217278年),北地泥年),北地泥阳(即今甘肃宁县)人,提出的的税收原则阳(即今甘肃宁县)人,提出的的税收原则:“至平至平”、“积俭而趣公积俭而趣公”、“有常有常”,比亚当比亚当.斯密早斯密早15001500多年。多
11、年。即税负要公平,赋役课征要从俭,赋役制度要明确和固定。12附附:我国古代的一些税收思想:我国古代的一些税收思想:n 6 6.公元公元780780年,唐朝宰相杨炎(年,唐朝宰相杨炎(721781721781)建议推行两税法,建议推行两税法,“户无主客,以见居为簿;人户无主客,以见居为簿;人无丁中,以贫富为差无丁中,以贫富为差”,按照资产和田亩的多少,按照资产和田亩的多少确定纳税额,取消原来按人头固定征收的不公平。确定纳税额,取消原来按人头固定征收的不公平。同时,允许以货币的形式交纳户税。同时,允许以货币的形式交纳户税。n 7.7.唐朝理财家刘晏(唐朝理财家刘晏(715-780715-780)提
12、出赋税征)提出赋税征课应遵循两个原则:课应遵循两个原则:“知所以取人不怨知所以取人不怨”;“因因民之所急而税民之所急而税”,指应选择广大人民迫切需要的,指应选择广大人民迫切需要的日用商品为税收对象,可使日用商品为税收对象,可使税源税源丰富和稳定。丰富和稳定。13附附:我国古代的一些税收思想我国古代的一些税收思想:n 8.8.唐朝唐朝.李翱李翱(772(772841),841),陇西成纪陇西成纪(今甘肃今甘肃秦安秦安)人,关于税收政策,他提出人,关于税收政策,他提出“人皆知重敛之人皆知重敛之为可以得财,而不知轻敛之得财愈多也为可以得财,而不知轻敛之得财愈多也。”在他在他看来,看来,“重敛则人贫,
13、人贫则流者不归而天下之重敛则人贫,人贫则流者不归而天下之人不来。由是土地虽大,有荒而不耕者,虽耕之人不来。由是土地虽大,有荒而不耕者,虽耕之而地力有所遗,人日益困,财日益匮而地力有所遗,人日益困,财日益匮”,“轻敛轻敛则人乐其生,人乐其生则居者不流而流者日来。则人乐其生,人乐其生则居者不流而流者日来。居者不流而流者日来,则土地无荒,桑柘居者不流而流者日来,则土地无荒,桑柘(zhe)(zhe)日日繁,地有余利,人日益富,兵日益强繁,地有余利,人日益富,兵日益强”。n 远早于远早于19741974年供给学派代表人物美国经济学年供给学派代表人物美国经济学家阿瑟家阿瑟.拉弗提出的拉弗提出的拉弗曲线拉弗
14、曲线。14拉弗曲线拉弗曲线拉弗禁区拉弗禁区TTaOD 100%tBCATaTcTb15附附:我国古代的一些税收思想:我国古代的一些税收思想:9 9.此外,在我国历史上还有许多思想家、理财家提此外,在我国历史上还有许多思想家、理财家提出了反应各种不同阶级、阶层的赋税思想和税收原则理论。出了反应各种不同阶级、阶层的赋税思想和税收原则理论。其中有代表性的有:其中有代表性的有:(1 1)薄敛薄敛原则。原则。即从轻课税的原则,这是即从轻课税的原则,这是儒家学派儒家学派提提出的税收原则理论,也是我国历史上许多理财家的赋税观出的税收原则理论,也是我国历史上许多理财家的赋税观点。其代表人物有孔子、孟子和荀子等
15、。点。其代表人物有孔子、孟子和荀子等。(2 2)重税重税原则。原则。即从重课税原则,这主要是即从重课税原则,这主要是法家学派法家学派的税收原则主张。其主要的代表人物有商鞅、韩非子和李的税收原则主张。其主要的代表人物有商鞅、韩非子和李斯等。斯等。(3 3)常征常征原则。原则。即实行恰当税制、正常征收的原则即实行恰当税制、正常征收的原则,是是墨家学派墨家学派的思想观点。其主要的代表人物是墨子。的思想观点。其主要的代表人物是墨子。这些原则多数具有积极的历史意义,很值得我们去学这些原则多数具有积极的历史意义,很值得我们去学习研究。习研究。16一、税收的含义一、税收的含义n我国辞海里我国辞海里“税税”的
