(六)国家职业标准制定技术规程77.docx
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1、国家职业业标准制制定技术术规程一、国家家职业标标准 国家职职业标准准是在职职业分类类的基础础上,根根据职业业(工种种)的活活动内容容,对从从业人员员工作能能力水平平的规范范性要求求。它是是从业人人员从事事职业活活动,接接受职业业教育培培训和职职业技能能鉴定以以及用人人单位录录用、使使用人员员的基本本依据。国国家职业业标准由由劳动和和社会保保障部组组织编制制并颁发发。二、制定定国家职职业标准准的工作作目标依据劳劳动法,根根据社会会经济发发展和科科学技术术进步的的需要,建建立以职职业活动动为导向向、以职职业技能能为核心心的国家家职业标标准体系系,以满满足企业业生产经经营和劳劳动力管管理的需需要,满
2、满足职业业教育培培训和职职业技能能鉴定的的需要,促促进劳动动力市场场的发展展和劳动动者素质质的提高高。 三、制制定国家家职业标标准的范范围 (一)中中华人民民共和国国国家职职业分类类大典中中所列的的职业(细细类);(二)社社会经济济发展中中出现的的新职业业;(三)复复合型职职业。四、制定定国家职职业标准准的原则则 (一)整整体性原原则。反反映该职职业活动动在我国国的整体体水平,既既要突出出该职业业当前主主流技术术、技能能的要求求,反映映该职业业活动的的一般状状况和水水平,又又要兼顾顾不同地地域或行行业间可可能存在在的差异异,同时时还应考考虑其发发展趋势势。(二)等等级性原原则。按按照从业业人员
3、的的职业活活动范围围、工作作责任和和工作难难度划分分等级。(三)规规范性原原则。所所用技术术术语与与文字符符号应符符合国家家有关标标准,内内容结构构、表达达方法应应符合本本规程的的要求。 (四)实实用性原原则。以以职业活活动的主主要目标标作为依依据,全全面反映映职业活活动的要要求;同同时符合合职业教教育培训训、职业业技能鉴鉴定和人人力资源源管理的的需要。 (五)可可操作性性原则。标标准的各各项要求求应当力力求具体体化,可可度量和和可检验验。五、国家家职业标标准的结结构和内内容 国家职职业标准准包括职职业概况况、基本本要求、工工作要求求和比重重表四个个部分,其其中工作作要求为为国家职职业标准准的
4、主体体部分。 (一)职职业概况况:本职职业的名名称、定定义、等等级、职职业环境境条件、对对从业人人员的基基本要求求等基本本情况,以以及开展展本职业业培训和和职业技技能鉴定定工作的的要求。 1.职职业名称称:以最最能说明明该职业业类别特特性的名名词命名名。原则则上依照照中华华人民共共和国职职业分类类大典确确定。2. 职职业定义义:以最最简练的的语句表表示出该该职业的的本质属属性。原原则上依依照中中华人民民共和国国职业分分类大典典确定定。(新职业业须经劳劳动和社社会保障障部组织织专家论论证后确确定。)3. 职职业等级级:国家家职业资资格等级级由低到到高分为为五级,分分别为:国家职职业资格格五级(初
5、初级)、国国家职业业资格四四级(中中级)、国国家职业业资格三三级(高高级)、国国家职业业资格二二级(技技师)、国国家职业业资格一一级(高高级技师师)。各职业的的等级划划分应按按照从业业人员的的职业活活动范围围、工作作责任和和工作难难度来确确定。根根据实际际情况,可可不设立立高等级级或低等等级。等级划分分标准为为: (11)国家家职业资资格五级级(初级级):能能够运用用基本技技能独立立完成本本职业的的常规工工作。 (22)国家家职业资资格四级级(中级级):能能够熟练练运用基基本技能能独立完完成本职职业的常常规工作作;在特特定情况况下,能能运用专专门技能能完成技技术较为为复杂的的工作;能够与与他人
