2019年高中语文第四单元建构精神家园10富有的是精神习题鲁人版必修4.doc
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1、11010 富有的是精神富有的是精神课后一起巩固随堂演练 一、课文精读阅读下面的文字,完成第 14 题。去年也是这个时候,我在欢迎本系博士生和硕士生的迎新会上,也发表过一个讲话。那时我讲北大是做学问的地方,但是就重要性讲,还是做人第一,做学问第二。做人的问题很复杂,但也很简单,就是在人的质量和品德方面有高的标准和要求。只有人做好了,学问才能有好的发挥。北大这所学校出过许多学者,也出过许多革命者。这些学者中的出色的人物,往往是人的品行高洁,而学问也是前瞻和开创的。如李大钊,他最早把马克思主义引到中国来,他呼唤并参与了中国青春的创造;又如鲁迅北大校徽的设计者,他在这里的身份只是讲师,但却是中国文化
2、的伟人。不论是李大钊,还是鲁迅,他们都是伟大的爱国者。所以,在这里,我想强调的是,做人和做学问的统一,爱国和敬业精神的统一。一个人成就有大小,水平有高低,决定这一切的因素很多,但最根本的,是学习。学习是不能偷巧的,一靠积累,二靠思考,综合起来,才有了创造。但是第一步是积累。积累说白了,就是抓紧时间读书,一边读书,一边思考,让自己的大脑活跃起来。用前人的经验来充实自己,先学习前人,而后发展前人,而后才有自己的发现和创造。但无论怎么说,首先是学习,抓紧一切时间学习。我的经验是,不要抱怨,更不要拒绝老师提供的那一串长长的书单,那里边有的道理,你们现在并不理解,但是要接受它,按照那个参考书目或必读书目
3、,一本一本地读,古今中外都读,分门别类地读。有的书要反复读,细读;有的书可以走马观花,快读;但是一定要读。这叫机不可失,时不再来。我想告诉大家,我现在所做的方方面面的工作,不论是写文章、说话,还是做人、处事,靠的就是北大本科几年的读书积累。那时还有很多的政治运动,用到学习上的时间并不多,但也就是那些有限的时间里读到的那些中国文学、外国文学、历史、哲学、语言学等方面的积累,支撑着我现时的繁重的工作。虽然时感知识不足,所知者少,但使我有能力去应付那千头万绪的局面的,还是北大当学生那几年打下的基础。1.本文作者向青年提出了哪些建议?解析筛选信息时,句首或句末的概括性强的句子即是该段的中心句,也就是作
4、者提出的建议。参考答案(1)学习是不能投机取巧的,一靠积累,二靠思考。(2)抓紧时间读书,边读书,边思考,让自己的大脑活跃起来。(3)古今中外都读,分门别类地读,读书方法因书而异。2.第段中说“做人第一,做学问第二只有人做好了,学问才能有好的发挥”有什么作用?解析句子中反复出现的两个词语是“做人”和“做学问”,由此可以判断阐述的是二者的关系。参考答案揭示了做人与做学问的关系,强调了具有高尚的道德品质对做学问的重要性。3.第段中为什么列举李大钊和鲁迅的例子?解析举例是为证明观点服务的,这两个例子就是为了证明该段末的观点的,作者采用的是先举例后概括的顺序。参考答案目的是为了说明“做人和做学问的统一
5、,爱国和敬业精神的统一”的道理。24.导学号 96914032 请简要概括第段中作者自己的读书心得。作者谈“自己”的用意是什么?解析这个问题需要筛选出该段的主要内容。作者说自己的原因就是现身说法。参考答案读书的心得是:北大本科几年的读书积累、打下的基础,支撑着作者“现时的繁重的工作”,“有能力去应付那千头万绪的局面”。作者以自己的切身体会教育学生,抓住时机,刻苦读书,打好基础。二、语言运用5.日常交际中,注重礼貌用语、措辞文雅是中华民族的优良传统。请依照示例,根据语境提示,在下面横线上写出恰当的敬辞谦语。示例:贺人新婚,可以说“祝你们喜结连理”,也可以说“祝你们白头偕老”。(1)祝福别人高考得
