13.1从闪电谈起 (2).ppt
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1、13.1从闪电谈起从闪电谈起活动活动:观察摩擦起电现象观察摩擦起电现象一、电是什么一、电是什么 用塑料直尺(塑料外壳笔、塑料梳子)用塑料直尺(塑料外壳笔、塑料梳子)在头发或尼龙衣服上在头发或尼龙衣服上摩擦摩擦几下,然后靠近几下,然后靠近小纸屑。有什么现象?小纸屑。有什么现象?现象:现象:吸引小纸屑。吸引小纸屑。你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗你在生活中见过类似的摩擦起电现象吗?摩擦起电:摩擦起电:用用摩擦的方法摩擦的方法使物体带电。使物体带电。摩擦过的塑料直尺、塑料外壳笔能够摩擦过的塑料直尺、塑料外壳笔能够吸引纸屑等吸引纸屑等轻小物体轻小物体,我们就说它带了,我们就说它带了电电或者说有了或者
2、说有了_。电荷电荷带电体的性质带电体的性质:能吸引轻小物体塑料梳子梳头发时头发会随着梳子飘起来塑料梳子梳头发时头发会随着梳子飘起来 电视机的荧光屏上经常粘有灰层,这是因为电视机电视机的荧光屏上经常粘有灰层,这是因为电视机工作时,屏幕上工作时,屏幕上 ,而具有了,而具有了_ 的的性质。性质。带了电带了电吸引轻小物体吸引轻小物体核外电子核外电子原子核原子核+摩擦为什么能使物体带电呢?摩擦为什么能使物体带电呢?原子结构图原子结构图:如右图如右图 原子由原子由原子核原子核和和核外电子核外电子组成组成,原子原子核带核带正电正电,电子带电子带负电负电.常情况下常情况下,原子是电中性原子是电中性,由原子组由
3、原子组成的物体也呈成的物体也呈电中性电中性.经丝绸摩擦过的玻璃棒带经丝绸摩擦过的玻璃棒带 电荷;电荷;经毛皮摩擦过的橡胶棒带经毛皮摩擦过的橡胶棒带 电荷。电荷。正正负负+因因缺少缺少电子而带电子而带_电电因因得到得到电子而带电子而带_电电当两物体摩擦时当两物体摩擦时 2.2.失去电子失去电子的物体因缺少电子而带的物体因缺少电子而带正电正电,得到电子得到电子的物体因的物体因为有了多余电子而带等量的为有了多余电子而带等量的负电负电.1.1.两个物体相互摩擦时两个物体相互摩擦时,哪个物体的原子核束缚电子的本领哪个物体的原子核束缚电子的本领弱弱,它的一些它的一些电子电子就会就会转移转移到另一个物体上到
4、另一个物体上.正正负负玻璃棒玻璃棒橡胶棒橡胶棒 注意:注意:转移的电荷是转移的电荷是_,_,而不是正电荷而不是正电荷.摩擦起电的实质摩擦起电的实质:摩擦起电并不是摩擦起电并不是创造创造了电荷了电荷,只是只是电荷电荷从一个从一个物体物体转移转移到另一个物体到另一个物体,使正负电荷使正负电荷分开分开。负电荷负电荷 摩擦起电:摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电,摩擦用摩擦的方法使物体带电,摩擦的两物体带等量的异种电荷。的两物体带等量的异种电荷。接触起电:接触起电:用带电体接触不带电的物体,使不带用带电体接触不带电的物体,使不带电的物体带电。两物体带同种电荷。电的物体带电。两物体带同种电荷。感应起电:感
5、应起电:用带电体靠近不带电的物体,使用带电体靠近不带电的物体,使不带电的物体带电。两物体带异种电荷。不带电的物体带电。两物体带异种电荷。物体带电的方法:物体带电的方法:二、电荷间的相互作用二、电荷间的相互作用活动:活动:研究电荷间的相互作用研究电荷间的相互作用 两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时的现象。两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时的现象。相互排斥相互排斥 用丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的用丝绸摩擦过的玻璃棒和毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近时的现象。橡胶棒相互靠近时的现象。相互吸引相互吸引结论:结论:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引带电的头发飘起来带电的头
6、发飘起来原因:同种电荷互相排斥原因:同种电荷互相排斥 1、自然界存在两种电荷自然界存在两种电荷小结小结1 1:结论:结论:同种电荷互相同种电荷互相_,异种电荷互相,异种电荷互相_2 2、电荷之间的相互作用规律:、电荷之间的相互作用规律:正电荷正电荷:_摩擦过的摩擦过的_所带的电荷,所带的电荷,用用“+”号表示号表示 负电荷负电荷:_摩擦过的摩擦过的_所带的电荷,所带的电荷,用用“”号表示号表示 玻璃棒玻璃棒丝绸丝绸橡胶棒橡胶棒毛皮毛皮排斥排斥吸引吸引 2.2.用带电体靠近吊在细线上的通草球时,由于带用带电体靠近吊在细线上的通草球时,由于带电体能够电体能够_,所以通草球会被带电体吸引,所以通草球
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