6、合合作。 (33)国家家职业资资格三级级(高级级):能能够熟练练运用基基本技能能和专门门技能完完成较为为复杂的的工作,包包括完成成部分非非常规性性工作;能够独独立处理理工作中中出现的的问题;能指导导和培训训初、中中级人员员。 (44)国家家职业资资格二级级(技师师):能能够熟练练运用专专门技能能和特殊殊技能完完成复杂杂的、非非常规性性的工作作;掌握握本职业业的关键键技术技技能,能能够独立立处理和和解决技技术或工工艺难题题;在技技能技术术方面有有创新;能指导导和培训训初、中中、高级级人员;具有一一定的技技术管理理能力。 (55)国家家职业资资格一级级(高级级技师):能够熟熟练运用用专门技技能和特
7、特殊技能能在本职职业的各各个领域域完成复复杂的、非非常规性性工作;熟练掌掌握本职职业的关关键技术术技能,能能够独立立处理和和解决高高难度的的技术问问题或工工艺难题题;在技技术攻关关和工艺艺革新方方面有创创新;能能组织开开展技术术改造、技技术革新新活动;能组织织开展系系统的专专业技术术培训;具有技技术管理理能力。4.职业业环境条条件:指指从事某某一职业业所处的的客观环环境,须须考虑的的主要因因素有: (11)工作作地点 -室内内:指从从事该职职业的人人员在室室内工作作的时间间超过775%。 -室外外:指从从事该职职业的人人员在室室外工作作的时间间超过775%。 -室内内、外:指从事事该职业业的人
8、员员在室内内、外工工作的时时间大体体相等。 (22)温度度变化 -低温温:指从从事该职职业的人人员在00C以下的的环境中中工作的的时间超超过300%。 -常温温:指从从事该职职业的人人员在00C以下和和38C以上的的环境中中工作的的时间均均不超过过30%。 -高温温:指从从事该职职业的人人员在338C以上的的环境中中工作的的时间超超过300。 (33)潮湿湿:指接接触水或或大气中中空气相相对湿度度平均大大于或等等于800%。 (44)噪声声:指在在工作时时间内噪噪声强度度等于或或大于885分贝贝(dBB)。 (55)大气气条件 -有毒毒有害:指环境境中有毒毒有害物物质的浓浓度超过过国家有有关规
9、定定标准。 -粉尘尘:指空空气中的的粉尘浓浓度超过过国家有有关规定定标准。 (66)其他他 5.职职业能力力特征:指从业业人员掌掌握必备备的职业业知识和和技能所所需要的的基本能能力和潜潜力。须考虑的的主要因因素有:(1)一一般智力力:主要要指学习习能力,即即获取、领领会和理理解外界界信息的的能力,以以及分析析、推理理和判断断的能力力。(2)表表达能力力:以语语言或文文字方式式有效地地进行交交流、表表述的能能力。(3)计计算能力力:准确确而有目目的地运运用数字字进行运运算的能能力。(4)空空间感:凭思维维想象几几何形体体和将简简单三维维物体表表现为二二维图象象的能力力。(5)形形体知觉觉:觉察察
10、物体、图图画或图图形资料料中有关关细部的的能力。(6)色色觉:辨辨别颜色色的能力力。(7)手手指灵活活性:迅迅速、准准确、灵灵活地运运用手指指完成既既定操作作的能力力。(8)手手臂灵活活性:熟熟练、准准确、稳稳定地运运用手臂臂完成既既定操作作的能力力。(9)动动作协调调性:根根据视觉觉信息协协调眼、手手、足及及身体其其他部位位,迅速速、准确确、协调调地做出出反应,完完成既定定操作的的能力。 上述九九个方面面主要指指的是先先天的、即即使经过过后天努努力也难难以改变变的素质质或条件件。在填填写职业业能力特特征时,不不必面面面俱到地地一一列列上,而而应该选选择其中中对从事事相应的的职业是是必不可可少
11、的几几条来提提出程度度上的要要求。所所谓“必不可可少”,指的的是如果果在这几几方面有有缺陷,将将会对从从业者或或其所从从事的工工作活动动带来不不良影响响或后果果。 6.基基本文化化程度:指从事事本职业业应具备备的最低低文化程程度。一一般表述述为:初初中毕业业、高中中毕业(或或同等学学历)等等。一个个职业只只有一个个文化程程度要求求。 7. 培训要要求 (11)培训训期限:指本职职业不同同等级晋晋级培训训的期限限( 以以标准学学时数表表示)。全全日制职职业学校校教育的的培训期期限,应应根据其其培养目目标和教教学计划划确定。(2)培培训教师师:指根根据本职职业的特特点,对对各等级级培训教教师的基基