6、胜,可以说“祝你 ”,也可以说“祝你蟾宫折桂”。 (2)拒绝别人的请求,可以说“我实在 ”,也可以说“我真的 ”。 (3)请专家给自己的作品提意见,可以说“请您 ”,也可说“恳请您斧正”。 解析本题考查用语得体问题,重在平时的积累。参考答案(1)金榜题名 独占鳌头 名列榜首(任意一个即可)(2)爱莫能助(无能为力) 无法遵命(3)不吝赐教6.看图分析北大校徽的含义。解析该题为图文转换题。该图案为变形的“北大”两字,可以从其形象上加以联想和想象,要结合其“大学”的特点阐述。参考答案(示例)(1)“北”为两背向之人,“大”为一负重者形象,既可解释为人上有人,学无止境;又可解释为北大学生要担负国家兴
7、亡之重任。(2)“北”为跨河之桥,“大”为行走人形,既可解释为做学问过得“桥”方可登堂入室,又可解释为入北大如同万人同挤独木桥,过得桥来者,皆为人中龙凤。(3)“北”为围墙且设大门,“大”为人形,既可解释为入得此门,学海无涯,天高地阔,又可解释为出得此门难上加难喻北大学风之严。课时作业 一、基础巩固1.下列词语中加点字的读音不完全正确的一组是 ( )A.曙光(sh) 活跃(yu)奇迹(j)浅薄(bo)B.塑造(s)苛求(k)洗礼(x)聪明(cng)3C.前瞻(zhn)耻辱(ch)忧患(hun)欢欣(xn)D.参与(y)创造(chung)校徽(hu)有的放矢(d)解析 A 项,“浅薄”的“薄”应
8、读“b”。答案 A2.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )老教授在开学典礼上对大学生们说:你们是名负其实的跨世纪的一代人,一定要珍惜这百年不遇的机会。旅游和真正意义上的游历完全是两回事。就亲近自然而论,前者是走马观花,行一时之乐,而后者是亲历、体验、感受和认知自然的真谛。口才并不是一种天赋的才能,古今中外一切口若悬河的演讲家、雄辩家,他们无一不是通过后天的刻苦训练而获得成功的。抑郁症与心血管疾病之间存在千头万绪的联系,抑郁症不但是幸福人生的“杀手”,而且会直接危害我们的心脏,造成心血管疾病。许多走红的网络文章文辞并不精美,甚至不通文墨,言不达意,却因其观点与网友的心理相契合而被追
9、捧。清华大学教授赵家和,捐赠毕生积蓄,帮助近 3 000 名贫困学生。这位被人誉为“炭火教授”的优秀党员,其品其德,山高水长。A. B. C. D.解析“名负其实”指名声或名义和实际不符,与“名副其实”意思相反。第句中应用“名副其实”。“千头万绪”形容事情头绪繁多,不易理清。第句应改为“千丝万缕”。“不通文墨”指人文化水平不高或识字不多。第句中用来指文章,使用对象错误。答案 A3.依次填入下列句子中的词语,最恰当的一项是( )所以,你们到北大来,我第一要劝你们的,是做书呆子。 先做书呆子, 才能做聪明人。一开始就想做聪明人,什么都没有,而要 天才,做神童,那才是真正的呆子。聪明绝顶,目空一切,
10、这是北大学生容易犯的毛病。我们要 这种小聪明,争取将来的大 。 A.除非 然后 充 杜绝 聪明B.除非 然后 装 防止 智慧C.只有 然后 充 防止 聪明D.只有 然后 装 杜绝 智慧解析“除非”表示唯一的条件,相当于“只有”,常跟“才、否则、不然”等连用;“只有”表示唯一的条件,下文常用“才”或“方”呼应。“充”是“冒充”的意思;“装”是“假装”的意思。“杜绝”指制止,消灭(坏事);“防止”指预先设法制止坏事发生。“聪明”指智力发达,记忆力和理解力强;“智慧”指辨析判断、发明创造的能力。答案 D44.下列各句中,没有语病的一项是( )A.北京林业大学教师施兵通过查阅 100 多本资料,撰写了
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