中小学语文公开课优质课件推选——《秋兴八首》.ppt
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1、,秋兴八首,执教教师:XXX,晚唐,唐代中国诗歌的黄金时期,初唐,“初唐四杰”:王勃,杨炯,卢照邻,骆宾王,盛唐,“两座高峰”:李白(浪漫),杜甫(现实),“两个诗派”:边塞诗派(高适、岑参、王昌龄,又称“高 岑诗派”),山水田园诗派(王维和孟浩然, 又称“王孟诗派”)。,中唐,韩愈、白居易,白居易的叙事诗琵琶行和长恨歌广为传诵,“小李杜”:李商隐和杜牧。,诗仙:指李白。其诗飘逸如仙。 诗圣:指杜甫。思想界的孔子。其诗为“诗史”。诗佛:指王维。因其修禅,其诗画亦大有禅味。 其名和字都取自维摩诘经 ,维摩诘 是佛门弟子。诗魔:指白居易。唐代诗歌作品最多的诗人。诗鬼:指李贺,短命天才诗人,诗以奇诡
2、见长。诗囚:孟郊、贾岛,以苦吟著名,又“喜为穷苦 之词”,后人二人并称,有“郊寒岛瘦”之 说。金人元好问称“郊岛两诗囚”。诗豪:指刘禹锡。意即诗人中的豪杰、出众者。,李杜文章在,光焰万丈长。 唐韩愈,大师之光:,杜甫(712770),字子美,曾居长安城南少陵以西,自称少陵野老,世称杜少陵。怀有远大的政治理想,但因奸臣李林甫当权,他24岁应试不第,漫游各地,与李白、高适一流大诗人往还酬唱,34岁开始在长安寓居近十年。755年,自京赴奉先县,得知幼子已饿死,而皇室贵族还过着荒淫逸乐的生活,强烈的阶级对比,留下了“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的千古绝唱。一度任剑南节度参军,检校工部员外郎,世称杜工部。他
3、是我国唐代伟大的现实主义诗人,代表作:“三吏” 、“三别”。其诗显示了唐由盛转衰的历史过程,被称为“诗史”,明清文人推崇他为“诗圣”。以古体、律诗见长,风格多样,而以沉郁顿挫为主。有杜工部集。,杜甫一生可分为四个时期:1.读书和漫游时期(35岁前) “放荡齐赵间,裘马颇清狂”。 开元19年(时20岁)始漫游吴越,5年之后归洛阳应举,不第。再漫游齐赵。以后在洛阳遇李白,二人结下深厚友谊,继而又遇高适,三人同游梁、宋(今开封、商丘)。后来李杜又到齐州,分手后又遇于东鲁,再次分别,就没有机会再见面了。 2.长安求职期(3544岁) 这一时期,杜甫先在长安应试,因李林甫把权弄奸,杜甫和全体应考者都落了
4、第(“野无遗贤”),故终生未成进士。后来向皇帝献赋,向贵人投赠,过着“朝扣富儿门,暮随肥马尘,残杯与冷炙,到处潜悲辛”的生活,最后才得到右卫率府胄曹参军(主要是看,守兵甲仗器、库府锁匙)的小官。 这期间他写了兵车行、丽人行等批评时政、讽刺权贵的诗篇。而自京赴奉先县咏怀五百字尤为著名,标志着他经历十年长安困苦生活后对朝廷政治、社会现实的认识达到了新的高度。 3.陷贼和为官时期(45至48岁) 安史之乱爆发,潼关失守,杜甫把家安置在鄜州,独自去投肃宗,中途为安史叛军俘获,押到长安。后来他潜逃到凤翔行在,做左拾遗(八品谏官,不负责某项具体工作,职责是对国家大事发表意见,推荐人才)。由于忠言直谏,上疏
5、营救房琯(gun)被贬为华州司功参军。 其后,他用诗的形式把他的见闻真实地记录下来,成为他不朽的作品,即“三吏”、“三别”。,4.西南飘泊时期(48至58岁) 随着九节度官军在相州大败和关辅饥荒,杜甫弃官,携家随人民逃难,经秦州、同谷等地,到了成都,过了一段比较安定的生活。严武入朝,蜀中军阀作乱,他漂流到梓州、阆州。后严武为剑南节度使摄成都,杜甫往投,严武死,他再度飘泊,在夔州住两年,继又漂流到湖北、湖南一带,病死在湘江上。 这一时期,其作品有春夜喜雨(好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。)、茅屋为秋风所破歌 (八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。) 、病橘、登楼、闻官军收河南河北、登
6、高、秋兴、三绝句等大量名作。,有“诗圣”美誉的杜甫,因其生活在唐由盛而衰的动乱年代(安史之乱),又饱受动乱带来的离乱之苦,诗不仅写出了对藩镇叛乱的愤慨,也写出对国家中兴的期待,更描绘出黎元百姓的灾难,像一面镜子,照射出安史之乱前后社会生活的各个方面,赢得了“诗史”的美誉。“穷年忧黎元,叹息肠内热” 的思想情怀,“致君尧舜上,再使风俗淳”的宏伟抱负,“海涵地负”的艺术才力,“转益多师”的学习态度,“毫发无遗憾“的创作精神,使他成为中国现实主义诗人的伟大代表。,杜甫诗风:沉郁顿挫,取 材,杜甫诗风:沉郁顿挫,反映现实,李白:,是富有同情心的天才诗人。,是仁者之怀的睿智的思想家。,对劳动人民的苦难,
7、流于同情,很少探究社会根源。,对政局国势有全景式把握,总力图探究揭露国家兴衰成败的深层根源。,杜甫诗风:沉郁顿挫,抒情方式,李白:直抒胸臆、,突发性、灵感式,沉稳性、精思式,“太白以气为主,以自然为宗,以俊逸高畅为贵;子美以意为主,以独造为宗,以奇拔沈雄为贵。其歌行之妙,咏之使人飘扬欲仙者,太白也;使人慷慨激烈,歔欷欲绝者,子美也。” 明王世贞艺苑卮言,沉郁顿挫,沉郁:思想内容。 “沉”即“深”深刻、深广、深厚 “郁”即“积”真实、凝重、含蓄顿挫:艺术形式。 字面上指遣词用句的停顿转折。 情感的千回百折、 节奏的徐疾相间、 音调的抑扬顿挫、 旋律的跌宕起落,秋兴八首(其一),秋兴八首(其一),
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