语文教学计划总结一年级下册语文教学计划.doc
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1、语文教学计划总结一年级下册语文教学计划 一、本学期教材重点及教材分析:(一)、本册教材说明:全册教材由“培养良好的学习适应”、“识字”和“课文”三品种型组成,类型不多,构造简明,眉目明晰。本册教材目的集中,重点突出。“培养良好的学习适应”的重在用眼卫生,讲求写字质量。“课文”的重点是识字、写字、朗读、背诵。同时,有关读写姿态的要求,每篇课文的作业设计,每个单元的练习设计都明确详细,操作性强,既便于老师的教,也利于学生的学。(二)、各板块详细要求:1、学习适应(1) 接着掌握正确的读书姿态,养成良好的读书适应。(2) 培养专心倾听、勇于发言的良好适应。(3)接着掌握正确的写字姿态和握笔方法,养成
2、良好的书写适应。2、汉语拼音(1)稳定汉语拼音,能利用汉语拼音协助识字和学习一般话。(2)能正确抄写声母、韵母和音节,在四线格上写得正确、工整。3、识字写字(1) 精确认读487个生字。(2) 掌握本册课文安排的76个常用偏旁。(3)能按笔顺正确书写、默写生字288个,做到书写正确、标准、姿态端正,卷面整洁。4、口语交际(1) 能听明白别人说的一段话和一件简单的事。能听明白老师提征询和同学的答复。(2)能看图说一句完好的话或几句连接的话。(3)能按照要求用几句连接的话讲一件简单的事情。5、阅读(1)能联络课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。(2认识句号、征询号、感慨号,能读出陈述、疑征询、
3、感慨等不同的语气。能正确读出长句子中的停顿。(3朗读、背诵指定的课文。会分角色朗读对话。(4)正确的复述课文,语句连接。(5) 能想象课文所描绘的情境,明白课文的大意。二、教学措施1、在培养学生良好的学习适应上多花时间,进一步打好根底。2、针对一年级学生的特点,按照新课程计划,以开展学生的语文兴趣为主,提高积极性,读写说结合,让学生乐学、爱学。3、围绕教学重点安排根底知识的教学和根本才能的训练,注重熟读、精讲、多练,将语言文字的学习和训练落到实处。4、注重语文学习中美育、德育的浸透,逐步构成积极的人生态度和正确的价值观。5、鼓舞学生多阅读、多积累,注重语文实践才能的开展。三、奋斗目的在上学期的根底上平均分可以上升2-4个百分点,及格率保持百分之百,名次争取上升,保持在我学区第一的位置,争取进入全市前八名。让学生在写字、朗读、背诵等各个方面均有相应的提高。
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- 语文 教学计划 总结 一年级 下册
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