语文教学计划总结人教版小学语文第七册教学计划.doc
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1、语文教学计划总结人教版小学语文第七册教学计划一、教材分析本册教材按专题编为8组。每组包括导语、课例、语文园地三大部分。8个专题依次是:自然奇迹、观察与觉察、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。其中第三组(中外童话)和第七组(成长的故事)还安排了综合性学习,使这两组的学习内容与方式更加丰富多彩。全册共有课文32篇,其中精读课文18篇,略读课文14篇。精读课文后有考虑练习题。略读课文在课文前有一段连接语,将前后课文连接起来,并提示略读课文的学习要求。在部分课文后面,安排有“材料袋”或“阅读链接”,以协助理解相关材料或丰富学生的阅读。本册要求认识200字,会写2
2、00字。要求认识的字,分散安排在精读课文和略读课文中,在课后生字条里列出;要求会写的字只在精读课文中安排,列在课后的方格里。每组课文后有“词语盘点”,分“读读写写”与“读读记记”两栏。“读读写写”中列的是本组精读课文中出现的由会读会写的字组成的词语;“读读记记”中列的是由要求认识的字组成的词语,略读课文中出现的由会读会写的字组成的词语,也列在“读读记记”中。二、学情分析本班共有学生48人,男生23人,女生25人。通过三年的语文学习,大多学生养成了良好的学习适应,但有一小部分学生学习目的不明确,学习主动性不强。学生的作文才能参差不齐,优秀者写作时洋洋洒洒,把作文作为一种乐趣,而笔拙者半天挤不出多
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