16、释意是的释意是“国家对有纳税义务的组织国家对有纳税义务的组织和个人征收的货币或实物和个人征收的货币或实物”,只是说了一种客观存在的现象;,只是说了一种客观存在的现象;n在牛津大学出版的现代高级英语辞典中,对在牛津大学出版的现代高级英语辞典中,对Tax(税)(税)的英文释意是的英文释意是“公民交给政府用于公共目的的资金公民交给政府用于公共目的的资金”。n这两种解释是有明显差异的。这两种解释是有明显差异的。n生产力的发展生产力的发展三大分工三大分工剩余产品剩余产品私有制私有制阶阶级级阶级斗争阶级斗争国家国家税收税收n 税收的产生取决于两个相互影响的前提条件:一是经济税收的产生取决于两个相互影响的前
17、提条件:一是经济条件,即剩余产品的存在;二是社会条件,即国家的产生和条件,即剩余产品的存在;二是社会条件,即国家的产生和存在。存在。17二、税收的特征二、税收的特征n强制性强制性 国家征税是凭借政治强制力,以法律、法规国家征税是凭借政治强制力,以法律、法规为依据进行的,为依据进行的,任何单位和个人都不得违抗任何单位和个人都不得违抗。n无偿性无偿性 国家征税以后,税款即为国家所有,既不需国家征税以后,税款即为国家所有,既不需要偿还,也不需要对纳税人付出任何代价。要偿还,也不需要对纳税人付出任何代价。国家征税并国家征税并不直接不直接向纳税人提供相应数量的向纳税人提供相应数量的公共产品;国家所征税款
18、公共产品;国家所征税款不构成国家与纳税人之不构成国家与纳税人之间的债权债务关系间的债权债务关系。18二、税收的特征二、税收的特征n固定性固定性l国家按事先规定的征税对象、征收标准国家按事先规定的征税对象、征收标准和课征办法等实施征税。和课征办法等实施征税。税收的三个特征是互相联系的,是税收的三个特征是互相联系的,是税收区别于其他财政税收区别于其他财政收入的收入的重要标志重要标志。*19三、税收存在的依据三、税收存在的依据n1.1.税收是政府为公共产品税收是政府为公共产品提供资金提供资金保障的基本手段。保障的基本手段。n2.2.税收是政府对税收是政府对收入和财富分配收入和财富分配进行调节的工具。
19、进行调节的工具。n3.3.税收是政府调节税收是政府调节经济稳定经济稳定的主要手段。的主要手段。n 关于税收的征收依据,大致存在以下几种学说:关于税收的征收依据,大致存在以下几种学说:n1.1.公公需说,也称公共福利说需说,也称公共福利说,流行于,流行于1717世纪,其世纪,其代表性学者是法国的博丹和德国的克洛克。代表性学者是法国的博丹和德国的克洛克。n2.2.交换交换说,也称利益说说,也称利益说,发端于,发端于1818世纪,主要代世纪,主要代表有卢梭、亚当表有卢梭、亚当.斯密。斯密。n3.3.义务义务说,也称牺牲说说,也称牺牲说,起源于,起源于1919世纪英国的税世纪英国的税收牺牲说,黑格尔为
20、其代表之一。收牺牲说,黑格尔为其代表之一。20三、税收存在的依据三、税收存在的依据n关于税收的征收依据,大致存在以下几种学说:关于税收的征收依据,大致存在以下几种学说:n4.4.经济调节说,也称市场失灵说经济调节说,也称市场失灵说,是凯恩斯理论,是凯恩斯理论的重要观点。的重要观点。n5.5.能力说:能力说:认为公民对国家纳税是一种义务,但认为公民对国家纳税是一种义务,但国家应考虑公民的负担能力。国家应考虑公民的负担能力。n6.6.剩余产品分配说:剩余产品分配说:认为税收是对社会剩余产品认为税收是对社会剩余产品价值的分配,亦即税收的价值本质上是剩余产品价值的分配,亦即税收的价值本质上是剩余产品价