12、本要求求。一般表述述为:培训初、中中级的教教师应具具有本职职业高级级以上职职业资格格证书或或具有本本专业中中级以上上专业技技术职称称;培训训高级工工的教师师应取得得本职业业技师以以上职业业资格证证书或具具有本专专业高级级专业技技术职称称;培训训技师的的教师应应取得本本职业高高级技师师职业资资格证书书或具有有本专业业高级专专业技术术职称;培训高高级技师师的教师师应取得得本职业业高级技技师职业业资格证证书X年年以上或或具有本本专业高高级专业业技术职职称。(3)培培训场地地设备:指实施施本职业业培训必必备的场场所和设设施。 8.鉴鉴定要求求 (11)适用用对象:从事或或准备从从事本职职业的人人员。
13、(22)申报报条件:指申请请参加本本职业相相应等级级职业技技能鉴定定的人员员必须具具备的学学历、培培训经历历和工作作经历等等有关条条件。各职业应应根据具具体情况况确定年年限,一一般不低低于以下下要求(国国家有特特殊规定定的执行行国家规规定)。如如申报年年限有所所调整,请请务必用用文字说说明。-初级国家职职业资格格五级(具具备以下下条件之之一者)经本职职业初级级(五级级)正规规培训达达规定标标准学时时数,并并取得结结业证书书。在本职职业连续续见习工工作2年年以上。本职业业学徒期期满。-中级国家职职业资格格四级(具具备以下下条件之之一者)取得本本职业初初级职业业资格证证书后,连连续从事事本职业业工
14、作33年以上上,经本本职业中中级正规规培训达达规定标标准学时时数,并并取得结结业证书书。取得本本职业初初级职业业资格证证书后,连连续从事事本职业业工作55年以上上。连续从从事本职职业工作作7年以以上。取得经经劳动保保障行政政部门审审核认定定的、以以中级技技能为培培养目标标的中等等以上职职业学校校本职业业(专业业)毕业业证书。-高级国家职职业资格格三级(具具备以下下条件之之一者)取得本本职业中中级职业业资格证证书后,连连续从事事本职业业工作44年以上上,经本本职业高高级正规规培训达达规定标标准学时时数,并并取得结结业证书书。取得本本职业中中级职业业资格证证书后,连连续从事事本职业业工作77年以上
15、上。取得高高级技工工学校或或经劳动动保障行行政部门门审核认认定的、以以高级技技能为培培养目标标的高等等职业学学校本职职业(专专业)毕毕业证书书。取得本本职业中中级职业业资格证证书的大大专以上上本专业业或相关关专业毕毕业生,连连续从事事本职业业工作22年以上上。-技师国家职职业资格格二级(具具备以下下条件之之一者)取得本本职业高高级职业业资格证证书后,连连续从事事本职业业工作55年以上上,经本本职业技技师正规规培训达达规定标标准学时时数,并并取得结结业证书书。取得本本职业高高级职业业资格证证书后,连连续从事事本职业业工作88年以上上。取得本本职业高高级职业业资格证证书的高高级技工工学校本本职业(
16、专专业)毕毕业生,连连续从事事本职业业工作22年以上上。-高级技技师国国家职业业资格一一级(具具备以下下条件之之一者)取得本本职业技技师职业业资格证证书后,连连续从事事本职业业工作33年以上上,经本本职业高高级技师师正规培培训达规规定标准准学时数数,并取取得结业业证书。取得本本职业技技师职业业资格证证书后,连连续从事事本职业业工作55年以上上。 (33)鉴定定方式:指根据据本职业业的特点点确定考考试、考考核的项项目和方方式。一一般分为为理论知知识考试试和技能能操作考考核。每每项考试试、考核核所占比比重根据据各职业业的具体体情况确确定。有有特殊要要求的可可增加或或减少考考试、考考核项目目,并作作
17、详细说说明。各项考试试、考核核成绩均均实行百百分制,成成绩皆达达60分分以上者者为合格格。一般表述述为:分为理论论知识考考试和技技能操作作考核。理理论知识识考试采采用闭卷卷笔试方方式;技技能操作作考核采采用现场场实际操操作或现现场模拟拟方式。理理论知识识考试和和技能操操作考核核均实行行百分制制,成绩绩皆达660分以以上者为为合格。技技师还须须进行综综合评审审。 (44)考评评人员与与考生配配比:指指在理论论知识考考试、技技能操作作考核和和综合评评审中考考评人员员、考评评员数量量与考生生数量的的比例关关系。一般表述述为:理论知识识考试考考评人员员与考生生配比为为1:XX,每个个标准教教室不少少于
