三年级科学下册 一 天气与植物 2 天气气象教案 新人教版(共2页DOC).doc
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1、最新资料推荐2 天气气象教学目标1、 学习定性地观察天气,能够有语言、图画等不同方式描术天气现象。 2、 热爱自然,对天气变化这种自然现象感兴趣。 3、 能欣赏美丽的天气,能说出赞美某一种天气的话;认识各种天气现象;能列举生活中两个以上的例子,说明天气变化对植物的影响。内容设计 承接本单元第1 课对春天植物以观察,很自然地引出天气的话题:阿静在观察植物的过程中感受到了天气的变化。本课教学包括两个方面内容。 首先从上课当天的天气入手,引导学生定性地观察天气,学习用语言、文字、图画等多种方式描述各种天气现象,提高学生对事物、现象的观察能力,以及对事物现象主要特征的提取和把握的能力。 在对天气现象有
2、了丰富的感性认识之后,引导学生理性地思考,分析天气变化对植物的影响,辨证地认识天气的好与坏。其中特别提到了“节气”。节气是我们祖先智慧的结晶,它较好地反映了我国黄河流域一年中天气变化的规律,对农业生产和人们的生活有重要的指导意义,因此广为流传,直到今天。教材编排这项内容,一方面为扩展学生的知识,增强民族自豪感,一方面为提升学生对于天气的认识:由对短期的、独立的某一种天气现象的认识,上升为对长期的、综合的天气变化的规律的追寻。提示:在观察天气现象的同时别忘记了继续观察植物的生长变化。教学准备 活动(1):有关天气及其对植物影响的录音、录像、图片和文字资料。 活动(2):有关天气对植物影响的各种资
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