21、值。价值。n7.7.国民收入分配说:国民收入分配说:认为税收是国民收入中政府认为税收是国民收入中政府支配的部分,政府本身也是国民收入的生产部门支配的部分,政府本身也是国民收入的生产部门之一。之一。21第二节第二节 税收要素税收要素 一、纳税人一、纳税人l也被称为纳税主体,即税法上规定的直接负有纳也被称为纳税主体,即税法上规定的直接负有纳税义务的税义务的单位和个人,主要解决向谁征税或由谁单位和个人,主要解决向谁征税或由谁纳税的问题。纳税的问题。l包括自然人和法人。包括自然人和法人。l自然人自然人公民或居民个人;公民或居民个人;l 法人法人依法成立并能独立行使法定权利和承担依法成立并能独立行使法定
22、权利和承担法定义务的社会组织,主要是各类企业。法定义务的社会组织,主要是各类企业。22与纳税人相关的概念与纳税人相关的概念n负税人:负税人:最终负担税款的单位和个人。最终负担税款的单位和个人。l纳税人和负税人是否一致,主要取决于税种纳税人和负税人是否一致,主要取决于税种的性质。的性质。l税负转嫁时,纳税人不等于负税人税负转嫁时,纳税人不等于负税人l税负不转嫁时,纳税人等于负税人税负不转嫁时,纳税人等于负税人n扣缴义务人:扣缴义务人:指按照税法的规定,负有代扣代指按照税法的规定,负有代扣代缴义务的单位和个人。缴义务的单位和个人。n税务代理人:税务代理人:依法接受纳税人、扣缴义务人委依法接受纳税人
23、、扣缴义务人委托代为办理各项纳税事项的单位和个人。托代为办理各项纳税事项的单位和个人。23一、纳税人一、纳税人纳税人纳税人直接负有纳税义直接负有纳税义务的单位和个人务的单位和个人法人和自然人法人和自然人解决某税种对解决某税种对“谁谁”课课税问题纳税主体税问题纳税主体负税人负税人最终负担税款的人最终负担税款的人与纳税人同为一体直接税与纳税人同为一体直接税与纳税人相分离间接税与纳税人相分离间接税扣缴义务人扣缴义务人代为扣缴税款的人代为扣缴税款的人既非纳税人既非纳税人也非负税人也非负税人24二、课税对象二、课税对象n也被称为也被称为“课税客体课税客体”,是指税法规定的征税,是指税法规定的征税的目的物
24、,即对什么征税。的目的物,即对什么征税。n是税收制度的是税收制度的核心要素核心要素l体现着不同税种课税的基本界限体现着不同税种课税的基本界限l区别不同税种的区别不同税种的主要标志主要标志 所得所得所得税所得税 商品商品商品税商品税 财产财产财产税财产税25与课税对象相关的概念与课税对象相关的概念n税源:税源:税收的经济来源。税源是在税收的经济来源。税源是在GDPGDP初次分配初次分配中已经形成的各项收入,主要包括工资、利息、中已经形成的各项收入,主要包括工资、利息、利润、地租等。利润、地租等。n税源与课税对象不一定相同:税源与课税对象不一定相同:l财产税的课税对象是纳税人的财产,而税源是财产税
25、的课税对象是纳税人的财产,而税源是纳税人的财产收益;纳税人的财产收益;l流转税的课税对象是各种商品和劳务,而税源流转税的课税对象是各种商品和劳务,而税源是这些商品和劳务的销售收入;是这些商品和劳务的销售收入;l所得税的课税对象和税源都是纳税人的所得。所得税的课税对象和税源都是纳税人的所得。26与课税对象相关的概念与课税对象相关的概念税目(课税品目)税目(课税品目)l课税对象的具体化,反映具体的征税范围,体课税对象的具体化,反映具体的征税范围,体现征税的广度。税目一般是指具体的征税品种现征税的广度。税目一般是指具体的征税品种或征税客体。或征税客体。l例如:消费税新增高尔夫球及球具、高档手表、例如
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第一章 税收 概述
限制150内