18、X名名考评人人员;技技能操作作考核考考评员与与考生配配比为11:X,且且不少于于X名考考评员;综合评评审委员员不少于于X名。 (55)鉴定定时间:指根据据职业的的特点确确定的考考试、考考核时间间,时间间单位一一般用分分(miin)表表示。一般表述述为:理论知识识考试时时间为XX miin,技技能操作作考核为为X mmin。综综合评审审时间不不少于XX miin。 (66)鉴定定场所设设备:指指实施本本职业鉴鉴定所必必备的场场所和设设备、工工具。(二)基基本要求求 1.职职业道德德:指从从事本职职业工作作应具备备的基本本观念、意意识、品品质和行行为的要要求,主主要包括括:职业业道德基基本知识识和
19、职业业守则。 2.基基础知识识:指本本职业各各等级从从业人员员都必须须掌握的的通用基础础知识,主主要包括括与本职职业密切切相关并并贯穿于于整个职职业的基基本理论论知识、有有关法律律知识和和安全卫卫生、环环境保护护知识。(三)工工作要求求工作要求求是分等等级进行行编写的的。各等等级要按按照职业业活动范范围的宽宽窄、工工作责任任的大小小、工作作难度的的高低依依次递进进。 1.职职业功能能:指本本职业所所要实现现的工作作目标,以以及实现现该目标标的主要要工作内内容。根根据不同同职业的的性质和和特点,可可按工作作领域、工工作项目目、工作作程序、工工作对象象或工作作成果来来划分。每每个等级级的职业业功能
20、一一般不少少于3个个。职业功能能的特点点:(1)是是一个从从业人员员的主要要职责之之一;(2)在在工作的的全部时时间中占占相当一一部分;(3)工工作周期期中定期期出现。一般来说说,职业业功能(模模块)在在各等级级是一致致的,在在二级(技技师)和和一级(高高级技师师)中,可可增加组组织管理理、培训训指导等等方面的的内容。2.工作作内容:指完成成职业功功能所应应做的工工作,可可以按种种类划分分,也可可以按照照程序划划分。每每项职业业功能一一般包含含两个或或两个以以上的工工作内容容,表述述形式一一般使用用动宾结结构,如如“读建筑筑图”、“介绍产产品”等。工作内容容特点:(1)每每一项工工作内容容都在
21、一一定时间间内完成成,有清清楚的开开始和结结尾;(2)每每一项工工作内容容是能观观察到的的具体的的工作单单元;(3)每每一项工工作内容容都会产产生一种种结果、一一种产品品或完成成一项服服务。3.技能能要求:指完成成每一项项工作内内容应达达到的结结果或应应具备的的技能。技技能要求求应具有有可操作作性,要要对每一一项技能能有具体体的描述述,能量量化的一一定要量量化。写写法为“能够”,如如:工作作内容里里的“读建筑筑图”,在技技能要求求里可表表述为“能识别别各种建建筑符号号”。对对技能要要求的内内容描述述不能太太简单,同同时对于于不同等等级中同同一项工工作或技技能,要要分别写写出不同同的具体体要求。
22、4.相关关知识:指达到到每项技技能要求求必备的的知识,主主要指与与技能要要求相对对应的技技术要求求、操作作规程、安安全知识识和理论论知识等等。各等级要要按照职职业活动动范围的的宽窄、工工作责任任的大小小、工作作难度的的高低依依次递进进。工作作内容要要根据不不同职业业各等级级工作范范围和工工作任务务的不同同进行划划分。技技能要求求要根据据不同工工作内容容应掌握握的技能能、工作作难度要要求等进进行描述述。一般般不用“了解”、“熟悉”、“掌握”等词语语描述同同一工作作内容,或或仅用程程度副词词来区分分不同的的等级。(四)比比重表:分为理理论知识识比重表表和技能能操作(能力力要求)比比重表。其其中,理
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- 国家 职业 标准 制定 技术规程 77
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