三年级科学下册 一 天气与植物 4 记录天气变化教案 新人教版(共2页DOC).doc
《三年级科学下册 一 天气与植物 4 记录天气变化教案 新人教版(共2页DOC).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级科学下册 一 天气与植物 4 记录天气变化教案 新人教版(共2页DOC).doc(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、最新资料推荐4 记录天气变化教学目标:1、能使用温度计和自制简易风向仪、雨量器等对天气进行一个星期的观测,采集有关数据,尝试用表格、图形等不同方式整理加工分析数据,并能分析数据做也合理的解释。 2、热爱自然,关注天气变化,愿意进行测量、记录天气和分析测量数据等科学活动,形成认真细致、持之以恒的科学态度。 3、学习记录天气的方法:了解天气预报的制作过程,体会到长期测量和记录天气数据是非常有用的:形成关心天气变化、坚持听天气预报的习惯。 在前两个主题活动中,学生学会了观察和测量当天的天气情况。本课将引领学生从持续观测记录一周的天气入手,进一步探寻天气变化的规律,了解天气预报的制作过程。由两个活动构
2、成。 内容设计:(1) 记录一周的天气。在学生学会测量天气的方法之后,练习使用自制的测量义器观测、记录一周的天气情况。在得到充足的数据之后,练习绘制温度变化曲线图,根据曲线的曲折变化分析描述一周的天气变化,主要是温度变化,找出温度变化的规律,尝试着预测下周的天气变化趋势。 (2) 了解天气预报制作过程。通过阅读资 料了银天气预报的制作过程。教学准备 活动(1):教师准备有关天气预报制作过程的音像和图文资料:各种测 量工具。 学生准备天气观察记录卡、自制的各种测量工具。 活动(2):天气预报的图片、录像及文字资料。 4记录天气变化 导入:同学们,最近感冒的人很多,这是为什么? 是的,天气变化很明
3、显,忽冷忽热,很容易使我们的身体 遭受侵袭,上一周的天气是怎样的,可以和大家说说吗? 板书:记录天气变化。 学习新课: 一、 交流一周的天气变化。 1、 各小组内交流。 2、 选派一名代表,汇报一周来的天气变化。 二、 学画曲线图 谈话:当我们想了解一段时期的天气变化时,数据是 一个可依据的条件,但是,还有一种方法,可 以使我们更加清晰地观察出它的变化。 (1)、出示曲线图 (2)、出示体重图。 1) 调查本小组成员体重 2) 画出作标图 (3)、出示各自的气温记录 各自画出曲线图 三、 了解天气预报的制作过程。 1、 同学介绍 2、 看书P1819 3、 小小阅览室 四、 观察春天的植物,记录。 小结: 坐标图的目标最初有些难,因为在五年级才出现坐标图。在上课之前,犹豫要不要加上这一活动。当我怀着这样一颗忐忑的心,讲解完,让学生开始尝试画出曲线图后,我的心如一块磐石落了地,学生们完成得非常出色。仅3 人稍有差错,低估学生的水平,比估高更可怕。最新精品资料整理推荐,更新于二二二年四月九日2022年4月9日星期六15:16:15
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三年级科学下册 天气与植物 记录天气变化教案 新人教版共2页DOC 三年级 科学 下册 天气 植物 记录 变化 教案 新人 DOC
限制150内