Unit 5 Fruit Let’s Learn教学案例(设计).docx
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1、Unit 5 Fruit Lets Learn教学案例(设计) Unit 5 Fruit Lets Learn教学案例(设计) 设计老师:江滨试验学校 罗华芳 课题名称: unit 5 fruit lets learn单词教学教材版本:学校一班级oxford enell, taste, touch”等一些口语。3、同学已经把握了一些基本的学习方法,能听懂一些课堂指令,能就一些简洁的问题进行口语问答等。教材分析:1、本节课是unit 5 的第三课时,本教学设计适应学校英语一班级起点的同学。2、同学在本课时前,已经学过了“smell the peach. /touch the melon. /op
2、en your mouth. / wave your hand. /raise your arms.”等指令,正好可以运用于本节课堂教学中。3、 本节课的教学设计是以同学的日常生活为题材,包括了“apple, oranelon, lemon, peach”等同学喜闻乐见、易于接受的课题,遵循思想性、趣味性、敏捷开放性等原则,采纳探究式、发觉式的学习方法,促使同学拓展视野,培育同学的创新精神和实践力量。4、同学对水果等的教学比较感爱好,对这些常见的水果等易于接受,同学学过了这些单词后,能在日常生活中正确运用,真正做到学以致用。教学目标:1. listeninmunicatinaster the
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